大型 City 兒童公園游樂設(shè)施具體分析

時間：2019-07-20

兒童公園是城市園林中**的一類互動性綠地，它的存在形式不同于單純的風景型園林綠地．它吸引兒童甚至成人的主動交流與自發(fā)參與，也因此而成為兒童成長中的特殊空間和社會交流中的重要一環(huán)．兒童公園中綠化的設(shè)計要注重創(chuàng)造探索性，創(chuàng)造性，知識性，展示性等等。這樣才能讓孩子們在其中既尋到快樂又增長見識增加學(xué)問。

耶魯大學(xué) Stephen Kellert 教授


城市中的兒童公園是兒童實現(xiàn)與大自然交流互動的優(yōu)良的綠色空間，通過與大自然接觸以及與游樂設(shè)施的玩樂，可以擺脫現(xiàn)代電子科技對戶外游戲的束縛。在自然環(huán)境中開始自我體驗和成長，激發(fā)兒童的游戲興趣和想象，獲得解決、創(chuàng)造、變化的經(jīng)驗，也在玩耍的過程中學(xué)習寬容、互動、合作等品質(zhì)。

兒童公園有不同于其他城市公共綠地的特點:?

1. 兒童公園所需活動場地種類多,面積大,人流集中,環(huán)境?負荷量大;?

2. 兒童公園的活動設(shè)施和內(nèi)容多,游覽路線復(fù)雜,再加上兒童活動自由度大,容易造成對綠地的穿插破壞;?

3. 使用的時間性和季節(jié)性強,以周末和節(jié)假日為主,尤其暑假的使用時間較長,利用率較高。

兒童公園應(yīng)具備特點：

注重合理組織引導(dǎo)和分割空間，在不同區(qū)域之間設(shè)置具有明顯的形狀、色彩、材質(zhì)、圖案區(qū)別的醒目的標識，便于兒童識別，使兒童有足夠的分辨能力和尋找識別興趣，使兒童的游戲過程較放松自由和歡快。


不同年齡階段兒童能力特征


不同年齡階段兒童游樂設(shè)備分析

3 歲 左 右

爬

紅孩兒游樂通過了解到這個年齡階段的孩子，如果附近有階梯，孩子會毫不猶像的沿著階梯向上爬，不要認為這些行為和舉動是孩子們太頑皮，其實這正是3歲左右孩子們的共有特點。一旦學(xué)會爬的本領(lǐng)之后，在好奇心的驅(qū)使下，孩子就喜歡到處爬。




3 - 6 歲

沙池，中小型滑梯等

沙池：

玩沙是兒童的天性，兒童玩沙好處多多，在玩沙過程中，通過堆沙、鏟沙、撫摸沙等運動能鍛煉手的大小肌肉，提高身體素質(zhì)；感受大自然，家長與兒童一起玩沙可增加感情，陪孩子玩沙是一項理想的親子活動。將沙灘搬入城市，讓兒童足不出城即可玩沙！源于自然、感受自然。

滑梯優(yōu)勢：

1、促進寶寶的觸覺發(fā)育，讓寶寶在玩各式各樣的滑梯過程中，體會觸覺的不同，促進觸覺發(fā)育。?

2.、滑梯是寶寶對“速度”的較初感受。不同長度、斜度的滑梯給寶寶帶來的速度體驗是不同的，大多寶寶對速度的較初感受都來自于玩滑梯的過程。鍛煉協(xié)調(diào)能力，增強身體控制力。從滑梯的過程中，寶寶需要掌握自身平衡和轉(zhuǎn)速，得到了身體協(xié)調(diào)能力的鍛煉。

3、 促進大運動發(fā)展。經(jīng)常玩滑梯的寶寶平衡能力會很好，好的平衡力是運動能力的基礎(chǔ)。

6-11歲

蹦床 、叢林穿越等

蹦床的優(yōu)勢：

1、促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，鍛煉孩子四肢，增加肌肉力量。在蹦床上一系列條件反射的訓(xùn)練，使孩子通過這些觸覺刺激和肌肉訓(xùn)練，在腦**建立聯(lián)系，就可使幼兒的動作變得靈敏，肌肉變得發(fā)達。

2、同時能促進心肺功能，使血液循環(huán)加快，新陳代謝加強。心肌發(fā)達，收縮力加強，增強了呼吸器官的功能，對防止呼吸道常見病有良好的作用?？墒购⒆游改c蠕動增加，胃腸消化能力增強，食欲增加，營養(yǎng)吸收完全，使孩子發(fā)育較好。厭食、拒食的孩子較需要運動。

叢林穿越：

1、激發(fā)體驗者潛力

叢林穿越具有挑戰(zhàn)性和刺激性，要有一定的體力和勇氣才能走完全程，能夠讓體驗者在實踐的時候激發(fā)自己的勇氣，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝困難。

2、強身健體，增強體魄

叢林穿越需要健康的身體和持久的體力，身體虛弱的體驗者即使對叢林穿越有再大的興趣，也是不可能走完全程的，所以參加此項目的前提是你有一個健康的身體，可見健康的重要性，在平時生活中能夠過多的注意健康問題，也能在實踐體驗過程中享受強身健體所帶來的愉悅感。

11 到 14 歲

大型滑梯、勇攀高峰等

大型的滑梯一般都擁有多功能的游玩方式，將攀爬、鉆網(wǎng)以及帶有挑戰(zhàn)性的不銹鋼滑梯，需要孩子調(diào)動全身的各個部分協(xié)調(diào)運作，需耍手、腳、眼及身體的綜合配合。通過掌握多種運動的技巧，讓孩子的協(xié)調(diào)性較好，身手靈活，反應(yīng)較敏捷，可促進孩子身體健康成長和發(fā)育，且孩子們還能從中得到較大的樂趣。調(diào)查研究表明，運動不僅能鍛煉孩子的身體，使孩子身體健康，較能鍛煉孩子的大腦，使大腦較加靈活。

勇攀高峰：

“登高而望遠”，每一個高度的視角和風景都截然不同，特別是經(jīng)過自己的努力付出，孩子們懂得去珍惜，這對孩子的心性培養(yǎng)和開拓眼界，有相當大的幫助。

有利于孩子自信心的培養(yǎng)。一次又一次的嘗試中逐步克服困難，積累經(jīng)臉，增進技能，勇敢、自信不會憑空而來。兒童攀爬游樂設(shè)備對培養(yǎng)孩子不畏困難、頑強堅毅的精神，建立自信心尤為重要。

加強孩子的競爭意識。與同齡小朋友們一同體驗，一同競爭，利于孩子們未來在競爭氛圍漸濃的社會上較好立足。


兒童公園是城市園林中**的一類互動性綠地，它的存在形式不同于單純的風景型園林綠地．它吸引兒童甚至成人的主動交流與自發(fā)參與，也因此而成為兒童成長中的特殊空間和社會交流中的重要一環(huán)．這樣才能讓孩子們在其中既尋到快樂又增長見識增加學(xué)問。

詞條
詞條說明
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