商丘問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2021-01-07作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：47

有的孩子初中就有不上學(xué)的心理。消較對待學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，甚至逃學(xué)。那么初中孩子學(xué)習(xí)累了不上學(xué)怎么辦?

1.我們應(yīng)該找到問題的根源

為了維持生活，很多父母會(huì)整天忙于工作，要么把孩子留給爺爺奶奶，要么直接把孩子送到寄宿教育咨詢。孩子長時(shí)間得不到父母的照顧，造成困擾，不想上學(xué)逃學(xué)。建議父母在生活中盡可能抽出時(shí)間陪伴孩子，要知道再多的錢也買不到家庭。

父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

一些初中生發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)很努力，但成績總是不盡人意。他們焦慮，學(xué)習(xí)困難更多，最后形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致不上學(xué)。

對待孩子，否則，不僅會(huì)傷害他們幼小的心靈，還會(huì)影響他們健康的心靈成長。建議找一些生活中的閃光點(diǎn)，多語種鼓勵(lì)孩子。

3.未能激發(fā)孩子的潛在優(yōu)勢

有些家長希望孩子去學(xué)習(xí)，不是根據(jù)自己的愛好去培養(yǎng)自己的特長，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，而是通過孩子去實(shí)現(xiàn)自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想。這是對父母的一種心理補(bǔ)償。日本教育學(xué)者將從事某種活動(dòng)的意愿分為四種類型，充滿“戰(zhàn)斗精神”、“被迫做”、“不愿意做”和“不能做”。這些被迫學(xué)習(xí)的孩子缺乏動(dòng)力和自發(fā)性。

因此，家長應(yīng)根據(jù)孩子的好奇心、趣味性、活動(dòng)性和積極思維，引導(dǎo)孩子參加各種文化體育活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛心輔導(dǎo)，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見證學(xué)員成長進(jìn)步

 


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