隨著社會(huì)生活秩序日益恢復(fù)正常,社會(huì)各界對(duì)心理健康問題加重視,學(xué)校、工會(huì)、醫(yī)院、消防、社區(qū)街道、部門、企事業(yè)單位、未成年人相關(guān)部門,積極落實(shí)一系列的關(guān)于社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)指導(dǎo)方案精神要求,按照心理健康活動(dòng)室配備標(biāo)準(zhǔn),加大力度推進(jìn)心理健康活動(dòng)室建設(shè)工作,將本單位和部門的心理健康工作提升到一個(gè)新的高度。
,我們了解一下什么是心理健康活動(dòng)室。根據(jù)習(xí)慣不同,不同的單位和人們對(duì)其有不同的稱呼,有的叫做心理輔導(dǎo)室,也有的叫做心理疏導(dǎo)室、心理服務(wù)站、心理咨詢室、心理驛站、心靈港灣等;心理健康活動(dòng)室根據(jù)目的和功能不同,包含一系列心理功能室(區(qū)),包括:心理自助區(qū)、心理沙盤區(qū)、心理測(cè)評(píng)區(qū)、心理接待室、心理宣泄區(qū)(情緒宣泄區(qū))、音樂放松區(qū)、心理閱覽區(qū)、心理辦公區(qū)、生物反饋體驗(yàn)區(qū)、心理VR體驗(yàn)區(qū)等等。
其次,心理健康活動(dòng)室建設(shè)的工作背景是什么呢?黨和歷來重視社會(huì)心理健康事業(yè),層面、部委、地方相繼出臺(tái)了系列指導(dǎo)性規(guī)范文件,特別是黨的以來,是把全社會(huì)的心理健康工作提升到戰(zhàn)略高度。
當(dāng)前各地各部門的心理健康活動(dòng)室建設(shè)工作,仍處于以層面自上而下進(jìn)行推進(jìn)的模式為主,資金方面以財(cái)政撥款為主、單位部門自籌為輔;比如學(xué)校心理健康活動(dòng)室建設(shè)方面,由于師生人數(shù)體量大、對(duì)心理健康工作的要求高,需要把心理健康工作日?;?,加上學(xué)校這類單位的特殊性,其心理健康工作的資金來源,就全部是由財(cái)政專項(xiàng)資金來滿足需求。
再次,心理健康活動(dòng)室配備標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?遍覽和歷數(shù)這些文件,多的是從規(guī)范性原則要求、要達(dá)到什么效果和目的、人員配備和資金配套等綱性指導(dǎo)出發(fā),很少要求統(tǒng)一配備哪些功能區(qū)(室)和配備哪些心理健康器材,而是要求各部門各單位從自身實(shí)際出發(fā),針對(duì)性的具體問題具體分析,切實(shí)起到人們心理健康的提升、平安中國、健康中國的目的。
后,如何從本單位、本部門實(shí)際出發(fā)進(jìn)行心理健康活動(dòng)室建設(shè),或者需要考慮哪些因素呢?
1、面向人群特點(diǎn)。以學(xué)校和檢察院未成年人科為例,這2個(gè)單位和部門的心理健康活動(dòng)室建設(shè)原則上是以學(xué)生、未成年人為主,需要考慮的是他們的心理特點(diǎn),比如一定程度上存在學(xué)習(xí)壓力大、厭學(xué)、網(wǎng)癮、孤僻、焦慮、人際關(guān)系等心理問題,針對(duì)這些問題,心理老師就需要對(duì)他們進(jìn)行心理測(cè)評(píng)、心理沙盤輔導(dǎo)等工作,進(jìn)行心理初步篩查和摸底,所以心理測(cè)評(píng)區(qū)(室)、心理沙盤區(qū)(室)等、就顯得十分必要。在通過上述工作之后,心理老師對(duì)他們的心理健康狀況就有了一個(gè)初步的了解,所以心理健康自助、個(gè)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)課等工作,就是下一階段需要進(jìn)行的,故心理自助活動(dòng)區(qū)(室)、心理閱覽區(qū)(室)、心理接待區(qū)(室)等功能區(qū)的建設(shè)就體現(xiàn)出了。音樂放松、互動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)減壓是進(jìn)行心理問題調(diào)節(jié)和負(fù)面情緒宣泄的重要方式和手段,所以音樂放松區(qū)(室)、情緒宣泄區(qū)(室)也是十分重要的組成部分。
其他部門和單位,也可以參照上述思路,如果是人員組成以成年人為主,其心理健康問題可能有所不同,比如工作壓力、生活壓力、家庭問題等,造成身心疲勞、焦慮、抑郁等,針對(duì)此,在進(jìn)行上述部分心理功能區(qū)建設(shè)的同時(shí),可以著重進(jìn)行音樂放松區(qū)(室)、情緒宣泄區(qū)(室)、生物反饋體驗(yàn)區(qū)(室)、心理VR活動(dòng)區(qū)(室)等的建設(shè)工作,配備功能加全面和強(qiáng)大的心理健康設(shè)備。
2、進(jìn)行心理健康活動(dòng)室建設(shè)的場(chǎng)地條件。一般來講,不同的心理功能區(qū)占地面積15-20平米左右即可,可以是單的房間,也可以是對(duì)一個(gè)較大的房間進(jìn)行隔斷,使其相對(duì)立、安靜、和保密性。建議單個(gè)功能區(qū)的面積不宜太大,過于空曠也有造成心理壓力,不利于心理老師工作的開展。
