智慧課堂智慧課堂 前提摘要 2017年6月,在相互共識(shí)的基礎(chǔ)上,靖西民族高中引進(jìn)共升教育智慧云教學(xué)解決方案,開展了**場(chǎng)智慧課堂,當(dāng)時(shí)是一所開辦不到三年的公辦學(xué)校。 同年,百色市教育局給靖西民族高中的下達(dá)2018年指標(biāo):一本10人,二本以上288人;作為全市智慧合作學(xué)習(xí)模式的試點(diǎn)學(xué)?!肝髅褡甯咧校?018年*放榜:一本上線23人,二本線以上366人,**額完成該年指標(biāo)。 *喜訊 2019年廣西百色靖西民族高中再創(chuàng)輝煌,在此特向全市人民報(bào)喜: 1.一本上線42人 二本以上為565人(當(dāng)年入學(xué)中考成績(jī)A+等*僅9人,A等*182人,B+等*347人),彰顯我?!暗瓦M(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)實(shí)力和業(yè)績(jī)。 2.600分以上3人,其中農(nóng)朝**608分,林彩雷604分,農(nóng)文勇603分,均是理科生。 3. 中考成績(jī)?yōu)锽+的考上一本線5人:農(nóng)文勇、林曉丹、陸美蓮、岑德偉、黃榮。 **額完成百色市下達(dá)的一本 20人,二本以上 540 人的奮斗目標(biāo)。謹(jǐn)此,特向關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的上級(jí)**和各界人士表示較誠(chéng)摯的謝意!向**優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)及家長(zhǎng)表示較熱烈的祝賀!向辛勤工作的全體高三教師表示較衷心的感謝!我們將不忘初心,立德樹人,繼續(xù)為靖西教育譜寫新的輝煌! ——喜訊來源《靖西民族高中》公眾號(hào) 自與共升教育合作以來,靖西民高*屢創(chuàng)佳績(jī)。在此,共升向靖西民高送上熱烈的祝賀。 以下是今年高分學(xué)霸名單: 智慧課堂 靖西市民族高中一直致力于提高自身的信息化教學(xué)水平,堅(jiān)持黨的路線。引進(jìn)共升教育智慧云教學(xué)方案,解決該校教學(xué)痛點(diǎn)和難點(diǎn)。在很大程度上調(diào)動(dòng)了師生的主觀能動(dòng)性,減輕老師工作負(fù)擔(dān),增加教學(xué)內(nèi)容的豐富性、生動(dòng)性,促進(jìn)了師生之間的互動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)常態(tài)化智慧課堂,是百色市“智慧教育”****。
詞條
詞條說明
喜訊!共升**2020中國(guó)智慧教育100強(qiáng)!實(shí)力賦能精準(zhǔn)教學(xué)
日前,《互聯(lián)網(wǎng)周刊》& eNet研究院發(fā)布了《2020智慧教育解決方案提供商TOP100》排行榜,共升教育憑一系列產(chǎn)品和服務(wù)脫穎而出,**全國(guó)智慧教育解決方案提供商100強(qiáng) ! 智慧課堂 在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,特別是后疫情時(shí)代,我國(guó)許多地區(qū)和學(xué)校積極探索智慧教育、智慧課堂教學(xué)模式,“互聯(lián)網(wǎng)+校園”由概念走向?qū)嵺`,云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等在教育行業(yè)*得到推廣和應(yīng)用。 智慧課堂 2020年的特殊
為校際教育提質(zhì)增效!“共升智慧課堂解決方案”落戶福建漳州培文鴻漸中學(xué)
經(jīng)過將近一年的溝通與準(zhǔn)備,“共升智慧課堂解決方案”于本周正式落戶福建漳州培文鴻漸中學(xué)。 本次落地軟件包括共升答題器互動(dòng)課堂系統(tǒng)、共升平板互動(dòng)課堂系統(tǒng)、共升精準(zhǔn)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)、共升智慧家校平臺(tái)系統(tǒng)。硬件有綠色管控平板和答題器。廣東共升教育科技有限公司教育研究院派出的技術(shù)人員和教研人員,和當(dāng)?shù)睾献骰锇橐黄?,?020年9月13日進(jìn)行聯(lián)合安裝調(diào)試。 9月14日開始,廣東共升團(tuán)隊(duì)對(duì)實(shí)驗(yàn)班教師進(jìn)行了詳細(xì)的常態(tài)
共升教育:云教學(xué)平臺(tái)為智慧校園再增添一份力量
2018年12月14日,由共升教育教研團(tuán)隊(duì)以于玉為首,帶領(lǐng)運(yùn)維工程師吳睿等人,來到陽江電信運(yùn)營(yíng)中心,就電信移動(dòng)互聯(lián)與共升教育攜手展*略合作,打造“泛在學(xué)習(xí)”的智慧教育生態(tài)環(huán)境。 電信天翼.png 本次會(huì)議,共升智慧教育研究院教研總監(jiān)于玉以提升課堂的教學(xué)效率為主,分別通過“課前備課,課中互動(dòng)教學(xué),課后智慧學(xué)習(xí)”三個(gè)環(huán)節(jié),構(gòu)建人機(jī)交互底層到各分支硬件設(shè)備、再到基礎(chǔ)平臺(tái)系統(tǒng)架構(gòu)、后到行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)解決方
時(shí)代所趨理性應(yīng)對(duì),青少年護(hù)眼重在行動(dòng)
2018年年初,教育部的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》使業(yè)界各路精英熱血沸騰!而較近教育部與國(guó)家衛(wèi)生健康**公布的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案(征求意見稿)》又使大家恐慌與彷徨!其中較有爭(zhēng)議的一條信息化教育改革是“嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課室,帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。”有老師問我怎么看? 事實(shí)上,學(xué)校近視率之所以居高不下,使用電子終端學(xué)習(xí)不是罪魁禍?zhǔn)?。為什么能下如此的結(jié)論
公司名: 廣東共升教育科技有限公司
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