河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2020-12-08作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：69

孩子們對(duì)手機(jī)的迷戀在現(xiàn)代家庭中很常見(jiàn)。過(guò)多接觸手機(jī)和游戲會(huì)對(duì)孩子的身心產(chǎn)生一定的影響。要減少孩子對(duì)手機(jī)的使用，首先要找出孩子癡迷手機(jī)的原因，以便正確有效的引導(dǎo)。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?

我們先按照以下幾個(gè)問(wèn)題來(lái)對(duì)比一下：

1.爸爸媽媽的手機(jī)每天都是固定位置嗎?

2.孩子想要手機(jī)，父母是同意、默許、討價(jià)還價(jià)后同意還是強(qiáng)烈反對(duì)?

3.孩子在什么時(shí)間段會(huì)想到帶手機(jī)?作業(yè)后/晚飯后/睡覺(jué)前/無(wú)聊時(shí)?

4.父母用獎(jiǎng)勵(lì)打游戲要求孩子盡快完成作業(yè)/要求孩子通過(guò)考試嗎?

5.孩子們通常用手機(jī)做什么?玩游戲/玩各種應(yīng)用/隨意看?

6.如果沒(méi)有提示或者停止，需要多長(zhǎng)時(shí)間放下手機(jī)?

7.家人有在家看手機(jī)或者玩游戲的習(xí)慣嗎?

8.家人是不是經(jīng)常做自己的事，很少陪孩子玩?

孩子癡迷手機(jī)的原因有很多。我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索，找出有效的應(yīng)對(duì)策略：

一個(gè)原因：孩子沒(méi)有得到足夠的陪伴。

這種陪伴不是時(shí)間問(wèn)題，而是父母如何滿(mǎn)足孩子的精神需求?，F(xiàn)在*生子女居多，因?yàn)槿鄙俸⒆拥呐惆?，?jīng)常一個(gè)人玩。如果父母疏于陪孩子玩耍，分享快樂(lè)和煩惱，很*導(dǎo)致孩子心中的孤獨(dú)感。我們經(jīng)常能從他們嘴里聽(tīng)到：“好無(wú)聊!”“沒(méi)人跟我玩!”所以他們需要通過(guò)使用其他東西來(lái)獲得精神補(bǔ)償。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)成了他們較好的伙伴。

作為孩子較親近的人，父母應(yīng)該毫不吝惜地關(guān)心孩子，在課余時(shí)間多和孩子進(jìn)行推心置腹的接觸，了解孩子的所見(jiàn)所聞和需要。傾聽(tīng)孩子的聲音，緩解孩子的情緒。親子溝通需要的是有效性，而不是持續(xù)時(shí)間。

原因二：父母為了省心，讓孩子玩手機(jī)。

有些父母工作忙，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，就可以插上手機(jī)讓他們自己玩，讓父母安心做自己想做的事。這種做法不僅助長(zhǎng)了孩子玩手機(jī)的癮，還潛移默化地告訴他們：爸爸媽媽給我手機(jī)玩是因?yàn)樗麄兠?，所以下次他們忙的時(shí)候，我就有理由玩手機(jī)了。這種做法不是愛(ài)，而是害。

如果父母想做事，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，在孩子乞求陪伴的時(shí)候，應(yīng)該向孩子說(shuō)明情況，告訴孩子可以做一些自己感興趣的事情，或者幫助孩子。讓孩子學(xué)會(huì)理解和體諒別人。這也是需要互相陪伴的。

原因三：孩子要手機(jī)，家長(zhǎng)沒(méi)有正確回應(yīng)。是否付出完全由父母決定，想的仔細(xì)就要堅(jiān)決行動(dòng)。什么情況下孩子可以正常使用手機(jī)，什么情況下不應(yīng)該給，這個(gè)一定要慎重。如果想鼓勵(lì)孩子按時(shí)完成作業(yè)或者完成大人布置的任務(wù)，也要提前討論決定，避免孩子的動(dòng)作，以達(dá)到玩手機(jī)的任務(wù)。較好不要通過(guò)玩手機(jī)游戲來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子做作業(yè)。

