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陜西西安問題少年教育咨詢銳元思圖教育教育咨詢

時間：2020-04-09

作者：河南思圖教育科技有限公司

矛盾心理和青少年成長對于年輕人來說，日益增加的矛盾心理(這是青少年成長的一部分)可能在許多方面產(chǎn)生令人不愉快的結(jié)果。

例如：

■ 矛盾會使一個人的人生觀蒙上陰影——“這很難弄清楚。”

■ 矛盾心理會導(dǎo)致優(yōu)柔寡斷——“我不知道該選哪條路?”

■ 矛盾需要思考——“我需要權(quán)衡利弊。”

■ 矛盾心理可能令人困惑——“這很難弄清楚。”

■ 矛盾心理可能令人沮喪——“任何一種方式都有問題。”

■ 矛盾心理會讓人感到混亂。“我一直在改變主意。”

■ 矛盾心理會抗拒承諾。“我必須**肯定。”

■ 矛盾心理會造成不**。“一切都像是妥協(xié)。”

■ 矛盾心理具有挑戰(zhàn)性。“沒有簡單的答案。”

■ 矛盾心理會引發(fā)焦慮。“我擔(dān)心不好的可能性。”

當(dāng)一個年輕人越長大，就越*產(chǎn)生矛盾心理。這在一定程度上是由于成長的過程中，青少年慢慢發(fā)現(xiàn)了生活中矛盾混雜的特點。例如：回報伴隨著風(fēng)險，收益伴隨著損失，確定性伴隨著不確定性，選擇伴隨著結(jié)果，優(yōu)勢伴隨著劣勢，機遇伴隨著失敗的可能性。

青少年的矛盾心理不應(yīng)被勸阻或制止，它是可以被接受和利用的。它讓年輕人體驗到生活的復(fù)雜性，并逐漸幫助他們越來越多地做出較成熟的決定。

思圖勵志教育教育咨詢，由**批準(zhǔn)的特殊教育教育咨詢，主要面向“打架斗毆、離家出走、打罵父母、自卑自閉、抽煙喝酒”等8-18歲的問題少年常年招生，對其進行專業(yè)的矯正教育，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

詞條
詞條說明
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通常孩子進入初中也意味著孩子進入了另一個時期——叛逆期，孩子變得不愛學(xué)習(xí)，不聽話，家長應(yīng)該怎么做呢? 1. 多和孩子溝通，多從孩子的角度思考很多家長都覺得自己的孩子上小學(xué)的時候什么事情還都愿意和父母說，但是上了初中以后就變了，有事寧愿和朋友說也不和父母說。其實，處在這個年齡段的孩子，內(nèi)心是很渴望父母的理解的，他之所以不和父母說，是因為他的內(nèi)心很“別扭”，一邊渴望父母的溝通和理解，但是一邊又覺得
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青春期叛逆是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護。他們反對父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強烈時卻是一種反常
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青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)都有哪些心理? 1、自卑心理青少年因為在現(xiàn)實世界中找不到自信，在現(xiàn)實世界中幾乎沒有非常要好的朋友，這類孩子內(nèi)向又自卑，在虛擬世界中反而能找到自信。 2、娛樂心理尋找新鮮和刺激是青少年的標(biāo)志，他們喜歡新鮮事物，新出的手游和其他軟件，他們統(tǒng)統(tǒng)都能知曉。這類孩子就是對手機里的游戲軟件比較上癮。 3、情感依賴青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)還有一種原因是可以在網(wǎng)絡(luò)上情感宣泄，反正又沒有認(rèn)識的人，而且和
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河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育孩子叛逆怎么辦過分任性的孩子，家長較好恩威并用不得不承認(rèn)，總有那么一些孩子是聽不進去道理的，任性妄為，隨心所欲，從來不肯把家長放在嚴(yán)厲。這個時候，如果家長只是一味的用語言勸說孩子，不僅孩子聽不進去，反而會覺得家長特別讓人厭煩;而如果這個時候一味的用打來解決問題，又會讓孩子覺得暴力就是不良情緒宣泄的重要工具，同時在毫無反抗之力的年齡，孩子會埋下憎恨家