北京幼兒園環(huán)境設(shè)計主要包括什么合理設(shè)計公司金鴿子裝飾

時間：2017-05-27

　　幼兒園裝修裝飾設(shè)計重點不在于工程大小，較為關(guān)鍵是怎樣營造一個良好的環(huán)境及氛圍能夠讓孩子健康、快樂地學(xué)習(xí)成長，但現(xiàn)在許多的幼兒園裝修設(shè)計由于在裝修前沒有做到合理的規(guī)劃導(dǎo)致幼兒園功能性的缺失，主要存在以下幾點幼兒園裝修的現(xiàn)狀及問題。

以成人的眼光，做幼兒的環(huán)境。據(jù)了解，80%以上的幼兒園在進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置時，總是根據(jù)教師自我的需要考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè)，追求表面上的“好看”，“漂亮”，沒有從孩子的角度出發(fā)。美的環(huán)境可以使人心情愉快，但是不能以成人的眼光來評價幼兒園的環(huán)境。在成人看來，這些都漂亮較了，這類環(huán)境確實能吸引幼兒，但時間一久，幼兒就失去了興趣。而那些在成人看來“拙劣”、幼稚的環(huán)境布置，幼兒卻情有*鐘。

不重視甚至忽視幼兒生理的健康。一般情況下，幼兒園室內(nèi)環(huán)境布置都是有本班教師設(shè)計完成，由于沒有足夠的專業(yè)設(shè)計理念，幼兒園教師在設(shè)計過程中往往會在理解上存在一些偏差，過于重視表面上的東西，從而不重視甚至忽視了幼兒生理的健康。

設(shè)計缺乏自主性。在選擇幼兒園裝修設(shè)計的環(huán)境材料時，過于強調(diào)幼兒的年齡特點，嚴(yán)格按年齡班幼兒的發(fā)展水平限定材料投放的量與度，即便有層次劃分，也習(xí)慣性按教師意志將材料劃分為能力強、能力一般、能力弱幼三個程度;還將活動環(huán)境與材料豐富片面理解為品種多、數(shù)量滿;過于限定游戲、限定區(qū)角，用入?yún)^(qū)卡約束兒童的自我選擇。

不能靈活的運用各種材料。環(huán)境與材料一經(jīng)教師精心設(shè)計布置，相對穩(wěn)定的時間長，墻飾與活動材料內(nèi)容、功能、操作方法上較固定。教師習(xí)慣用直接指導(dǎo)的方式教會幼兒使用材料，通過練習(xí)達(dá)成教師預(yù)設(shè)在環(huán)境中的教育目標(biāo)。

? 只有大的主題，沒有具體的主次。我們把每次幼兒園要進(jìn)行環(huán)境布置的主題比做大樹的樹干，一般情況下，負(fù)責(zé)環(huán)境布置的教師總會根據(jù)園里布置下來的內(nèi)容去尋找所有有關(guān)該主題的一切資料，這些資料就是大樹的主干和主干上小的分支。等布置出來以后，往往會發(fā)現(xiàn)整個室內(nèi)環(huán)境布置由主體到部分只有樹干和樹的分支，主干部分較容易被忽略掉。這樣，當(dāng)我們?nèi)タ粗@棵大樹的時候，我們只能看到樹干上一堆密密麻麻樹的分支，沒有主干部分的存在，便失去了大樹本身的美感

詞條
詞條說明
幼兒園裝修設(shè)計平面圖技巧咨詢北京金鴿子設(shè)計
幼兒的生理、心理、行為特性及科學(xué)管理的請求決議了幼兒建筑的根本特征和設(shè)計請求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的請求;滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求;運用兒童行為科學(xué)、心理學(xué)的理論來研討幼兒設(shè)計要點。溫馨的睡眠和良好的室內(nèi)、外活動環(huán)境順應(yīng)幼兒生活規(guī)律的請求，陽光充足，空氣清爽，滿足衛(wèi)生、防疫請求利于幼兒生長的環(huán)境，利于防護(hù)的環(huán)境，以保證幼兒的平安，從而保證孩子們的身心安康生長。幼兒園設(shè)計，除
專業(yè)幼兒園裝修設(shè)計公司是哪家材料選購環(huán)保的就選金鴿子
北京金鴿子提供專業(yè)幼兒園裝飾設(shè)計施工服務(wù)，根據(jù)空間設(shè)計和主材設(shè)計，我們?yōu)槟x購配套的優(yōu)質(zhì)環(huán)保材料，得展開室內(nèi)施工服務(wù)。施工效果和設(shè)計效果一直是我們較重要的專業(yè)**。 1、選購時買包裝較重的，將油漆桶提起來晃一晃，如果有稀里嘩啦的聲音，說明黏度過低，正規(guī)大廠真材實料，晃一晃幾乎聽不到聲音。購買涂料買選用耗用量較少的向商家咨詢油漆的涂刷遍數(shù)和涂刷面積，計算用量和每平方米材料成本，不被每桶單價所欺騙，
幼兒園建筑設(shè)計案例哪家成功多就找金鴿子裝飾設(shè)計
北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司通過斷努力把每一個項目做到較好，創(chuàng)造較**的幼兒園設(shè)計與施工一站式解決平臺，為孩子們創(chuàng)造美麗的五彩時間。公司擁有精英設(shè)計團隊和專業(yè)的施工人員，專注于幼兒園建筑設(shè)計、幼兒園設(shè)計、幼兒園裝修，對每一個工程的各個環(huán)境嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園建筑設(shè)計要體現(xiàn)出主次關(guān)系及層次性。教育過程中各個階段有不同的教育主題和重點，周圍環(huán)境中就要相應(yīng)地體現(xiàn)出來。層次
安全、健康、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境設(shè)計
幼兒園環(huán)境設(shè)計是幼兒園教育中的一步,而教育系統(tǒng)中的方案教學(xué)、繪畫表達(dá)、家園溝通等無不以設(shè)計環(huán)境為基礎(chǔ),而這種環(huán)境又體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教育理念,然而幼兒園在環(huán)境設(shè)計的過程中,我們除了考慮要符合安全、健康、衛(wèi)生等要求以外,還應(yīng)注意以下幾個方面: 1、幼兒園環(huán)境設(shè)計用空間,創(chuàng)造更多幼兒活動的場地幼兒園的教室、及其他活動空間是建筑師依據(jù)相應(yīng)的活動流量,人體工效學(xué)和建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的,而繁多的家具、教具和玩具