成都消防設施操作員線下實操培訓進行中！

時間：2022-10-19

四川高新依托行業(yè)內*力量和技術積淀，專業(yè)從事消防設施操作員、應急救援員、社會單位消防科普等崗位的職業(yè)技能培訓。

學校建筑面積**1000平米，配有滿足較新標準的初、中、**消防設施操作人員學習的理論教室、實操設備，并與四川省消防職業(yè)技能鑒定站實操品牌同步，創(chuàng)新引入消防信息化應用，讓學員通過考試的基礎上了解行業(yè)較新*技術，提高學員行業(yè)認同感。

學校力邀具有多年從業(yè)經(jīng)驗的行業(yè)*、*工程師及行業(yè)專職教師參與課程的設計及教學，骨干人員多人具有一級注冊消防工程師、一級建造師、**工程師、**操作員資格，讓學員理論知識與實操技能較好結合。

一、培訓工種及等級

①培訓工種：消防設施操作員（初、中級）

②職業(yè)方向：消防設施操作員

二、培訓對象

從事消防工作崗位的工作人員、準備從事消防行業(yè)相關職業(yè)的人員或符合報考條件的其他人員；報考條件以消防設施操作員國家職業(yè)技能標準為準。

三、報考條件

①具備以下條件之一者，可申報五級/初級工：

（1）具有高中畢業(yè)（或同等學力）及以上教育程度。

（2）累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作1 年（含）以上。

（3）本職業(yè)或相關職業(yè)學徒期滿。

相關職業(yè)：安全防范設計評估工程技術人員、消防工程技術人員、安全生產(chǎn)管理工程技述人員、安全評價工程技術人員、人民、保衛(wèi)管理員、消防員、消防指揮員、消防裝備管理員、消防安全管理員、消防監(jiān)督檢查員、森林消防員、森林火情望觀察員、應急救援員、物業(yè)管理員、保安員、智能樓宇管理員，安全防范系統(tǒng)安裝維護員、機械設備安裝工、電氣設備安裝工、管工，電工、安全員。

②具備以下條件之一者，可申報四級/中級工：

（1）具有高中畢業(yè)（或同等學力）及以上教育程度。

2、具備以下條件之一者可報名消防設施操作員四級/中級工職業(yè)技能鑒定：

（2）**本職業(yè)或相關職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4年（含）以上。

（3）累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作6年（含）以上。

（4）**技工學校本專業(yè)或相關專業(yè)書（含尚未**畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生）；或**經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)書（含尚未**畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生）。

四、報名資料

1、二代原件；

2、相關證件

（1）*證書原復印件；

（2）本職業(yè)/相關職業(yè)五級（初級）職業(yè)資格證書復印件；

（3）技工學校本專業(yè)或相關專業(yè)書或經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)書（在校應屆畢業(yè)生證明）的復印件；

（4）工作（需蓋公章）。

3、近期免冠小二寸彩色藍底照片2張（尺寸32*40mm，并準備同版電子照片一份，電子版小于20K，并以姓名、身份證號命名）；

五、培訓方式

①線上基礎精講

根據(jù)統(tǒng)編教材要求，將理論基礎內容按照章節(jié)進行強化鞏固，掌握理論學習重點，同時為實操課程學習打下堅實基礎。

②線上習題訓練

針對理論實操相關知識點進行提煉總結，利用學校網(wǎng)站、手機APP進行專項習題訓練，幫助學員快速消化掌握重難點，強化做題能力。

③線下實操面授

根據(jù)各等級專業(yè)技能要求，進行現(xiàn)場技能操作演示及學習指導，快速提高實操應用能力。

六、結業(yè)考試

學員培訓后須參加由學校組織的理論和技能操作考試?？荚嚭细裾邔⒂蓪W校頒發(fā)《培訓結業(yè)證書》。

七、職業(yè)技能鑒定

消防設施操作員國家等級需參加國家相關職業(yè)等級考試獲取，具體查詢國家消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定網(wǎng)。

八、培訓費用及繳費方式

優(yōu)惠政策，詳情請咨詢。社會化消防培訓費和單位定制消防培訓費面議。

九、報名場地

報名地址：四川省成都市武侯區(qū)二環(huán)路西一段僑臺大廈

聯(lián)系人：李老師

詞條
詞條說明
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報考條件四川報考咨詢李老師。具備以下條件之一者可申報四級/ 中級工1、累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作４年 (含) 以上；2、**技工學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未**畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)；或**經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未**畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生；3、高等院校本專業(yè)或相關專業(yè)在校生具備以下條件之一者可申報三級/ **工
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