諾亞舟教育:為什么說(shuō)暑假是拉開(kāi)孩子差距的關(guān)鍵期,這些你要知道

     諾亞舟教育:為什么暑假是拉開(kāi)孩子差距的關(guān)鍵期,這些你要知道
    
      一年一度的暑假,是孩子們的撒歡假期!同時(shí)也是讓家長(zhǎng)們揪心迷茫的時(shí)候!其實(shí)暑假就應(yīng)該是孩子適當(dāng)放松,提高綜合能力的時(shí)候,諾亞舟教育覺(jué)得家長(zhǎng)可用心給孩子補(bǔ)好一下的幾個(gè)習(xí)慣,為孩子接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
    
    諾亞舟教育:為什么說(shuō)暑假是拉開(kāi)孩子差距的關(guān)鍵期,這些你要知道
    
      1:制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
    
      一到暑假,孩子就像脫韁的野馬一樣,會(huì)把學(xué)習(xí)、作業(yè)全拋在腦后,開(kāi)啟“吃、喝、玩、睡”的模式。
    
      如果讓孩子這樣過(guò)一個(gè)暑假,學(xué)習(xí)可就真的被耽誤了!要知道,班里成績(jī)好的孩子們,暑假依舊在努力學(xué)習(xí)!
    
      家長(zhǎng)應(yīng)和孩子達(dá)成共識(shí),和孩子一起制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子每天有規(guī)律地生活、學(xué)習(xí)、玩耍。
    
      比如讓孩子每天堅(jiān)持閱讀,練字,誦讀一首古詩(shī)文等等。家長(zhǎng)要督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和問(wèn)題,給予獎(jiǎng)勵(lì)或提出建議。
    
      2:找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法
    
      為什么有的孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成作業(yè),天天抱著書(shū)本怎樣努力都無(wú)法把成績(jī)提起來(lái)?那是因?yàn)樗缅e(cuò)了學(xué)習(xí)方法。
    
      學(xué)霸的好成績(jī)靠得不是智商,而是方法,他們找對(duì)了適合自己的學(xué)習(xí)方法,他們善于歸納總結(jié),知道課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),有整理錯(cuò)題的好習(xí)慣,懂得勞逸結(jié)合,所以學(xué)起來(lái)既輕松又高效。
    
      家長(zhǎng)們要利用這個(gè)暑假多觀察孩子的學(xué)習(xí)方法,幫助孩子找到適合他的學(xué)習(xí)方法,讓孩子的學(xué)習(xí)變得輕松、高效,讓孩子在以后的學(xué)習(xí)道路上能輕松面對(duì)任何學(xué)科。
    
      3:培養(yǎng)孩子注意力
    
      孩子的注意力是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的,這也是為什么很多小學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)總是三心二意、磨磨蹭蹭。所以,在暑假的時(shí)候,家長(zhǎng)就有更多的時(shí)間,用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。
    
      比如:在孩子面前讀文章,讓孩子挑出與數(shù)字、顏色有關(guān)的字詞寫下來(lái),或是讓孩子練習(xí)字帖、大聲朗讀等,這些都非常有利于孩子集中注意力。
    
      4:閱讀的習(xí)慣
    
      在暑假期間,我們把選擇圖書(shū)的權(quán)力交給孩子,讓孩子們選擇自己想看的書(shū)籍。越是年幼的孩子,對(duì)閱讀材料的趣味性要求越高。
    
      帶孩子去書(shū)店或圖書(shū)館,讓孩子自己選,只要去的次數(shù)足夠多,孩子較終將發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,讀書(shū)的勁頭就會(huì)大大增強(qiáng)。
    
      暑假的主人是孩子,暑假是孩子的暑假。無(wú)論是作息計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃,還是外出計(jì)劃,我們都不能越俎代庖,強(qiáng)行讓孩子按照自己的想法來(lái),而是給孩子一定的自主權(quán),然后適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們,給他們一些建議。
    
      5:做好讀書(shū)筆記和摘要
    
      當(dāng)孩子養(yǎng)成了每天讀一篇好文章的習(xí)慣時(shí),不妨讓他做好讀書(shū)筆記和摘要。
    
      較好是能在閱讀的過(guò)程中摘錄一些自己認(rèn)為好的句子、詞語(yǔ),對(duì)一些感悟比較深的語(yǔ)段可以做批注,寫寫自己的心得體會(huì),可以是一兩句話,也可以是一篇讀后感。
    
      諾亞舟教育小編覺(jué)得只有合理的給孩子安排暑假計(jì)劃,這樣孩子才不會(huì)感覺(jué)壓抑和煩悶,才能較好地利用暑假,**蛻變。

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