在線網(wǎng)上閱卷 會(huì)課閱卷系統(tǒng) 電子閱卷系統(tǒng)哪家好
優(yōu)點(diǎn):熟悉模式。規(guī)范答題。
1、答題卡掃描識(shí)別
圖片掃描識(shí)別的結(jié)果:考生準(zhǔn)考證號(hào)客觀題對(duì)自動(dòng)判分主觀題部分按要求進(jìn)進(jìn)行切割存儲(chǔ)
閱卷系統(tǒng)如何選擇:1、統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)及報(bào)表是否符合《教學(xué)測(cè)量學(xué)》、《教育評(píng)價(jià)學(xué)》及實(shí)際使用要求?如果是否定的,那么這樣的系統(tǒng)只能在提高評(píng)卷上有所幫助,對(duì)教學(xué)診斷、針對(duì)性教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量將難以發(fā)揮作用。因?yàn)閷?duì)教學(xué)質(zhì)量科學(xué)的分析與評(píng)價(jià),是教育局和學(xué)校用戶應(yīng)用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),偏離了將變得毫無(wú)意義。
以上只是對(duì)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進(jìn)行功能考查的部分內(nèi)容,完整的考查項(xiàng)目用戶可向機(jī)構(gòu)咨詢或根據(jù)實(shí)際需要制訂。
2、技術(shù)考查
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)功能的優(yōu)劣、性能的好壞與開(kāi)發(fā)商采用的開(kāi)發(fā)技術(shù)及其利用技術(shù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程度密切相關(guān)。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,網(wǎng)上評(píng)卷部分的技術(shù)相對(duì)成熟,差距不斷縮小,但是在基于普通紙答卷應(yīng)用的掃描識(shí)別技術(shù)則存在相當(dāng)大的差距。在某種程度上,我們可以說(shuō)掃描識(shí)別技術(shù)是目前判斷網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)是否成熟的關(guān)鍵所在,因?yàn)樗坏婕暗酱鹁碇谱鞯碾y易,而且還事關(guān)掃描識(shí)別的速度及其準(zhǔn)確性,是需要特別關(guān)注的技術(shù)。
隨著網(wǎng)上閱卷的普遍推行,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)也受到越來(lái)越多大中學(xué)校的推崇。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)應(yīng)用配置
高速掃描儀:支持A3A4紙雙面、黑白、彩色掃描,根據(jù)閱卷量,可以選擇每分鐘掃描60頁(yè)、75頁(yè)或100頁(yè)的高掃。
保證閱卷客觀評(píng)卷過(guò)程中教師除了看到分配的題目外,看不到學(xué)生的任何,避免了教師多給分的情況。系統(tǒng)設(shè)有多評(píng)機(jī)制,該題由2個(gè)或2個(gè)以上的教師評(píng)閱,當(dāng)出現(xiàn)的誤差大時(shí),就會(huì)提交給一個(gè)有分量的老師來(lái)閱卷。作為得分。系統(tǒng)提供曲線圖,學(xué)生可根據(jù)曲線圖,來(lái)了解自己的強(qiáng)勢(shì)自己的弱勢(shì),從而明確努力的方向。
便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)詳實(shí)記錄了考生答題和閱卷評(píng)分,可以對(duì)考生答題情況、評(píng)分誤差、評(píng)分離差與評(píng)分效度、評(píng)分理查與評(píng)分進(jìn)度的關(guān)系等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案閱卷過(guò)程中可通過(guò)相關(guān)標(biāo)志及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生答卷中的問(wèn)題,利于學(xué)科教師查漏補(bǔ)缺,調(diào)整教學(xué)方法與策略。從學(xué)校管理層面來(lái)看,可以準(zhǔn)確地分析各個(gè)班級(jí)的發(fā)展和各位任課教師的教學(xué)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題,調(diào)整教改措施,找準(zhǔn)教學(xué)策略,進(jìn)行階段性反思。促進(jìn)管理化本系統(tǒng)不但提供了主/客觀題的網(wǎng)上閱卷功能,而且還提供了從規(guī)劃、答卷設(shè)計(jì)、答卷掃描、網(wǎng)上閱卷和統(tǒng)計(jì)分析的全部功能,將傳統(tǒng)紙筆進(jìn)行了電子化管理,真正實(shí)現(xiàn)了過(guò)程管理的化。
