滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

    厭已成為越來(lái)越普遍,家長(zhǎng)和老師要操心和焦慮的同時(shí),我們必須要搞清楚為什么,從而較好地解決孩子的問(wèn)題,不想去上。

    **、對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō),他們和大生的心理特征完全不同。許多年幼的兒童不愿意上,不愿意習(xí),因為與家人分離的焦慮和不安全感。這種情況通常發(fā)生在家庭關(guān)系緊張的時(shí)期,或者孩子即將去另一所教育咨詢的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng),可能令孩子焦慮加深。如果你是剛剛開始進(jìn)入孩子們的園里,家長(zhǎng)要注意最后幾天,告別孩子的方式,鼓勵(lì)他們。一開始不要太關(guān)注孩子的習(xí)成績(jī),否則會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力。只要孩子盡力了,即使是考試成績(jī)不理想,也不能過(guò)分苛責(zé)。在輕松的氛圍下,孩子才能發(fā)揮自己的才能,**好成績(jī)。

    第二、有些孩子不愿意上是因?yàn)?/span>他們?cè)诮逃稍兘?jīng)常會(huì)覺得很孤獨(dú)。如果一個(gè)孩子總是*來(lái)*往,或者裝病逃避課外活動(dòng),或者用昂貴的禮物奉承別人,他很可能在教育咨詢沒有朋友。教授孩子社交技能可以幫助他們解決這個(gè)問(wèn)題,并為他們創(chuàng)造與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì),比如讓孩子們幫助老師分發(fā)課本?;蛘咦尯⒆臃e極參與團(tuán)體活動(dòng),這樣他們就會(huì)不知不覺地與周圍的伙伴交流。發(fā)現(xiàn)很難交朋友的其他孩子也有很多事情要做。因?yàn)樵诩依?,他們享受著仿佛父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù),所以很容易以自我為中心。在教育咨詢環(huán)境中,這位新兄弟經(jīng)常引起沖突,但也需要做出一定的調(diào)整。

    第三、不被看好的應(yīng)該是大多數(shù)孩子不想上的直接原因。因?yàn)檫M(jìn)入園后,教師和家長(zhǎng)除了每天的行為外,較關(guān)心孩子的術(shù)表現(xiàn)。所以孩子們自己會(huì)注意到成績(jī)單。如果自己的成績(jī)不理想,他們就會(huì)感到很沮喪,覺得丟臉。甚至不好意思見人,對(duì)于不得不面對(duì)的課堂,自然不想再走進(jìn)去。而這種痛苦,他們往往不愿意說(shuō),家長(zhǎng)一定要耐心誘導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法,幫助他們重拾信心。因?yàn)檫@不是孩子的過(guò)錯(cuò),成就不是理想的,所使用的習(xí)方法是不正確的,教師的教過(guò)于無(wú)聊,身體不舒服,這樣就會(huì)影響到孩子的習(xí)。

    銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年,是一所針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。 辦近十年來(lái),在社會(huì)各界的大力支持下,思圖教育堅(jiān)持以人為本,責(zé)任育人的辦宗旨,先后引導(dǎo)兩千多名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道,幫助近一千多名家長(zhǎng)以微投高收,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈(zèng)**部門及家長(zhǎng)的錦旗68面,各類榮譽(yù)獎(jiǎng)牌21塊。

     

     


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