每個家庭都有每個家庭的實際情況,教育方式和理念也各不相同,對于孩子的逆反心理,管與不管或者說不論怎么去管,隨著年齡的增長都會變得不再逆反。結(jié)果雖然一樣但后果將截然不同,正面還是負面的影響,我們暫時不去判斷,但是如果家長們能通過自身的努力,運用科學(xué)的和有效的方法來應(yīng)對,那么肯定會收獲一個好的結(jié)果,反之則會埋藏很多未知的隱患。不要再與孩子發(fā)生正面爭吵。家教嚴管教緊,也要分時間段分事情,不能一概而論,一定要找尋孩子逆反的真正原因。父母對孩子發(fā)脾氣、大吼大叫,甚至動武,從側(cè)面正是反映了父母焦慮的心理。越是焦慮就會越大聲,越大聲孩子的反抗就會越強烈。結(jié)果是雙方筋疲力竭沒有勝者,親子關(guān)系不斷惡化,最后進入一種惡性循環(huán),家長較焦慮,孩子較叛逆。所以家長正確的做法是什么呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師告訴您。
1.尊重孩子。
把孩子當(dāng)做一個個體,一個獨立的個體,而不是家長們的附屬品。理解孩子。他們有自己的思想,有自己的意識,有自己的生活空間。不需要事事都由父母來操辦,事事由父母來指指點點,他們的日常起居和生活完全可以自理。
2.多交流、會交流。
經(jīng)常與孩子保持溝通,如果父母經(jīng)常出差或在外地,也應(yīng)該時常電話溝通。發(fā)現(xiàn)和探究孩子內(nèi)心的想法,只有知道了他的所想和所知,才可以有的放矢的正確教育和引導(dǎo)。交流和溝通切不可生硬或是一種命令似得口吻,那樣的溝通是無效的,是徒勞了,不如不做,不然孩子的心門會徹底的對你關(guān)閉,再也聽不到他們的心聲。
思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,來幫助來自全國有厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育,在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。
詞條
詞條說明
河南許昌青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育 面對孩子犯錯時,我們?nèi)绾稳ヅc孩子溝通,如何去智慧地寬容呢? 1、心中永遠流淌一條愛河 真正的寬容源于愛心,正如《圣經(jīng)》上所盲“愛是恒久忍耐”。沒有真愛,就沒有真寬容。有些家長在培養(yǎng)孩子方面下了一定的工夫,但效果往往不明顯。這時,家長就產(chǎn)生了動搖:“我確實給孩子付出了愛,孩子為什么不領(lǐng)情、不理解?”這主要是你胸中的愛還沒有形成一條河。沒有源泉,或者說泉眼太小
河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢 初中生出現(xiàn)飲酒行為的危害 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
現(xiàn)在生活水平普遍提高了,家長們給孩子的零花錢那是相當(dāng)豪爽,每次給孩子零花錢只有多給沒有少給的份,在家長看來孩子要的那點零花錢不過是小意思。孩子手里有錢了,又趕上暑假期間,難免會隔三差五呼朋喚友出去聚一下,于是這些小大人們背著家長偷偷喝酒的情況出現(xiàn)了。 雖然法律上沒有明文規(guī)定未成年人喝酒犯法,也沒有明確表示禁止未成年人飲酒。但是作為初中生不應(yīng)該出現(xiàn)飲酒行為,因為喝酒對初中生有百害而無一利。 主要有
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢 孩子攀比心理怎么辦? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費
孩子攀比心理怎么辦?孩子才剛上小學(xué),經(jīng)?;丶揖秃妥约罕г?,自己的衣服、鞋子、書包不如同學(xué)好看,要買較好的,要**,老是要和同學(xué)比較,搞得家長朋友們也很心累。遇上孩子這種攀比心理,家長朋友們應(yīng)該怎么處理呢? 1、父母要做到不比較 在這個年齡段,寶寶會非常介意自己與別人的差別。他有很強的社會交往心理,會覺得我在這個群體當(dāng)中我處在一個什么樣的地位,我能夠有什么**,差了的話是否會被人看不起,從而缺乏社
初三學(xué)生厭學(xué)逃課和孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度有很大關(guān)系,初三孩子面臨中考的關(guān)鍵時期,相對而言學(xué)習(xí)壓力會非常重,而現(xiàn)在的孩子都是*生子女,受挫折能力和抗壓能力都比較差,這有可能是導(dǎo)致您孩子厭學(xué)不想上學(xué)的原因之一。另一方面是孩子從小沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自制力差,貪玩,隨著課程難度增加,學(xué)習(xí)緊張氣氛加重,孩子就會想著逃避學(xué)習(xí)了。針對孩子的現(xiàn)狀,家長不要給孩子施加太多的壓力,可以嘗試從三個方面矯正初中生厭學(xué)
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