原因四：孩子缺乏自制力。

每個(gè)成年人玩自己感興趣的東西都很難控制自己。較何況，一個(gè)孩子在父母開(kāi)心的時(shí)候喊停下來(lái)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是很痛苦的。很多時(shí)候，你越逼他，他就會(huì)越著急。如果他焦慮了，就不會(huì)玩好，或者越焦慮越想玩一秒。

專(zhuān)注中國(guó)青少年成長(zhǎng)教育 鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、親情培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)青少年教育機(jī)構(gòu)。青少年素質(zhì)教育成熟經(jīng)驗(yàn)，教育效果有**！選擇思圖教育，讓孩子來(lái)一場(chǎng)**蛻變！


河南思圖教育科技有限公司專(zhuān)注于叛逆少年*,專(zhuān)業(yè)叛逆*,正規(guī)叛逆*,叛逆少年特訓(xùn)*,河南叛逆*,鄭州叛逆*,叛逆少年教育*,叛逆孩子教育*,青少年管教*,青少年特訓(xùn)*,鄭州青少年叛逆*,青少年叛逆*,哪家叛逆*好等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

  河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 進(jìn)入青春期后,女孩子在生理上發(fā)生很大變化,身體逐漸開(kāi)始發(fā)育成熟。不再像從前那樣依賴(lài)家長(zhǎng),并且想快速脫離與家長(zhǎng)之間的關(guān)聯(lián)。不過(guò)現(xiàn)在由于生活水平的提高，青春期一般都會(huì)提前到來(lái)，對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)只是生理上的成熟而并沒(méi)有帶來(lái)心理上的成熟，而且還有很多女孩在青春期早早的就出現(xiàn)了叛逆心理。 對(duì)于青春期的女孩，父親的影響比母親要大，除了父親的勇敢、寬厚等

• 臨汾問(wèn)題少年教育咨詢(xún)臨汾銳元思圖教育教育咨詢(xún)

  一千個(gè)父母眼里，有一千個(gè)不滿(mǎn)意的孩子，不愛(ài)學(xué)習(xí)、不良習(xí)慣、性格叛逆、不上進(jìn)、不自律等等都毛病。不管怕放縱下去害了孩子，管?chē)?yán)了怕孩子走較端，總之，家長(zhǎng)與孩子之間的矛盾說(shuō)也說(shuō)不清，說(shuō)也說(shuō)不完!希望解開(kāi)所有有“心結(jié)”的父母，保持一個(gè)健康的心理狀態(tài)，用自己的智慧去解決與孩子之間的矛盾和難題!提前避免自己在無(wú)意中傷害孩子，再次造成心結(jié)矛盾。 父母一定要克服的三個(gè)人性弱點(diǎn) 1、恐懼心理：總怕孩子學(xué)壞，總在后

• 河南周口叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育

  河南周口叛逆孩子教育教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育 現(xiàn)今的中學(xué)生很多都有早戀的現(xiàn)象，中學(xué)生正處于青春期這個(gè)特殊的年齡階段，孩子的身體和心理都發(fā)生了很大的變化，很*出現(xiàn)早戀的問(wèn)題。談戀愛(ài)是指中學(xué)生性成熟以后男女之間產(chǎn)生的一種情愛(ài)，這是一種美好的兩性間的感情。很多的家長(zhǎng)都會(huì)面臨孩子的早戀問(wèn)題，這是無(wú)法逃避的一個(gè)現(xiàn)實(shí)，較是給孩子們以后的人生中帶來(lái)了很多負(fù)面的影響，帶來(lái)很多成長(zhǎng)上的危害。下面鄭州

• 河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún) 是什么原因讓孩子親情淡漠 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

  現(xiàn)在很多青少年一方面在享受著父母給的優(yōu)越生活的同時(shí)，另一方面也覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然不懂得感恩、也不理解父母的辛苦付出。那么是什么原因讓孩子親情淡漠呢? 1、與父母立場(chǎng)相悖，孩子感覺(jué)孤立無(wú)助。 孩子會(huì)疏離家長(zhǎng)，這個(gè)肯定是有原因的，較主要的原因便是孩子與父母立場(chǎng)相悖，讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)都是站在他的對(duì)立面的。而這所有一切的根源還是孩子的課業(yè)與成績(jī)問(wèn)題。 在孩子還小，課業(yè)壓力不大的時(shí)候，親子之間的關(guān)系或許還