鶴壁青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣

時間：2020-11-10

厭現(xiàn)象已經(jīng)越來越普遍了，家長和老師們在為此擔憂和焦慮的同時，也要努力去了解其中的原因，這樣才能較好地解決孩子不愿意上的問題。

**. 對于年齡較小的孩子而言，他們與厭大生是完全不一樣的心理特點。很多年幼的孩子不愿意去教育咨詢、逃避習是因為與家人分開的焦慮和不安的感覺。這種情況較常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一教育咨詢就讀的時候。父母如果反應不當，可能會令孩子的焦慮感加深。如果是剛開始進入園的孩子，家長在前幾天要注意和孩子的道別方式，多鼓勵他們。對于孩子的業(yè)成績，也不要一開始就顯得過分重視，不然會給孩子造成無形的壓力。只要孩子盡力了，即使是考試成績不理想，也不能過分苛責。在輕松的氛圍下，孩子才能發(fā)揮自己的才能，**好成績。

*二. 有些孩子不愿意上是因為他們在教育咨詢經(jīng)常會覺得很孤獨。如果小孩總是自己一個人，或者假裝生病逃避課外活動，又或以送貴重禮物來討好別人，很可能就會在教育咨詢沒有朋友。教給孩子一定的社交技巧可以幫助孩子解決這個問題，多為他們創(chuàng)造與他人互動的機會，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子等?；蛘咦尯⒆臃e極地參與到集體活動中去，這樣就會不知不覺地與周圍的伙伴進行交流。還有些孩子之所以很難交到朋友與自身的性格也有很大關(guān)系。因為在家里，他們享受的好似父母無微不至的照顧和寵愛，所以很容易以自我為中心。在教育咨詢的大環(huán)境下，這種新哥哥經(jīng)常會引發(fā)彼此的沖突，也需要做出一定的調(diào)整。

*三. 習成績不理想應該是造成孩子不愿意上的一個較直接的原因。因為進入園之后，除了日常的行為表現(xiàn)，老師和家長較為關(guān)注的就是孩子的習成績。所以孩子們自己也會關(guān)注成績單。如果自己的成績不理想，他們就會感到很沮喪，覺得丟臉。甚至不好意思見人，對于不得不面對的課堂，自然不想再走進去。而這種痛苦，他們往往是不愿意主動說出口的，家長們一定要耐心誘導孩子說出自己的想法，幫助他們重拾信心。因為造成成績不理想并不是孩子的錯，所用的習方法不當、老師的教太枯燥、當時身體不舒服等等，都會影響到孩子的習。

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