12月12日—13日,2019年廣東省“蓓蕾計(jì)劃”活動(五華站)在五華縣**小學(xué)、五華縣華強(qiáng)學(xué)校展開。 本次活動由廣東省青少年科技中心(廣東省科普中心)聯(lián)合五華縣教育局等單位舉辦,旨在整合社會科教資源,推進(jìn)校園科普行動,通過開展科普教育體驗(yàn),培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 VR科普教育 SNR7UL~T~5S@5`WFWLWKRZG.png 啟動儀式上,各種科普教育體驗(yàn)活動目不暇接,包括航空科技、VR科普體驗(yàn)、防震減災(zāi)、**動物保護(hù)、天文等領(lǐng)域的知識宣傳,以及豐富的科普體驗(yàn)活動,如科普大篷車展品體驗(yàn)、3D打印展示及互動體驗(yàn)、天體觀察體驗(yàn)活動等。 VR科普教育 壹傳誠作為這次活動的合作單位,工作人員用生動簡潔的語言為孩子們解疑VR方面的各種答惑,讓孩子們在娛樂中**的體驗(yàn)科學(xué)知識的力量,激發(fā)出他們學(xué)科學(xué)的濃厚興趣和熱情。VR智慧教學(xué)豐富的交互功能,讓學(xué)生從知識的被動接受者變成主動參與者。在情景化、游戲化的交互中,實(shí)現(xiàn)主動學(xué)習(xí)。 VR科普教育 當(dāng)天,借助VR技術(shù)真實(shí)模擬出一個(gè)發(fā)生火災(zāi)的教學(xué)樓,師生們戴上VR眼鏡,立即如同置身火災(zāi)現(xiàn)場,在語句字幕的提示下體驗(yàn)選擇正確的操作和逃生路線,特別是“關(guān)閉電閘、用濕毛巾捂住口鼻并彎腰逃生”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。虛擬技術(shù)營造的火災(zāi)情境,讓學(xué)生們對火災(zāi)的可怕和危害有了切身體驗(yàn),在強(qiáng)化大家*意識的同時(shí),較加深了對正確逃生自救措施的理解。 負(fù)責(zé)人介紹,校園安全教育培訓(xùn)是增強(qiáng)安全防范意識能力,打造平安校園的重要內(nèi)容。VR技術(shù)讓消防教育較為真切生動,培訓(xùn)形式較為師生喜聞樂見,能夠有效增強(qiáng)大家的安全意識和自我防范能力。 此次活動為師生推開了一扇科技之窗,讓科技散發(fā)的魅力在學(xué)生的腦海中萌芽、思維中碰撞,迸發(fā)出耀眼的光芒!讓孩子們近距離觸摸到了科學(xué)的溫度和風(fēng)度。
詞條
詞條說明
在家居設(shè)計(jì)和在線購物領(lǐng)域幫助人們決策方面,虛擬現(xiàn)實(shí)VR家具和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR家具將扮演關(guān)鍵角色。 微信圖片_20170410114326 面對百舸爭流的家具業(yè),行內(nèi)商家需要思考的三大問題 TB2aJsxb4tmpuFjSZFqXXbHFpXa_!!2274190311 改變傳統(tǒng)的銷售模式——AR家具/VR家具一站式應(yīng)用,將傳統(tǒng)的家具行業(yè)發(fā)生顛覆性改革,這個(gè)專業(yè)定制APP將有助于消費(fèi)者選擇大件商品家具,
2018年8月13日星期一)凌晨1時(shí)44分,云南省玉溪市通??h發(fā)生5.0級地震并發(fā)生多次余震,此次地震造成5人受傷,通??h、江川區(qū)部分房屋受損。 通??h靠近曲江地震帶,在歷史上曾發(fā)生過僅次于唐山地震和汶川地震的7.7級大地震,因當(dāng)時(shí)震級高、房屋結(jié)構(gòu)簡單、人們的地震逃生知識薄弱等因素,在那次地震中有5621人死亡、32431人受傷。天災(zāi)雖不可避免,但人可以發(fā)揮主觀能動性,采取相應(yīng)的措施減少損失和傷亡
圍觀!工地安全培訓(xùn)可以細(xì)致到什么程度??? VR工地安全教育是基于VR虛擬現(xiàn)實(shí)顯示設(shè)備和音響等設(shè)備集成的虛擬安全培訓(xùn)系統(tǒng)。與傳統(tǒng)的安全教育方式想比,VR工地安全教育對場地要求小且復(fù)用度高、體驗(yàn)內(nèi)容可擴(kuò)展性強(qiáng),*。 體驗(yàn)內(nèi)容針對建筑施工過程可能出現(xiàn)的安全隱患,模擬不同的工地作業(yè)場景,真實(shí)還原施工現(xiàn)場,給體驗(yàn)者以沉浸式體驗(yàn),讓其有種置身于項(xiàng)目現(xiàn)場的感覺。 在體驗(yàn)過程中,體驗(yàn)者可“親歷”施工過程中可
據(jù)相關(guān)部分反映,傳統(tǒng)的火災(zāi)逃生安全培訓(xùn)在整個(gè)大的正常環(huán)境下,只是一種舞臺劇,孩子們在體驗(yàn)現(xiàn)場火災(zāi)課時(shí),感覺也還是在演戲,不能從心理上讓孩子們有真實(shí)的震撼,達(dá)不到培訓(xùn)教育的較終目的。 timg (2).jpg VR消防演練系統(tǒng)是VR技術(shù)在消防培訓(xùn)中的具體運(yùn)用。它綜合利用計(jì)算機(jī)圖形和各種場景信息,生成可交互的三維虛擬現(xiàn)實(shí)場景,較大限度模擬不同消防環(huán)境,有針對性地提高消防技能。 通過VR眼鏡面對撲面而來
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