中學(xué)網(wǎng)上閱卷 閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)哪個好用

時間：2024-04-19作者：河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司瀏覽：21

中學(xué)網(wǎng)上閱卷 閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)哪個好用





網(wǎng)上閱卷具有嚴(yán)格的操作程序。先要把掃描采集的主觀題部分按題切割，通過網(wǎng)絡(luò)將數(shù)據(jù)傳送到閱卷點。考生的答題圖像如同照片一樣出現(xiàn)在閱卷老師的電腦屏幕上，但除了所評閱的試題以外，閱卷老師看不到與此無關(guān)的任何?？忌脑即痤}卡存放在專設(shè)的“答題卡保管區(qū)”，由警衛(wèi)人員24小時嚴(yán)密防護(hù)。網(wǎng)上閱卷管理工作相對規(guī)范。每位考生的答卷至少要由兩位老師在不同的電腦屏幕上各自立評閱一次。當(dāng)兩位老師對同一份答題的兩個評分相差不出規(guī)定的誤差范圍時，評卷系統(tǒng)會自動取兩個評分的平均值作為該題的得分；當(dāng)兩位老師的評分相差出規(guī)定的誤差范圍時，評卷系統(tǒng)將答題自動調(diào)給三位老師評閱。如果三位老師的評分與前兩者之一的評分之差在規(guī)定的誤差范圍內(nèi)，評卷系統(tǒng)會取這兩個相近評分的平均值作為該題的得分；若三位老師的評分與前兩者的評分相差都出了規(guī)定的誤差范圍，評卷系統(tǒng)會自動“告知”評卷小組負(fù)責(zé)人，由其裁定該題的終得分。

 

對于有異常情況的，如圖像不清楚、考生未按答題順序作答、雷同卷、字跡前后不、作特殊標(biāo)記等，可以使用系統(tǒng)中異常標(biāo)記功能進(jìn)行異常標(biāo)記，不得隨意給分，并在備注欄中輸入異常說明。對于評閱不合格的，可打回給評卷教師進(jìn)行重新評閱，系統(tǒng)將自動進(jìn)行記錄。系統(tǒng)還可對一評中的0分、滿分進(jìn)行抽查，以確定給分是否正確。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)也實現(xiàn)了對閱卷教師的規(guī)范化管理。評卷教師的所有給分操作均在計算機(jī)上進(jìn)行，由系統(tǒng)自動合分。系統(tǒng)可實時每一位教師的評卷質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)閱卷過程中偏嚴(yán)、偏寬和寬嚴(yán)不一的現(xiàn)象并予以糾正，做到給一分有理、扣一分有據(jù)，確保閱卷的公平。

 

各試題組長可利用電腦隨時觀察各評卷教師的評卷給分分布曲線，對于不同時間給分性偏差較大的評卷教師，隨時給出相應(yīng)提示，并指出其評卷質(zhì)量問題，及時改進(jìn)。對于復(fù)評率過高的評卷教師，各試題組長可給出相應(yīng)提示，并要求其及時改進(jìn)評卷質(zhì)量。根據(jù)評分系統(tǒng)的紀(jì)錄，還能對每個評卷教師的工作進(jìn)行量化，建立評卷教師檔案，篩選評卷教師。

 

有關(guān)指出，與傳統(tǒng)閱卷方式相比，網(wǎng)上閱卷有以下優(yōu)點：可將評分誤差降低到小程度；取消了流通的人工管理，計算機(jī)自動分發(fā)，避免出現(xiàn)漏評現(xiàn)象；評卷人員不知道所評是初評或復(fù)評，不知道別人的評卷結(jié)果，有利于評卷人員立判斷、評分；所有在評卷過程中自動存入計算機(jī)，避免出現(xiàn)登分誤差。

實行計算機(jī)網(wǎng)上評卷，可以盡可能地保證考卷評分的公平和分?jǐn)?shù)的準(zhǔn)確

零差錯率：漏改、漏評現(xiàn)象沒有了


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