對于父母而言面臨著一個(gè)重要的難題,那就是孩子不聽話。孩子的叛逆期永遠(yuǎn)是父母較頭疼的時(shí)刻,因?yàn)椴恢涝撚迷鯓拥霓k法才能夠讓孩子聽話。其實(shí)我們之所以對于叛逆期的孩子懊惱,只是因?yàn)橛袝r(shí)我們管的太多,有的時(shí)候我們不知道該如何放手,有的時(shí)候我們不理解孩子的內(nèi)心想法。所以如果想要讓叛逆期的孩子較聽話,我們不妨友好的交流。
1、親子之間的溝通方式有問題
恐怕這是一種非常普遍的情況了,父母與孩子要坦誠交心。這樣才能了解孩子的心境,才知道孩子在想什么,需要什么,出現(xiàn)了問題然后才能對癥下藥,給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。鼓勵(lì)你的孩子以一種深思熟慮、理解的方式說出原因或感受。用沉默和傾聽來了解孩子所說的要點(diǎn)或潛臺(tái)詞。因?yàn)楦改刚嬲\友好的態(tài)度,孩子會(huì)毫無顧忌地把自己內(nèi)心的感受,通過傾聽、對話的方式,引導(dǎo)孩子重新思考問題,在內(nèi)心共同摸索解決之道,孩子知道父母尊重他,愿意接受他,理解他,幫助他,當(dāng)然孩子也就會(huì)聽父母的話,改正不良毛病。
2、父母跟孩子“較勁”,視圖以拗制拗
有時(shí)候孩子提出一個(gè)本來沒有原則是非的需求,但只是因?yàn)椴扇×吮容^執(zhí)拗的表達(dá)方式,說服無效后,父母就感到了自己的*受到了挑戰(zhàn),進(jìn)而采取了跟孩子“斗爭到底”的方式,如果此時(shí)孩子已經(jīng)懂得了維護(hù)自己的主張,特別是如果整處在執(zhí)拗敏感期,局面就可能很難收場。
思圖勵(lì)志少年軍校,是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育學(xué)校。常年面向全國招收10-18周歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的問題青少年。
詞條
詞條說明
叛逆期的孩子打父母 運(yùn)城思圖全封閉叛逆期學(xué)校
厭學(xué)情緒會(huì)使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦甚至厭惡心理,進(jìn)而用逃避的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)。它的產(chǎn)生和孩子是否聰明沒有關(guān)系,但會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績及身心健康。孩子大多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上,受到來自老師、家長、同學(xué)的訓(xùn)斥、責(zé)怪和鄙視而生出厭學(xué)情緒。1、要幫孩子樹立自信心。孩子都很在意別人對他的評(píng)價(jià),他也按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己,所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。家長幫助孩子樹立“別人能學(xué)會(huì),我也能學(xué)
思圖勵(lì)志教育學(xué)校是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對象,針對“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志教育,著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得
孩子到了12、13歲,父母突然發(fā)現(xiàn)孩子不好管教。孩子總是喜歡**撞父母,制造麻煩。你說他們東奔西走,他們就違背父母,不再喜歡跟父母說他們在說什么。這是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了叛逆期,這是每個(gè)孩子和父母都要經(jīng)歷的階段。父母如何與叛逆的孩子相處?一、了解叛逆期孩子的心理特點(diǎn)叛逆期的孩子,隨著接受的知識(shí)越來越多,內(nèi)心世界也會(huì)越來越豐富,會(huì)開始有自己獨(dú)立的思想,形成自己的**觀。而叛逆期的孩子還很年輕,生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)
哪種學(xué)??梢越逃涯婧⒆?運(yùn)城思圖勵(lì)志學(xué)校
現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展,大家?guī)缀醵伎梢允艿浇逃?,但是對于許多貧困地區(qū)的孩子來說,可以上學(xué)讀書可是他們的夢想啊。但是,還有不少已經(jīng)在上學(xué)的孩子在為每天都要學(xué)習(xí)而苦惱,他們甚至還厭學(xué),嚴(yán)重的甚至還會(huì)逃學(xué)。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象,對于家長、老師都是十分苦惱的。1、現(xiàn)在孩子的家庭條件一般都是不錯(cuò)的,家長給孩子創(chuàng)造了比較好的物質(zhì)條件,孩子覺得自己什么都不缺少,讓孩子感覺自己不需要去讀書、刻苦學(xué)習(xí),覺得父母都會(huì)幫自己做
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