2014年*教學(xué)儀器*工作要點

時間：2020-01-05作者：山東菏澤教學(xué)儀器廠瀏覽：868

2014年的工作思路：以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，豐富外延發(fā)展，切實提高教學(xué)儀器設(shè)備的科研能力，把提高教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量作為**工作來抓實抓好，不斷促進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備科研工作的科學(xué)發(fā)展，為全面貫徹黨的教育方針和實施素質(zhì)教育服務(wù)，為建設(shè)人力資源強國努力做出新的貢獻(xiàn)。2009年工作安排如下：

    一、**工作

    ——把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為首要的政治任務(wù)，緊緊圍繞主題，武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，大力加強調(diào)查研究，提高工作效能，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以質(zhì)量建設(shè)為契機，圍繞*中心工作，樹立質(zhì)量意識、安全意識、責(zé)任意識，開展教學(xué)儀器產(chǎn)品質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查研究，配合*有關(guān)部門，扭轉(zhuǎn)教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量下滑的趨勢，不斷提高教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量，提高教育裝備現(xiàn)代化水平。

    ——完成“高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)”的編制工作和特教配備標(biāo)準(zhǔn)。研究各地對配備標(biāo)準(zhǔn)的反饋意見，修改完善配備標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，完成標(biāo)準(zhǔn)送審稿并報*。

    ——繼續(xù)抓好公益性課題研究。做好2009年“*級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項資金”的立項工作及已立項目的結(jié)題工作。認(rèn)真抓好“全國義務(wù)教育階段學(xué)生實驗活動與實踐能力關(guān)系的研究”和“基于數(shù)字星球系統(tǒng)的教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)模式及應(yīng)用效果研究”兩個全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃***課題的研究工作。

    ——按照《2008年教學(xué)儀器標(biāo)準(zhǔn)制修訂計劃》，繼續(xù)做好標(biāo)準(zhǔn)起草和審定工作的組織、**和監(jiān)督、落實；繼續(xù)做好標(biāo)準(zhǔn)的宣貫及標(biāo)準(zhǔn)實施情況的調(diào)查；繼續(xù)做好普教、職教、幼教、特教等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制修訂工作；進(jìn)一步擴大檢測項目，提高檢測能力，加強教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量檢測工作；繼續(xù)完善檢測的質(zhì)量管理體系，以良好的狀態(tài)迎接計量認(rèn)證的復(fù)評審。

    ——在*有關(guān)司局的指導(dǎo)下，積極推進(jìn)“中小學(xué)社會實踐基地教學(xué)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)的研究”的課題研究，掌握中小學(xué)社會實踐基地教學(xué)項目的開設(shè)和教學(xué)設(shè)備建設(shè)的基本情況，研究基地實踐活動項目如何適應(yīng)素質(zhì)教育要求，召開相關(guān)研討會，撰寫相關(guān)的研究論文。組織召開*五屆中小學(xué)社會實踐基地建設(shè)與管理研討會。

    ——舉辦“2009年實驗教學(xué)與技術(shù)裝備發(fā)展論壇”，研究當(dāng)前教育技術(shù)裝備發(fā)展的**、熱點問題，探討解決問題的思路和途徑。認(rèn)真抓好教學(xué)儀器設(shè)備的理論研究工作。

    ——認(rèn)真做好“*七屆全國中小學(xué)良好自制教具評選”活動。

    二、主要工作

    ——加大調(diào)研力度，推進(jìn)“數(shù)字化校園”建設(shè)，抓好相關(guān)數(shù)字化項目的研究工作，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。繼續(xù)完成電子控制系統(tǒng)實驗裝置的科研項目；力爭互動技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用課題**一些突破，初步探討“虛擬現(xiàn)實”技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

    ——積極落實“高中生物新課程實驗室建設(shè)方案的研究”、“新技術(shù)與新方法在生物顯微玻片標(biāo)本制作中的應(yīng)用”和“生物實驗材料培養(yǎng)技術(shù)”等三項課題研究。


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