南昊光標(biāo)機M9190S 機讀卡讀卡機 光標(biāo)閱讀機有什么好
十五年來,南昊在計算機倪光南院士、汪懋華院士、戴國忠研究員等十四名科學(xué)家的和幫助下,研發(fā)成功了以OMR、OCR和智能人機交互技術(shù)為**的教育測評整體解決方案:
一、1分鐘課堂測評整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是手寫平板電腦、電子白板(教學(xué)屏)和教學(xué)測評系列應(yīng)用軟件。
二、2-3分鐘課堂測評整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是隨身課堂測評儀、電子白板(教學(xué)屏)和教學(xué)測評系列應(yīng)用軟件。
三、大型客觀題整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是光標(biāo)閱讀機、計算機和測評系列應(yīng)用軟件。
四、網(wǎng)上遠(yuǎn)程測評整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是高速掃描儀、計算機(或平板)和測評系列應(yīng)用軟件。
五、網(wǎng)上遠(yuǎn)程英語測評整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是高速掃描儀或計算機或手寫平板和海量英語語料庫等測評系列應(yīng)用軟件。
南昊光標(biāo)閱讀機銷往全國各地教育機構(gòu)、測評機構(gòu)、各單位部門。還出口到西班牙、印度、美國、智利、馬來西亞等多個和地區(qū)。南昊光標(biāo)閱讀機,質(zhì)量保、售后服務(wù)好。
光標(biāo)閱讀機是一款識別涂點信息快速大量信息的掃描儀。主要應(yīng)用于:
教育系統(tǒng):標(biāo)準(zhǔn)化、管理、報名、志愿申報、教學(xué)、心理測試
系統(tǒng):測評、考核、換屆選舉、年終考核、心理測評
系統(tǒng):測評、心理測評、裝備統(tǒng)計、試驗記錄
統(tǒng)計:人口普查、、競賽
系統(tǒng):納稅申報、記賬憑證、調(diào)查
系統(tǒng):病例記錄、疾病統(tǒng)計、滿意度
系統(tǒng):案例分析、管理
水利水電:抄表記錄、設(shè)備管理。
詞條
詞條說明
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網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)采購 中考網(wǎng)上評卷系統(tǒng)多少錢閱卷系統(tǒng)簡介:統(tǒng)計分析有統(tǒng)一的導(dǎo)出界面,能設(shè)置相應(yīng)的參數(shù)導(dǎo)出相關(guān)的報表,支持按照自定義題組進(jìn)行統(tǒng)計分析,并以PDF、EXCEL、DBF格式生成并導(dǎo)出各類統(tǒng)計分析報表并實現(xiàn)自動發(fā)布的功能;統(tǒng)計分析要求對知識點能以雷達(dá)圖顯示,明確區(qū)分本次與歷次知識點的掌握與對比;單知識點可以提供多人、多班級、歷次對比;支持原始分、標(biāo)準(zhǔn)分、平均分、排名、選擇率、正確
測評閱卷機FS930 試卷閱讀器 讀卡機怎么識別答題卡光標(biāo)閱讀機,產(chǎn)生于50年代的英國,主要是用來處理一些標(biāo)準(zhǔn)化信息的表格,將表格上的試題進(jìn)行對照統(tǒng)計分析,當(dāng)時只在英語一科里邊使用,到上個世紀(jì)80年代的中期,我們的信息高速準(zhǔn)確錄到計算機里邊,上個世紀(jì)70年代末我參加的時候,就開始接觸到標(biāo)準(zhǔn)化的,各科都普遍采用了標(biāo)準(zhǔn)化試題,但當(dāng)時就帶來相應(yīng)的問題,就是閱卷非常困難。?這樣到80年代末的時候
南昊云閱卷機 試卷閱讀機 光標(biāo)閱讀機什么好南昊光標(biāo)閱讀機FS85規(guī)格齊全,,價格合理,消費者市場,是眾多需求群體信賴的品質(zhì)產(chǎn)品。公司貨源充實,先后與多家零售商和代理商建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,同時希望您的*一、閱卷功能:①閱讀機讀取字符串,將按格式文件的編寫順序。答題卡讀取字符串的順序一般應(yīng)為:格式標(biāo)志、考號、主觀分、科目、。②部分定義的題數(shù),可根據(jù)需要只定義一部分,單選還是多選應(yīng)按實際定義。本
評卷管理系統(tǒng) 智能掃描閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)多少錢
評卷管理系統(tǒng) 智能掃描閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)多少錢網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)應(yīng)用配置高速掃描儀:支持A3A4紙雙面、黑白、彩色掃描,根據(jù)閱卷量,可以選擇每分鐘掃描60頁、75頁或100頁的高掃。保證閱卷客觀評卷過程中教師除了看到分配的題目外,看不到學(xué)生的任何,避免了教師多給分的情況。系統(tǒng)設(shè)有多評機制,該題由2個或2個以上的教師評閱,當(dāng)出現(xiàn)的誤差大時,就會提交給一個有分量的老師來閱卷。作為得分。系統(tǒng)提供曲線圖,學(xué)
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聯(lián)系人: 李經(jīng)理
電 話: 0318-2330896
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