詞條
詞條說(shuō)明
南昊云閱卷機(jī) 考試閱卷機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)有什么用
南昊云閱卷機(jī) 考試閱卷機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)有什么用閱讀機(jī)是一種集光、機(jī)、電于一體的計(jì)算機(jī)外設(shè)錄入設(shè)備,是一種的信息錄入的設(shè)備。它能快速識(shí)別信息卡上的涂寫(xiě)內(nèi)容,并傳入計(jì)算機(jī)中處理。河北南昊集團(tuán)生產(chǎn)的閱讀機(jī),速度快,識(shí)別,替代人工敲鍵盤(pán),解決了計(jì)算機(jī)速度快而人工錄入慢的“瓶頸”,比人工快260倍,真正實(shí)現(xiàn)零誤碼。南昊生產(chǎn)的閱讀機(jī),已被命名為“新產(chǎn)品”,被中國(guó)電子質(zhì)量管理協(xié)會(huì)命名為“中國(guó)電子行業(yè)”,還被審查會(huì)
自動(dòng)閱卷機(jī)M9190S 考試光標(biāo)閱讀機(jī) 閱讀機(jī)多少錢(qián)
自動(dòng)閱卷機(jī)M9190S 考試光標(biāo)閱讀機(jī) 閱讀機(jī)多少錢(qián)系統(tǒng)主要報(bào)表功能:強(qiáng)大的查詢和報(bào)表打印功能全體教師成績(jī)清單報(bào)表教研組成績(jī)報(bào)表班級(jí)教師成績(jī)報(bào)表年級(jí)教師綜合成績(jī)報(bào)表單個(gè)教師成績(jī)報(bào)表全體教師綜合成績(jī)報(bào)表具體項(xiàng)目得分情況報(bào)表單項(xiàng)選票占總的百分率報(bào)表所有輸出報(bào)表都提供了導(dǎo)出EXCEL格式的功能系統(tǒng)主要特點(diǎn):光標(biāo)閱讀機(jī)錄入數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析的工作方式。具有通用性。該系統(tǒng)的各種參數(shù)都可根據(jù)實(shí)際情況靈活設(shè)置
閱讀系統(tǒng) 合作閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)有哪些
閱讀系統(tǒng) 合作閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)有哪些網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)輔助功能1、輔助功能->數(shù)據(jù)拷出用于將系統(tǒng)中所有數(shù)據(jù)備份到其他位置。2、輔助功能->庫(kù)由于系統(tǒng)只能保存一次含有具體的記錄,所以當(dāng)某科目重新時(shí)將原來(lái)的該年級(jí)該科目的,但不會(huì)該年級(jí)其他科目的記錄,導(dǎo)致進(jìn)行年級(jí)合成時(shí)所合成的總是包含原來(lái)該年級(jí)其他還沒(méi)有閱卷的、以前留下的科目,不能正確反映現(xiàn)在的情況,所以提供了該功能,用于該年級(jí)的所有科目的
單機(jī)版閱卷系統(tǒng) 標(biāo)記閱讀機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)多少錢(qián)
單機(jī)版閱卷系統(tǒng) 標(biāo)記閱讀機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)多少錢(qián)閱讀機(jī)系統(tǒng)主要報(bào)表功能:強(qiáng)大的查詢和報(bào)表打印功能全體教師成績(jī)清單報(bào)表教研組成績(jī)報(bào)表班級(jí)教師成績(jī)報(bào)表年級(jí)教師綜合成績(jī)報(bào)表單個(gè)教師成績(jī)報(bào)表全體教師綜合成績(jī)報(bào)表具體項(xiàng)目得分情況報(bào)表單項(xiàng)選票占總的百分率報(bào)表所有輸出報(bào)表都提供了導(dǎo)出EXCEL格式的功能?閱讀機(jī)系統(tǒng)主要特點(diǎn):南昊閱讀機(jī)答題卡經(jīng)銷處閱讀機(jī)錄入數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析的工作方式。具有通用性。該系統(tǒng)
公司名: 河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司
聯(lián)系人: 李經(jīng)理
電 話: 0318-2330896
手 機(jī): 13780484866
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