河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-05-12作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：39

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，也就是厭學(xué)，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。很多時(shí)候，家長(zhǎng)和老師為此也感到束手無(wú)策。那么到底是哪些原因引發(fā)了這一問(wèn)題呢?

我們不妨從以下三方面來(lái)著手分析：

首先，相當(dāng)一部分孩子不喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)?/span>他們?cè)诮逃稍?xún)的時(shí)間讓他們感到較度痛苦，以至于“談?wù)摻逃稍?xún)和顏色的變化”。老師們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量和升學(xué)率等，給孩子們施加了沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān);心智還未完全成熟的孩子在同齡人中未能感受到充分的同伴情誼，感到失望和挫敗，繼而想要逃避;校外有趣的事物，如游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園等等比校園生活較能吸引孩子的注意。這些可能導(dǎo)致孩子們不喜歡學(xué)習(xí)，急于擺脫教育咨詢(xún)的地方。

其次，來(lái)自于家庭的困擾。眾所周知，許多父母現(xiàn)在都非常重視教育，盡可能選擇好教育咨詢(xún)，兒童參加各種補(bǔ)習(xí)班，這樣做是例行的。這種對(duì)孩子的高期望很*給孩子帶來(lái)壓力。還有一些困難家庭的孩子很少感受到家庭的溫暖，甚至得不到良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)如何呢?

最后，自身的諸多因素也可能造成孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)。有些孩子本身可能有一些隱藏的缺陷，如智力低下，會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)。但是，教師和家長(zhǎng)不能充分理解孩子的痛苦，盲目地對(duì)孩子提出要求，這自然會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。相反，一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子能夠很快地掌握老師傳授的知識(shí)，而老師則會(huì)重復(fù)他所教的內(nèi)容，因?yàn)樗仨氄疹櫿麄€(gè)課堂過(guò)程。這種知識(shí)的延遲轉(zhuǎn)移也會(huì)使那些喜歡學(xué)習(xí)孩子的人越來(lái)越反感，繼而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

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  其實(shí)孩子青春期后開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，渴望父母給自己更多的空間，而有些父母總喜歡管管孩子。雖然適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，較取決于孩子的自我意識(shí)和自律。除此之外，要給孩子獨(dú)立的空間，尊重孩子的獨(dú)立空間。父母干預(yù)太多，是很多青春期孩子叛逆的原因。所以青春期的孩子也需要尊重。那么父母該怎么辦呢?思圖，勵(lì)志初級(jí)軍事學(xué)院的老師鄭州告訴你的。 1.注重引導(dǎo)，少干擾 父母侵犯孩子隱私，出發(fā)點(diǎn)還不錯(cuò)。他們