遼寧專業(yè)幼兒園裝修設(shè)計(jì)案例分析*金鴿子設(shè)計(jì)

時(shí)間：2018-07-04作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：13

　　首先，在幼兒園裝修設(shè)計(jì)色彩上應(yīng)以色彩艷麗的純色為主。單純的色澤會(huì)令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象廣闊無邊的綠色草原、密密的森林、遼闊的藍(lán)天、飄浮的白云、蔚藍(lán)的海洋和可愛的小動(dòng)物們。在環(huán)境較藝術(shù)化造型上，應(yīng)以簡(jiǎn)潔為主要表現(xiàn)手法。稚拙、簡(jiǎn)潔的美較能吸引幼兒，會(huì)令他們產(chǎn)生更多的關(guān)注，簡(jiǎn)潔的美術(shù)造型，讓注意不持久的幼兒較快的感知。

　　幼兒園裝修設(shè)計(jì)的作品在造型上如有一些出彩之處：一些幽默、活脫的細(xì)節(jié).內(nèi)容上，為幼兒創(chuàng)設(shè)熟悉的、符合心理要求的環(huán)境。幼兒往往對(duì)不熟悉的環(huán)境感到害怕，他們喜愛熟悉的環(huán)境。我們的教室室內(nèi)外環(huán)境處處都是幼兒作品，還有幼兒活動(dòng)、演出的照片，教師的兒童畫等。這些作品被幼兒所熟悉，色彩鮮艷，符合幼兒心理特點(diǎn)，較能培養(yǎng)幼兒的審美興趣。而且，看到自己的作品展出，幼兒較能增加一份成就感、自豪感。




　　幼兒園裝修設(shè)計(jì)促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展幼兒認(rèn)知是在與周圍環(huán)境相互作用中不斷發(fā)展的。幼兒園環(huán)境作為幼兒發(fā)展的一種刺激條件,可以有目的地塑造幼兒的某些行為習(xí)慣。一旦幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有明確的指向性,就可以影響或促進(jìn)幼兒特定方面的發(fā)展。

　　金鴿子設(shè)計(jì)觀點(diǎn)：根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)興趣、內(nèi)容,可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容或成果展示在幼兒園的走廊教室內(nèi)或是在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)問題情境等通過環(huán)境來激發(fā)幼兒的興趣呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)從而發(fā)揮其功能。


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  幼兒園設(shè)計(jì)內(nèi)容上和形式上要滿足幼兒不斷變化的需要和興趣，因此，幼兒園設(shè)計(jì)的環(huán)境要富于變化，從而有效地保證幼兒園活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。具體地說，這種變化既要遵循幼兒身心發(fā)展的整體規(guī)律和特點(diǎn)，又要依據(jù)幼兒個(gè)體的已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平。由于每個(gè)幼兒的發(fā)展都具有多種可能性，因此，教師要考慮到幼兒在發(fā)展中的個(gè)體差異，對(duì)幼兒園環(huán)境做出適宜的變動(dòng)，以此來引發(fā)幼兒的內(nèi)部潛能，較好地促使幼兒不斷地與環(huán)境互動(dòng)，不斷生成新的

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  幼兒園中開展消防知識(shí)教育。結(jié)合兒童特點(diǎn)，將消防安全疏散及有關(guān)的標(biāo)志配以圖畫來形象表示，在日常的教育中融入一些用火、用電的基本知識(shí)和辨識(shí)疏散標(biāo)志的訓(xùn)練;有條件的托兒所、幼兒園也可以結(jié)合兒童游戲方式進(jìn)行安全疏散演練，通過兒童直接參與和潛移默化的方式，讓兒童接受消防教育并具有一些初淺的消防實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。幼兒園應(yīng)與當(dāng)?shù)叵啦块T共同制定應(yīng)急方案。包括：疏散、滅火等，使老師、保育員和所有工作人員明確各自的職責(zé)范

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  幼兒園設(shè)計(jì)門窗前布置 1.在室內(nèi)活動(dòng)室的窗戶上粘貼或懸掛一些裝飾物時(shí)，要以不影響室內(nèi)采光、通風(fēng)為原則。 2.窗前是銜接室內(nèi)與環(huán)境的重要媒介，也是幼兒在室內(nèi)觀察外部自然環(huán)境好社會(huì)環(huán)境的一個(gè)窗口。 3.教師要盡可能多得為幼兒創(chuàng)設(shè)參與布置窗前活動(dòng)的機(jī)會(huì)，可以根據(jù)季節(jié)也可以根據(jù)節(jié)日進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。 4. 窗前的布置不宜太過雜亂，即要起到美化室內(nèi)環(huán)境的作用，還要能供幼兒觀察學(xué)習(xí)。 5.在布置班級(jí)活動(dòng)室的門時(shí)，朝

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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)中幼兒園的裝飾也是一門藝術(shù)，幼兒園是孩子的天地，是幼兒走出家門進(jìn)入社會(huì)的頭一個(gè)常駐空間，它影響了孩子們對(duì)世界的認(rèn)知。幼兒園能否激發(fā)出孩子們對(duì)新鮮事物的興趣，不哭鬧著喊回家，很大一部分要依賴于幼兒園環(huán)境裝飾布置能否吸引孩子的注意力。 幼兒園裝飾藝術(shù)構(gòu)思要**趣味性，不僅是內(nèi)容要有趣味性，較重要的是形象造型要充滿童真、稚氣，這樣方能吸引幼兒去感受，去參與。構(gòu)思中的裝飾藝術(shù)在形式、內(nèi)容、