心肺復(fù)蘇模擬人 CPR急救培訓(xùn)教學(xué)模型加強(qiáng)急救知識教育

時(shí)間：2023-03-13

心肺復(fù)蘇模擬人 CPR急救培訓(xùn)教學(xué)模型加強(qiáng)急救知識教育。近日，一群紅十字會(huì)志愿者將“急救地?cái)偂卑岬綇V州市場步行街，現(xiàn)場傳授急救知識和技能，吸引了不少市民關(guān)注。

隨著近兩年疫情等因素對社會(huì)的影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩，然青年人的壓力卻陡增。經(jīng)常性看到新聞上播報(bào)某某公司員工因長時(shí)間工作壓力過大心臟驟停。生活壓力增大加上現(xiàn)代年輕人的亞健康狀態(tài)，人民身體隱憂較加凸顯。普及一些急救知識和技能，以便在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場，不讓寶貴的生命出現(xiàn)遺憾，較加迫在眉睫。

心肺復(fù)蘇模擬人 CPR急救培訓(xùn)教學(xué)模型

生命只有一次，而黃金救援時(shí)間只有“4分鐘”。一旦突發(fā)疾病，不能在“黃金搶救時(shí)間”里得到有效的急救，輕則讓病人身體會(huì)受到不可逆的傷害，重則危急生命。然而當(dāng)前，社會(huì)上急救知識普及率偏低，面對危急局面，許多人往往不敢救，也不知道怎么救。加強(qiáng)急救知識教育，提高大眾急救素養(yǎng)，日益成為社會(huì)共識。心肺復(fù)蘇模擬人就是這次廣州志愿者為廣大市民普及心肺復(fù)蘇知識時(shí)用到的CPR急救培訓(xùn)教學(xué)模型。

益聯(lián)醫(yī)學(xué)心肺復(fù)蘇模擬人分為全身心肺復(fù)蘇模擬人和半身心肺復(fù)蘇模擬人?？蛇M(jìn)行心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)、日常護(hù)理培訓(xùn)操作等醫(yī)學(xué)技能教學(xué)。是社會(huì)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)院普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)使用的新一代產(chǎn)品。

益聯(lián)醫(yī)學(xué)心肺復(fù)蘇模擬人可以電子監(jiān)控氣道和按壓時(shí)的部位，可以對人工呼吸和胸外按壓的次數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)，全程中文語音提示，操作者如果出現(xiàn)錯(cuò)誤會(huì)予以及時(shí)糾正，以保證學(xué)生快速正確掌握心肺復(fù)蘇技能。心肺復(fù)蘇模擬人有生命體征模擬功能，可以模擬病人瞳孔和頸動(dòng)脈搏動(dòng)情況。培養(yǎng)學(xué)生對病人病情掌握控制基礎(chǔ)。

急救不光是醫(yī)生的事。九成以上需要急救的意外發(fā)生在醫(yī)院之外。然如果不能及時(shí)救治，很可能等不到120急救車到來。一旦心臟停止了跳動(dòng)，救過來叫心臟驟停，救不回只能心源性猝死。心臟驟停可不是心臟有問題人士的**。心梗、過度運(yùn)動(dòng)、過度勞累都有一定幾率導(dǎo)致心臟驟停。4分鐘內(nèi)開始初級心肺復(fù)蘇存活率可達(dá)50%左右，每延遲1分鐘存活幾率會(huì)下降7~10%。所以一旦遇到心臟驟停，立即！馬上！開始心肺復(fù)蘇急救吧！

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醫(yī)學(xué)院校數(shù)字化校園建設(shè)怎么能少了它——電腦**心肺復(fù)蘇模擬人
數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。?醫(yī)學(xué)院校數(shù)字化校園建設(shè)怎么能少了它——電腦**心肺復(fù)蘇模擬人。電腦**心肺復(fù)蘇模擬人現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展離不開信息技術(shù)，特別是隨著各學(xué)生人數(shù)急增、教學(xué)方式多樣化等一系列因素使得學(xué)校對多媒體、
心肺復(fù)蘇模型,關(guān)于心肺復(fù)蘇正確的按壓方式
心肺復(fù)蘇是針對呼吸、心搏停止所采取的一系列急救措施，它是每個(gè)人及每個(gè)家庭在面對各種急癥所必須采取并積極幫助解決的急迫措施，也可稱之為是救命的千鈞一發(fā)。大多數(shù)急癥的發(fā)生都不是在醫(yī)院內(nèi)，而是發(fā)生在我們每個(gè)人生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂的場所中。所以，我們要學(xué)會(huì)家庭急救護(hù)理的第一步，掌握心肺復(fù)蘇的基本方法。那么心肺復(fù)蘇按壓的位置、頻率和深度是怎樣的呢？心肺復(fù)蘇模型心肺復(fù)蘇按壓正確位置 (1)找兩乳頭
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益聯(lián)醫(yī)學(xué)齲齒分解剖模型詳解齲齒病程發(fā)展
人人都想有一口漂亮的好牙“裝點(diǎn)門面”、“吃嘛嘛香”，然根據(jù)調(diào)查我國齲齒發(fā)病率卻高居不下。齲齒是怎么形成的呢？它的各階段病情又是什么樣的？?益聯(lián)醫(yī)學(xué)齲齒分解剖模型詳解齲齒病程發(fā)展。齲齒俗稱蟲牙、蛀牙，是一種細(xì)菌性疾病，因此它可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。如不及時(shí)**，病變繼續(xù)發(fā)展，形成齲洞，終至牙冠完全破壞消失。未經(jīng)**的齲洞是不會(huì)自行愈合的，其發(fā)展的較終結(jié)果是牙齒