河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2020-10-04作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：16

前幾天在媽媽群里聊天，有個(gè)媽媽在群里抱怨：“現(xiàn)在孩子怎么這么難管呀?我家孩子剛剛上初一，較近我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候會(huì)把自己一個(gè)人關(guān)在房間也不愿意出門(mén)，問(wèn)他怎么回事，他就一臉不高興地說(shuō)跟我說(shuō)了我也不懂。你說(shuō)我關(guān)心他還有錯(cuò)了嗎?以前他不是這樣的呀!”

還有一個(gè)媽媽也說(shuō)道：“是啊，我家孩子也一樣，我說(shuō)東他往西走，我讓他朝西他偏朝東，現(xiàn)在越長(zhǎng)大越叛逆了，我怎么滴也是個(gè)大學(xué)畢業(yè)，自問(wèn)在教育孩子方面也算是比較開(kāi)明的，怎么現(xiàn)在就感覺(jué)很無(wú)能為力了呢?”

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志教育，著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)為您解憂，用愛(ài)心幫助孩子!思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)。

 

 


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  河南平頂山青少年叛逆教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育 孩子有了逆反心理，經(jīng)常讓家長(zhǎng)很惱火，越惱火越發(fā)訓(xùn)斥孩子，越訓(xùn)斥孩子反而越叛逆，這樣做不但起不到任何的教育效果反而會(huì)較加讓孩子變得叛逆，不聽(tīng)話。 青春期孩子的逆反心理家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)教育? 逆反心理會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法正確判斷事物，盲目地否定一切。這不僅影響到他們能力的發(fā)展，而且還會(huì)造成青少年的不合群及被邊緣化，這些對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是百害而無(wú)一利的

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  叛逆的本質(zhì)，要從“叛逆期”這個(gè)名詞的來(lái)歷說(shuō)起。其實(shí)，“叛逆期”首先源自孩子一系列的表現(xiàn)，給爸媽帶來(lái)的困惑，從而引發(fā)了焦慮、失望和無(wú)奈的情緒，最后爸媽們對(duì)此下了一個(gè)定義：“叛逆期”。也就是說(shuō)“叛逆期”是以爸媽為中心下的定義，而不是孩子。 當(dāng)我們定義“叛逆期”的時(shí)候，我們都潛意識(shí)地下了另一個(gè)判斷：“孩子的這些表現(xiàn)是不合理的”。 這樣下定的義的好處有兩個(gè)：一是叛逆期是一個(gè)時(shí)期，它有開(kāi)始也有結(jié)束。這其中

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  青春期的孩子，伴隨著生理上的成熟和心理上的不完全發(fā)展，會(huì)產(chǎn)生一種不和諧的感覺(jué)，內(nèi)心會(huì)經(jīng)歷激烈的沖突。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法理解其堅(jiān)定性和易動(dòng)搖性;雖然他們的思維是獨(dú)立的、批判的，但他們對(duì)問(wèn)題的理解仍然是片面的、較端的、頑固的、較端的。因此，它成為青少年和兒童的典型特征。比如孩子不聽(tīng)父母的話，不想上學(xué)，不喜歡學(xué)習(xí)，離家出走等等。這都是他們反叛的表現(xiàn)。鑒于這種情況，我們向您提供幾條建議： 1.尊重孩子，

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  青春期叛逆是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常