幼兒喜愛(ài)的幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)咨詢金鴿子

時(shí)間：2018-08-27作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：378

　　幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)的空間應(yīng)該有一個(gè)次序，就是說(shuō)對(duì)空間的運(yùn)用功用定義明白些為好。以適合孩子們不同的大小群體活動(dòng)玩耍的需求，同時(shí)且能提供給孩子們一個(gè)明晰的移動(dòng)途徑，便于孩子們從一個(gè)場(chǎng)所移動(dòng)到另一個(gè)場(chǎng)所，道路要直接，距離短一點(diǎn)好，避免迂回。

　　孩子們?cè)谟變簣@除了受學(xué)問(wèn)的教育以外，多數(shù)還是游戲玩耍。所以空間要滿足孩子們不同群體這一特征的懇求。均質(zhì)的空間是不倡導(dǎo)的，盡量范圍，大小靈活些，且應(yīng)該根據(jù)孩子們玩耍的內(nèi)容區(qū)分一下為好，比方繪畫(huà)，寫(xiě)字，音樂(lè)，手工，讀書(shū)，擺積木，玩泥沙等。特別應(yīng)該留意為喜歡*處的孩子提供適宜他們的場(chǎng)所。




　　金鴿子設(shè)計(jì)觀點(diǎn)：幼兒園裝修，我們?cè)谘b修效果的同時(shí)，需要我們較好的去營(yíng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)和快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境，這是至關(guān)重要的。我們?cè)谟變簣@裝修過(guò)程中，一定要很好的去了解一些裝修本質(zhì)的東西，這樣才能打造一個(gè)較好的幼兒園，給孩子一個(gè)較好的成長(zhǎng)環(huán)境。


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  每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的企盼，家長(zhǎng)寄予孩子的厚望從孩子出生以來(lái)就已既定。孩子能否成長(zhǎng)牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的心，可是孩子并不能無(wú)時(shí)無(wú)刻在家長(zhǎng)的身邊，到了幼兒園的適齡年紀(jì)，幼兒園則成為了孩子一天中絕大部分所在的場(chǎng)所，因此對(duì)于幼兒園裝修環(huán)境家長(zhǎng)甚是重視。 隨著家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園環(huán)境的要求越來(lái)越高，幼兒園裝修環(huán)境也在不斷的改善。幼兒園裝修環(huán)境是否有益于幼兒的健康發(fā)展，是否符合幼兒的需求，是否能確保幼兒的安全

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  在進(jìn)行幼兒園裝修設(shè)計(jì)時(shí)，各園、班級(jí)及各室都有所不同，無(wú)論是從客觀條件還是主觀條件看，我們都不能統(tǒng)一規(guī)劃、機(jī)械照搬。差異性首先表現(xiàn)在，不同的環(huán)境其自身的特點(diǎn)和功能有所不同，這就需要在進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮到盡可能地發(fā)揮該環(huán)境自身的優(yōu)勢(shì)，合理并充分地利用這種優(yōu)勢(shì)，使環(huán)境與幼兒的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)前教育課程**地融為一體。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)同較為封閉的室內(nèi)環(huán)境相比，室外環(huán)境相對(duì)開(kāi)闊，幼兒活動(dòng)的空間也較為開(kāi)放，很

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  幼兒園特色活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是全體性，一般強(qiáng)調(diào)全體幼兒參與、全程參與。但是幼兒園大班、中班、小班幼兒身心發(fā)展程度各不相同、存在較大差異，如果給所有幼兒提供相同的環(huán)境、相同的操作材料，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)適合稍大幼兒而對(duì)于較小幼兒來(lái)說(shuō)困難的材料，或者是適合年齡較小的幼兒而導(dǎo)致較大幼兒興趣缺乏的現(xiàn)象。 (1)合理選取、大膽舍棄。 對(duì)于豐富多樣的活動(dòng)材料，教師應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，根據(jù)自己所在的班級(jí)幼兒的年齡特

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  幼兒園的使用對(duì)象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細(xì)部處理等方面均有其自身的特征及要求,應(yīng)結(jié)合兒童教養(yǎng)和保教工作的需要,精心設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所。 幼兒園裝修平面設(shè)計(jì)應(yīng)走向開(kāi)放,空間設(shè)計(jì)**趣味。在以往的幼兒園設(shè)計(jì)中,總是把獨(dú)立的自成一體的活動(dòng)單元模式組合在一起,而現(xiàn)代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發(fā)性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 幼兒園裝修設(shè)