今日案例分享——雙相情感情緒—赤峰市暖陽(yáng)心理咨詢中心

時(shí)間：2020-02-13作者：紅山區(qū)暖陽(yáng)心理咨詢服務(wù)中心瀏覽：1208

       雙相情感情緒，老百姓也稱(chēng)它為“躁郁”，但在心理學(xué)臨床干預(yù)中稱(chēng)為“雙相情感情緒”。雙相情感情緒屬于心境情緒的一種類(lèi)型，雙相顧名思義指心境的起伏是有興奮、有向上的躁狂發(fā)作的一面，同時(shí)也有向下的抑郁發(fā)作的一面。所以當(dāng)來(lái)訪者既有躁狂發(fā)作或者有輕躁狂發(fā)作，同時(shí)又有抑郁發(fā)作時(shí)，就要考慮來(lái)訪者患的是雙相情感情緒。雙相情感情緒發(fā)病率也不低，干預(yù)也是長(zhǎng)期干預(yù)的過(guò)程，來(lái)訪者在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)干預(yù)之后還是存在復(fù)發(fā)傾向。雙相情感情緒躁狂發(fā)作主要表現(xiàn)來(lái)訪者情感高漲，表現(xiàn)得異乎尋常地開(kāi)心，沒(méi)有什么事情都高興的不得了；還有思維奔逸，來(lái)訪者的思維，覺(jué)得腦子轉(zhuǎn)得飛快，好像火車(chē)一樣；還有行為活動(dòng)增多，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者比平時(shí)說(shuō)話要多得多，滔滔不絕、喋喋不休，甚至都不能打斷，這是躁狂發(fā)作；對(duì)其反面抑郁發(fā)作就完全相反，這個(gè)時(shí)候來(lái)訪者情緒低落，高興不起來(lái)，缺乏快感，思維就好像生銹的火車(chē)一樣跑不動(dòng)、轉(zhuǎn)不起來(lái)，叫思維遲緩，意志行為也相應(yīng)減退，什么事情也不想做，嚴(yán)重者甚至不吃、不動(dòng)、不語(yǔ)，叫木僵狀態(tài)。*-IV中將雙相情感情緒分為兩個(gè)亞型，雙相I型指有躁狂或混合發(fā)作及重性抑郁發(fā)作，雙相II型指有輕躁狂及重性抑郁發(fā)作，無(wú)躁狂發(fā)作。值得注意的是，雙相情感情緒并未引起臨床精神衛(wèi)生工作者足夠重視，有報(bào)道37%的雙相情感情緒來(lái)訪者被誤診為單相抑郁，長(zhǎng)期使用抗抑郁藥干預(yù)，從而誘發(fā)躁狂、快速循環(huán)發(fā)作，使發(fā)作頻率增加。雙相情感情緒的干預(yù)以心理干預(yù)和藥物干預(yù)相結(jié)合為較佳干預(yù)方案。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 社交恐懼

  社交恐懼? ? 社交恐懼是指來(lái)訪者對(duì)各種社交、公共場(chǎng)合或與人交往中存在明顯而持久的恐懼和憂慮，并因此而盡力回避。社交恐懼又稱(chēng)社交恐怖、社交焦慮或社交焦慮，通常起病于17～30歲，主要是青少年和成人早期。社交恐懼的**表現(xiàn)是顯著而持續(xù)地害怕在公眾面前，可能出現(xiàn)羞辱和尷尬，擔(dān)心別人會(huì)嘲笑、負(fù)性評(píng)價(jià)自己的社交行為，并在相應(yīng)的社交場(chǎng)合持續(xù)緊張或恐懼，在別人有意或無(wú)意的注視下，來(lái)訪者就較

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  強(qiáng)迫行為和強(qiáng)迫思維? ? 在日常大量的案例中，太多太多的強(qiáng)迫來(lái)訪者，他們是痛苦的。在常人眼里，一件很普通、平常的事情卻會(huì)讓強(qiáng)迫來(lái)訪者抓狂。他/她們有些人會(huì)覺(jué)得身上很臟，會(huì)反復(fù)沖洗；反復(fù)檢查門(mén)；東西只能放在某個(gè)位置；如果自己被別人不小心碰了一下，會(huì)立刻要碰回去，不然心里就會(huì)不舒服；哪怕別人一個(gè)不經(jīng)意的眼神和咳嗽，強(qiáng)迫來(lái)訪者也會(huì)覺(jué)得受到輕蔑和傷害，一定要以同樣的方式還回去；一定要按

• 如何識(shí)別青少年心理問(wèn)題

  如何識(shí)別青少年心理問(wèn)題? ? 由于許多家長(zhǎng)對(duì)情緒沒(méi)有心理學(xué)的科學(xué)認(rèn)知，青少年的心理問(wèn)題往往*被忽略，等到心理問(wèn)題泛化嚴(yán)重了，就會(huì)影響干預(yù)效果了。青少年的心理問(wèn)題通常較為隱蔽，并非都是以自殺等方式表露。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)以下變化，父母就應(yīng)該注意了。? ? 一、孩子表現(xiàn)急躁。一點(diǎn)兒火就著，*受激惹。有些父母理解這是孩子脾氣大，或者簡(jiǎn)單歸結(jié)為青春期的叛逆，因?yàn)榇?/p>

• 造成孩子網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的原因

  一、孩子自身的性格問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子一般不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，性格一般偏向內(nèi)向、敏感、自信心不足，缺乏興趣愛(ài)好、缺乏人際交往的經(jīng)驗(yàn)和方法等二、家庭環(huán)境和教育方式孩子的父母一般較少能關(guān)注到孩子內(nèi)心的需要，以專(zhuān)制型、溺愛(ài)型、問(wèn)題家庭（父母長(zhǎng)期不合、單親家庭等）中的孩子居多。孩子從小缺乏父母關(guān)愛(ài)，或是因?yàn)榻逃绞脚u(píng)多、贊賞少，使孩子缺乏自尊心、認(rèn)同感，以及在青春期心理發(fā)展中沒(méi)有得到正確的引導(dǎo)都會(huì)使孩子出現(xiàn)類(lèi)似