3、心理健康活動(dòng)室建設(shè)的資金要求。以學(xué)校為例,中小學(xué)心理健康活動(dòng)室建設(shè)預(yù)算比較普遍的是20萬-40萬左右;社區(qū)街道、公檢法司、工會(huì)、醫(yī)院、部門等,要綜合考慮財(cái)政實(shí)力、區(qū)縣市省級(jí)別,一般也在20萬-50萬左右;系統(tǒng)具有特殊性,不做具體分析。
4、心理健康設(shè)備的配備。上述預(yù)算一般是針對(duì)常規(guī)性的心理健康設(shè)備,如果個(gè)別單位需要搭建心理健康平臺(tái),一般是需要上百萬甚至多。關(guān)于心理健康平臺(tái)建設(shè)的必要性這點(diǎn),一定要慎重,市場(chǎng)上很多所謂的心理云平臺(tái)質(zhì)的產(chǎn)品,并不能達(dá)到其所宣傳的效果,多的是假大空、過度的宣傳包裝,PPT化,而且所謂的這類產(chǎn)品,不易落地、利用率低、維護(hù)成本過高,資金需要持續(xù)性的投入,所以不建議大家跟風(fēng)。其實(shí)常規(guī)性的心理健康設(shè)備已經(jīng)可以滿足絕大多數(shù)單位和人員需求,正因?yàn)槿绱?,它才能是常?guī)化和普適性,除非心理問題特別嚴(yán)重的,甚至是精神疾病性質(zhì)的問題了,此類人群是醫(yī)院和精神病院所服務(wù)的對(duì)象,已經(jīng)出心理健康活動(dòng)室工作的范疇,因?yàn)槲覀兌x中的心理健康活動(dòng)室建設(shè)工作,針對(duì)的是社會(huì)大眾人群,具有普適性,而非特殊人群。加上科技的發(fā)展,生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,常規(guī)化和普適性的心理器材也在不斷的升級(jí)和改進(jìn),跟得上顯示需求;另外,大家一定要明白一點(diǎn),心理健康工作的工作是由心理老師(心理咨詢師)完成,心理設(shè)備本質(zhì)上仍是輔助性的,切勿本末倒置。
以上是關(guān)于心理健康活動(dòng)室建設(shè)工作和心理健康活動(dòng)室配備標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)介紹,希望對(duì)大家有所幫助。
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詞條說明
江蘇省蘇州相城區(qū)小學(xué)校園心理健康服務(wù)中心建設(shè) 關(guān)愛學(xué)生心理健康
?《關(guān)于加快推進(jìn)大中小學(xué)心理健康教育體系建設(shè)的意見》的通知中明確指出:●?要強(qiáng)化預(yù)防干預(yù)心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制;●?要推進(jìn)學(xué)校心理健康服務(wù)中心,建設(shè)實(shí)施完善、功能齊全、服務(wù)規(guī)范的心理健康教育與咨詢機(jī)構(gòu);●?要建設(shè)省市縣發(fā)展服務(wù)平臺(tái),加強(qiáng)心理軟硬件建設(shè)。在國家各項(xiàng)心理政策的要求下,蘇州相城區(qū)某小學(xué)**積極籌備校園心理健康服務(wù)中心,并規(guī)劃設(shè)置了多種心理健康功能室,通過
心理咨詢室建設(shè)規(guī)劃方案、心理功能室心理設(shè)備配備選擇建議
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和生活環(huán)境競(jìng)爭的日趨激烈,工作節(jié)奏的加快、生活方式的變化、內(nèi)卷氛圍等,在人們面對(duì)各類挑戰(zhàn)和困難時(shí),都會(huì)不同程度的產(chǎn)生各種心理健康問題或心理困擾,比如焦慮、抑郁等,并有可能導(dǎo)致心理危機(jī)的產(chǎn)生?,F(xiàn)在,越來越多的單位和組織,積極進(jìn)行心理健康教育中心的建設(shè),致力于本單位人員的心理健康提升,比如在各類大中小學(xué)校、公檢法司、社區(qū)、消防、、醫(yī)院和各類企事業(yè)單位等。我公司做為專業(yè)的心理咨詢室建設(shè)
學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)的意義是什么?
1、是構(gòu)建和諧校園的基本**專業(yè)的心理咨詢室就像自來水廠的過濾池,可以將我們心靈的垃圾過濾掉,既使有漏網(wǎng)的,也是較小部分,對(duì)人對(duì)己已無大礙。經(jīng)過專業(yè)的心理咨詢,能有效的舒緩的心理壓力,化解心理危機(jī),降低校園,構(gòu)建和諧校園。?2、有利解決日益嚴(yán)重的校園心理問題激烈的競(jìng)爭,繁重的工作、學(xué)習(xí)壓力和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,使校園的心理問題日益嚴(yán)重。專業(yè)的心理咨詢能讓教師有個(gè)倒心靈垃圾的地方,能使他們?cè)趯?/p>
心理輔導(dǎo)室建設(shè)和心理輔導(dǎo)室配備標(biāo)準(zhǔn)——重點(diǎn)推薦!
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