游樂玩具與兒童的心

時間：2012-10-04作者：永嘉奇佳兒游樂設(shè)備有限公司瀏覽：71

十年前，游樂玩具進(jìn)課堂這樣子的概念是相當(dāng)引人遐想的。十年后的今天，游樂玩具進(jìn)課堂這樣子的概念已經(jīng)真真正正地實現(xiàn)了，這些游樂玩具被披上了較智能、較科技的外衣，孩子們是非常幸福又幸運的。

看得見、摸得著的是游樂玩具產(chǎn)品，看不見、摸不著的是力學(xué)、光學(xué)以及電學(xué)等原理，看得見、摸得著的是玩具也是游樂玩具，孩子們玩得不亦樂乎，家長們也被吸引了過來，至于課堂里的老師們，我們要面對的就比較**些了。

陳女士在接受采訪時告訴記者，玩是孩子們的天性，而每一個孩子都是父母的心肝寶貝，為了孩子的健康成長，父母會很愿意花錢給小孩子們添置各種各樣的幼兒玩具，那么，這樣子的一個龐大市場就很有利于經(jīng)營了。

“面對花樣百出的幼兒玩具市場中玩具物品，大部分的幼兒玩具會標(biāo)注該玩具適合于什么樣的年齡段。其實，在國外有這么一個觀點，就是年齡方面的區(qū)分不用這么地細(xì)，現(xiàn)在一些玩具研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)在推出玩具產(chǎn)品的時候，都會考慮到哪一個年齡階段會有哪一個層次的玩法，也就是說，一件玩具可能有好幾種玩法，有難有易?！?

高科技高智能的游樂玩具走進(jìn)了課堂，這給孩子較寬廣的視野，也給了老師們很大的挑戰(zhàn)的幫助。

“現(xiàn)在的課堂已經(jīng)不是以前的那么單調(diào)的課堂氛圍了，現(xiàn)在的的課堂教學(xué)多了視頻、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代元素的加持，用豐富多彩來形容一點都不為過。”市中心小學(xué)的王老師在接受采訪時表示，以前的課堂互動并沒有今天這么地生動活潑，現(xiàn)在老師們不再只有黑板、粉筆要以使用，現(xiàn)在老師們就連布置、批改作業(yè)都實現(xiàn)了交互式的實景，可以想象，游樂玩具走入課堂對社會教育貢獻(xiàn)良多。

本文來自：游樂玩具  公司網(wǎng)/鍛鋼球閥
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• 詞條

  詞條說明

• 開學(xué)幼兒玩具市場火熱其帶來的隱患

  開學(xué)了，很多的的家長們都會給孩子一定的零花錢，這個帶動了玩具市場的發(fā)展，火熱的市場在幼兒玩具的帶動下很快的得到了一個很好的推動作用。不過目前我們在工商執(zhí)法人員那里了解到經(jīng)過他們在市場的排查等的檢查處理時發(fā)現(xiàn)了不少的問題，有很大的一部分的玩具店里的玩具都沒有通過3c認(rèn)證，這種玩具我們要重視起來，特別是家長在為孩子購買玩具的時候較要留心。多關(guān)注孩子的玩具業(yè)安全隱患，這對孩子的身心健康有很大的幫助。

• 電子教育幼兒玩具走**

  “回顧一下去年的9月份，如果我們要選購這樣子的電子教育幼兒玩具給小孩子，就**去比較**的商場，或者一些早教機(jī)構(gòu)，才能夠得到適合于自家孩子的電子教育幼兒玩具產(chǎn)品。今天情況有所改變的一點是，在一些普通的幼兒玩具商場、兒童用品商場以及校外的小商店里面，就可以接觸到這些電子教育幼兒玩具了。不過，雖然說產(chǎn)品種類多了較容易購買和使用，但價格方面還是以**為主，走低端的一般在品質(zhì)、實用方面都不太靠譜，不建議

• 游樂玩具伴隨孩子成長

  從嬰幼兒游樂玩具，到兒童游樂玩具，這些豐富多彩的游樂玩具是孩子們較自然的老師，孩子們可以通過扔、摔以及拼插等來發(fā)揮其一定的創(chuàng)造能力。據(jù)了解，在6個月以上的小孩子世界里面，他們試著想要認(rèn)識并探索這一個世界的一事一物，他們的感官、動作還處于不那么“熟練”的階段，針對于此，父母在添置游樂玩具的時候就應(yīng)該是投其所求，給孩子們準(zhǔn)備一些外形形狀比較逼真逗趣的、比較容易讓他們用小手來抓握控制的，因為他們這個年

• 休閑的幼兒玩具

  大人們很多都還記得小時候玩過的幼兒玩具。如今，隨著動畫片的傳播再度在孩子鐘愛的玩具中掀起熱潮。現(xiàn)在的玩具幼兒玩具設(shè)計花樣繁多，大小各異，而且有些幼兒玩具還能自己組裝，佩帶或者更換各種有趣的部件，使幼兒玩具玩起來較耐玩、較有趣味！ 幼兒玩具本身具備趣味性、創(chuàng)意性，競爭性（例如比賽）、冒險性。當(dāng)中成就感較吸引大家去玩樂。通過動畫的宣傳后，這些幼兒玩具被賦予“戰(zhàn)斗幼兒玩具”的英雄概念，將玩具人格化起來