昆山CNC數(shù)控編程培訓哪里好？哪里有？

時間：2023-11-19

昆山、陸家、花橋、千燈、UG/CNC數(shù)控編程培訓班哪里有？昆山凱思達培訓公司是一家經(jīng)工商部、教育部注冊審批的一家大型正規(guī)培訓機構(gòu),長年致力于模具設(shè)計與研究,三~五軸數(shù)控編程、產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)等相關(guān)配套項目的培訓。

本培訓公司以因材施教實用至上的教學宗旨培養(yǎng)社會緊缺型人才,為振興民族工業(yè)為己任,致力于塑膠、五金模具設(shè)計，CNC三軸~五軸編程培訓；公司擁有數(shù)名8年以上工程師就職，負責教學，有的根據(jù)學員自身學習進度安排課程，所有學員均會參加公司案例實訓，學完就業(yè)以及終身技術(shù)跟蹤服務(wù)等；同時本與每位學員簽定“培訓合同”無，直到學會為止，讓學員無學習和就業(yè)的后顧之憂

一、對象

1：廣大應(yīng)屆畢業(yè)生

2：未有工作經(jīng)驗的待業(yè)人員

3：有現(xiàn)場工作經(jīng)驗想從事設(shè)計人員

4：從事現(xiàn)場加工的操機人員

5：普通操作工想從事設(shè)計編程技術(shù)的

6：想利用業(yè)余時間提升自己的相關(guān)人員

二、教學模式

1.業(yè)余班：每天早晚利用1-2小時,一對一隨到隨學

2.周日班：利用星期天日學習

3.個性班：根據(jù)學員流動時間,一對一隨到隨學

4.全日班：每天全日制學習

三、學習內(nèi)容

章：UG繪圖設(shè)計

1：軟件的介紹，行業(yè)的介紹，界面設(shè)置，鼠標的操作

2：背景設(shè)置，用戶默認設(shè)置，快捷鍵的定制，草繪基礎(chǔ)

3：草圖案例的講解

4：體系特征及基本實體

5：移動變換的應(yīng)用

6：圖層/坐標/顯示模式應(yīng)用

8：基準及實體特征應(yīng)用

9：基本曲線應(yīng)用

10：曲線及曲線編輯應(yīng)用

11：特征操作應(yīng)用

12；同步建模與案例(1)

13：實體案例的講解(2)

14：測量分析及文件轉(zhuǎn)檔應(yīng)用

15：常用曲面的應(yīng)用

16：曲面操作的進階應(yīng)用

17：曲面案例的講解

18：裝配的應(yīng)用

19：工程制圖

20：2D轉(zhuǎn)3D造型案例

二章：理論基礎(chǔ)

1. 鋼材的認識及鋼材的特性介紹。

2. 放電材料的認識及銅公放電原理。

3. UG編程準備工作及傳統(tǒng)銑床、車床、鉆床、磨床、放電線割認識

4. 的認識及與轉(zhuǎn)速進給率的關(guān)系。

三章：2D路篇

1. 面銑的應(yīng)用

2. 平面銑開粗的應(yīng)用

3. 面銑削區(qū)域的應(yīng)用

4. 檢查邊界的應(yīng)用

5. 2D路篇整套流程的應(yīng)用及實戰(zhàn)講解

四章：型腔銑的應(yīng)用

1. 型腔銑開粗的應(yīng)用

2. 型腔銑的分析及選

3. 型腔銑的檢查應(yīng)用

4. 型腔銑的切削層及切削模式應(yīng)用

5. 二次粗加工的設(shè)置于注意事項分析

五章：UG輪廓等高加工的應(yīng)用

1. 等高輪廓中修應(yīng)用

2. 等高輪廓精修封閉區(qū)域的應(yīng)用

3. 等高輪廓精修開放區(qū)域的應(yīng)用

4. 等高輪廓小區(qū)域開粗開孔的應(yīng)用

地址：周市校區(qū)：昆山市周市鎮(zhèn)青陽北路528號

相城校區(qū)：蘇州市相城區(qū)相城大道588號

吳中校區(qū)：蘇州市吳中區(qū)甪勝路58-64號

千燈校區(qū)：昆山市-季廣北路千燈鎮(zhèn)衛(wèi)涇公寓西北側(cè)約130米

陸家校區(qū)：昆山市陸家鎮(zhèn)童涇路37-39號

詞條
詞條說明
昆山CNC數(shù)控編程培訓哪里好？哪里有？
昆山、陸家、花橋、千燈、UG/CNC數(shù)控編程培訓班哪里有？昆山凱思達培訓公司是一家經(jīng)工商部、教育部注冊審批的一家大型正規(guī)培訓機構(gòu),長年致力于模具設(shè)計與研究,三~五軸數(shù)控編程、產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)等相關(guān)配套項目的培訓。本培訓公司以因材施教實用至上的教學宗旨培養(yǎng)社會緊缺型人才,為振興民族工業(yè)為己任,致力于塑膠、五金模具設(shè)計，CNC三軸~五軸編程培訓；公司擁有數(shù)名8年以上工程師就職，負責教學，有的根據(jù)學員自
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一、對象1：廣大應(yīng)屆畢業(yè)生2：未有工作經(jīng)驗的待業(yè)人員3：有現(xiàn)場工作經(jīng)驗想從事設(shè)計人員4：從事現(xiàn)場模具鉗工相關(guān)人員5：普通操作工想從事設(shè)計編程技術(shù)的6：想利用業(yè)余時間提升自己的相關(guān)人員?二、教學模式1.業(yè)余班：每天早晚利用1-2小時,一對一隨到隨學2.周日班：利用星期天日學習3.個性班：根據(jù)學員流動時間,一對一隨到隨學4.全日班：每天全日制學習?三、學習內(nèi)容?
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