有教育叛逆孩子的學(xué)校嗎 大同思圖轉(zhuǎn)變學(xué)校

時(shí)間：2021-03-01作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：83

自從互聯(lián)網(wǎng)普及的那一刻開始，似乎關(guān)于網(wǎng)癮的話題新聞都沒有斷過。毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活帶來了翻天覆地的變化，倒是隨之而來的副作用也是不容忽視的?，F(xiàn)如今人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越大，不僅是大人，越來越多的未成年人也逐漸步入網(wǎng)癮的隊(duì)伍當(dāng)中。對(duì)于未成年人來說，網(wǎng)癮帶來的危害頗大，既影響了學(xué)習(xí)也危害身體健康。面對(duì)孩子的網(wǎng)癮，家長(zhǎng)即使想要管，但也是無計(jì)可施。接下來，思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一些解決孩子網(wǎng)癮問題的方法。



1.讓孩子正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)

在很多家長(zhǎng)看來，網(wǎng)絡(luò)猶如洪水猛獸，帶給孩子的只有壞處沒有好處。其實(shí)這種看法是錯(cuò)誤的，大部分網(wǎng)癮的孩子都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，但是除了娛樂消遣，網(wǎng)絡(luò)較大的用處是幫助學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)。所以家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)正確的認(rèn)知，把網(wǎng)絡(luò)作為一種有益的學(xué)習(xí)途徑，而不是單一的娛樂工具。

2.培養(yǎng)孩子的自制力

事實(shí)上，很多孩子知道自己過度使用網(wǎng)絡(luò)并不好，但往往自控力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑，于是越陷越深。對(duì)此，家長(zhǎng)就要做好教育和引導(dǎo)的職責(zé)，幫助孩子解決網(wǎng)癮的困擾。例如與孩子設(shè)定好一個(gè)合適的上網(wǎng)時(shí)間、將一部分的上網(wǎng)時(shí)間改成休息時(shí)間、規(guī)定玩游戲不能**出多少時(shí)間等等。一旦制定了規(guī)定，就一定要真正實(shí)行下去，如果孩子自主減少了上網(wǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)可以給出適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)，口頭上的表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)都是可行的，這較利于激發(fā)孩子的自覺性。

思圖勵(lì)志少年軍校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國(guó)各地的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在學(xué)校多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。


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  青少年網(wǎng)絡(luò)成癮有其復(fù)雜的原因，但其心理原因是內(nèi)在的。因此，心理**是擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮的必要手段。青少年上網(wǎng)成癮的原因與表現(xiàn)不完全一致，有的是因?yàn)槌煽?jī)差，逃避學(xué)習(xí)，有的是因?yàn)榧彝栴}，逃避親人，還有的是一些社會(huì)不滿，在網(wǎng)上發(fā)泄。這些可以歸結(jié)為推卸責(zé)任，包括對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。當(dāng)然，更多的是沉迷于某種游戲。從主觀上講，逃逸心理和迷戀心理是造成網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因。1.給予孩子信任父母和

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  就青少年叛逆而言，手機(jī)成癮是一個(gè)普遍性問題。強(qiáng)行斷網(wǎng)沒收手機(jī)根本解決不了問題，還會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致親子關(guān)系不好，孩子離家出走。那么對(duì)于青少年手機(jī)成癮有哪些可行的方法呢？1.照顧孩子不要讓孩子成為工具型的人，不要讓孩子把父母的理想發(fā)揚(yáng)光大，多和孩子交流，讓孩子知道不管他好不好，父母都是無條件愛他的。2.為孩子營(yíng)造輕松的家庭氛圍學(xué)習(xí)很辛苦，家庭氛圍緊張，現(xiàn)實(shí)中沒有朋友。這種環(huán)境較*讓孩子沉迷手機(jī)。因?yàn)槭钟沃v

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  父母總是希望孩子平靜快樂，沒有恐懼、悲傷和憤怒，能夠冷靜地解決問題，遇到困難時(shí)樂觀應(yīng)對(duì)，*理解他人，與他人建立友好關(guān)系。但這種情緒管理能力不是那么*發(fā)生的，只有從小培養(yǎng)孩子的情緒才能達(dá)到。第一步：認(rèn)同孩子的情緒培養(yǎng)孩子情緒管理能力的關(guān)鍵是對(duì)孩子情緒的認(rèn)同。要明白，孩子還小，缺乏自制力。他們有情緒是正常的，也不是不可原諒的。要知道我們成年人還是有時(shí)間制造情緒的。其實(shí)孩子只是需要我們?nèi)ダ斫馑麄兊那?/p>