為什么中生長(zhǎng)大后對(duì)父母越來(lái)越冷漠?
1.父母從小就缺乏對(duì)孩子的照顧
許多父母,在孩子小的時(shí)候,被迫謀生,所以他們不把孩子帶在身邊,交給祖父母。這種代際教育較大的弊端就是“溺愛(ài)”和“錯(cuò)愛(ài)”。如果他們沒(méi)有長(zhǎng)期生活在一起,他們的童年和充分的親密關(guān)系會(huì)慢慢消失。當(dāng)孩子回到父母身邊時(shí),他們的許多行為都會(huì)得到改善,這將直接刺激父母和孩子之間的沖突。孩子心里會(huì)想,等了我這么久,等我長(zhǎng)大了,我覺(jué)得我做不到這個(gè),那我就做不到那個(gè)。那你為什么去?
2.青春期受心理影響
即使很多孩子從小被父母帶大,隨著年齡的增長(zhǎng),自我意識(shí)的萌發(fā),這些孩子也有自己的秘密,自己的想法,自己認(rèn)為無(wú)法與父母溝通的話(huà)題。另外,大量的孩子會(huì)在叛逆期產(chǎn)生逆反心理,故意反對(duì)父母,不顧父母的服從,父母不懂得表達(dá)自己的愛(ài)。
3.父母與孩子的交流不平等
當(dāng)孩子遇到問(wèn)題,想和父母溝通的時(shí)候,如果父母不能很好的回答孩子的問(wèn)題,這也是父母越來(lái)越遠(yuǎn)的原因。
另外,當(dāng)父母和孩子意見(jiàn)不一致時(shí),孩子會(huì)越來(lái)越懶的和父母溝通。他們寧愿與同齡人交流,也不愿主動(dòng)與父母交流。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專(zhuān)門(mén)針對(duì)8-18周歲孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭、親情冷漠、夜不歸宿等成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的特訓(xùn)教育咨詢(xún),教育咨詢(xún)以心理輔導(dǎo)為主,準(zhǔn)軍事化管理,正規(guī)辦,自2004年創(chuàng)辦以來(lái),已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變數(shù)千名叛逆少年!
詞條
詞條說(shuō)明
山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 現(xiàn)在大多數(shù)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,并有愈演愈烈之勢(shì),這種網(wǎng)絡(luò)成癮癥是什么原因引起的?怎么解決? 網(wǎng)絡(luò)成癮癥是一種過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)的心理疾病,患者無(wú)法擺脫時(shí)刻想上網(wǎng)的念頭。 網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn):對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)時(shí)間失控,而且隨著樂(lè)趣的增強(qiáng),欲罷不能,難以自拔。初時(shí)只是精神上的依賴(lài),渴望上網(wǎng);而后發(fā)展成為軀體上的依賴(lài),表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲
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為什么孩子長(zhǎng)大后對(duì)父母越來(lái)越陌生?按照道理,孩子應(yīng)該是離父母較近的。然而現(xiàn)實(shí)并非如此。雖然物質(zhì)條件比以前好很多,但是孩子和父母的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。特別是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),和父母無(wú)話(huà)可說(shuō),完全不接受父母的教育。他們甚至和父母吵架,根本不在乎他們的感受。這是為什么? 1.青春期受心理影響 雖然很多孩子從小被父母帶大,但是隨著年齡的增長(zhǎng),自我意識(shí)開(kāi)始萌芽,孩子會(huì)有自己的秘密,自己的想法,自己認(rèn)為無(wú)法與
河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢(xún) 逆反心理的理性引導(dǎo)和教育 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
隨著中生年齡的增長(zhǎng)和蘇醒自我意識(shí)的增強(qiáng),逆反心理作為個(gè)體自我統(tǒng)一發(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程的必然產(chǎn)物,是一種客觀(guān)存在。所以不能指望從根本上消除生的逆反心理。正確的思路應(yīng)該是加強(qiáng)對(duì)逆反心理的理性引導(dǎo)和教育,使逆反心理向有利于生自我統(tǒng)一和社會(huì)發(fā)展成長(zhǎng)的方向轉(zhuǎn)化。 1.教育者應(yīng)該有正確的觀(guān)點(diǎn) 教師可以向生解釋逆反心理的客觀(guān)存在和科轉(zhuǎn)化的方法??梢愿嬖V生,反心理是兒童自我意識(shí)萌芽的表現(xiàn),尤其是在青春期的
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育 生在習(xí)時(shí)注意力不集中,大腦總是被莫名其妙的事情給困擾。越是想好好習(xí),卻越是那難以集中注意力。比如有的孩子在考試來(lái)臨之際,明明應(yīng)該集中精神,好好復(fù)習(xí)??墒撬麄兊墓帜铑^卻越發(fā)強(qiáng)烈,思緒萬(wàn)千。長(zhǎng)期如此,必定會(huì)影響到他們的習(xí)效率和習(xí)成績(jī)。鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)的*為我們歸納了一些生無(wú)法集中注意力的原因:習(xí)目的不明確;習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,心理壓力太大;疲勞過(guò)
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