河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育

時(shí)間：2022-09-01作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：84

河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育

孩子沉迷玩手機(jī)的危害有那些

現(xiàn)如今很多孩子沉迷手機(jī)不中不可自拔，處處可見(jiàn)一堆孩子抱著手機(jī)目不轉(zhuǎn)睛盯著手機(jī)屏幕的現(xiàn)象。孩子沉迷玩手機(jī)的危害有那些?

一、近視易發(fā)，危害習(xí)和就業(yè)。

我們都知道孩子的視力器官并沒(méi)有發(fā)育完全，而手機(jī)中無(wú)論游戲、視頻、圖片等等，都是按照成人成熟的視力來(lái)設(shè)計(jì)的。孩子長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著手機(jī)屏幕，會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的視力器官，損害孩子的視神經(jīng)系統(tǒng)。導(dǎo)致孩子出現(xiàn)近視是，嚴(yán)重的甚至失明，給孩子的以后的習(xí)和就業(yè)帶來(lái)不便。

二、導(dǎo)致頸肩不適，影響身體發(fā)育。

玩手機(jī)通常都是低下頭的，因此手機(jī)上癮者也被稱(chēng)為“低頭族”。小朋友長(zhǎng)時(shí)間低頭，頸椎較易困乏。再加上小孩子身體發(fā)育不充分，骨絡(luò)比較柔軟，很容易導(dǎo)致頸椎受損變形，甚至造成頸椎病的出現(xiàn)和身體形變的后果。

三、危害業(yè)成績(jī)

孩子迷戀手機(jī)無(wú)心習(xí)不聽(tīng)課造成孩子成績(jī)一直下降，這是較常見(jiàn)的我還。孩子把大部分時(shí)間放在手機(jī)上，就會(huì)降低習(xí)的時(shí)間。一旦沉迷手機(jī)中，孩子的注意力就會(huì)從習(xí)轉(zhuǎn)到手機(jī)中，上課無(wú)心聽(tīng)講，放不愿做作業(yè)，所有的時(shí)間、精力和心思都放在手機(jī)中，孩子的成績(jī)肯定會(huì)大幅度下降的。

四、誘發(fā)各種心理疾病

孩子長(zhǎng)期癡迷于手機(jī)虛幻世界中，會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)依戀心理，孩子與外界的接觸變得越來(lái)越少，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致孩子性格變得孤僻。除此之外，網(wǎng)絡(luò)中充斥著各種思想，難免會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，造成孩子出現(xiàn)自閉、頹廢、神經(jīng)癥、焦慮抑郁癥、社交恐懼癥等心理健康問(wèn)題。




五、易于得了孤獨(dú)癥和憂(yōu)郁癥

任何人的時(shí)間都是有限的，孩子花費(fèi)過(guò)多時(shí)間在手機(jī)中，就難免會(huì)忽視掉現(xiàn)實(shí)中和外界的交流，嚴(yán)重?cái)D壓孩子和父母、朋友、同和老師等的情感溝通和交流。長(zhǎng)時(shí)間如此，孩子的交際溝通能力就會(huì)降低，寡言少語(yǔ)，以至于不樂(lè)意和別人交流，性情越來(lái)越敏感多疑，患上孤獨(dú)癥和抑郁癥的幾率會(huì)遠(yuǎn)**普通孩子。

六、造成孩子疾病頻發(fā)

長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的孩子難免受到電腦輻射的傷害，傷害到孩子的神經(jīng)系統(tǒng)，令孩子出現(xiàn)間歇性的頭疼、記憶力嚴(yán)重下降等等。孩子熬夜玩手機(jī)，還會(huì)造成孩子的正常生物鐘遭破壞，新陳代謝，身體內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂，出現(xiàn)黑眼圈、體虛、*力和抵抗力下降，孩子容易感染各種疾病，嚴(yán)重影響孩子的正常習(xí)生活。

鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教研究，是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭逃、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)教育教育咨詢(xún)。對(duì)青少年心理教育有深刻見(jiàn)解，強(qiáng)調(diào)“以生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)，改變孩子心理問(wèn)題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣，使其回歸正常的生活和習(xí)軌道，還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年，全年招生

河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育
河南思圖*教育發(fā)展中心專(zhuān)注于叛逆孩子*,叛逆少年教育*,叛逆青少年教育*,叛逆孩子的*哪里有,青少年叛逆*,叛逆少年*,叛逆孩子管教*,正規(guī)專(zhuān)業(yè)叛逆*,青少年管教*有哪些,青少年特訓(xùn)*,青少年管教*,鄭州青少年叛逆*,鄭州叛逆*等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 父母如何正確對(duì)待孩子的早戀 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

  父母如何正確對(duì)待孩子的早戀 父母如何正確對(duì)待孩子的早戀?進(jìn)入青春期，對(duì)異性的好奇心增強(qiáng)，這一時(shí)期往往會(huì)發(fā)生早戀。很多父母把早戀當(dāng)成洪水猛獸。一旦發(fā)現(xiàn)孩子與異性有親密接觸，就非常警惕。一些較端的父母限制孩子的人際交往，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的教育。父母要注意早戀的問(wèn)題。不錯(cuò)，但是他們要掌握合適的位。那么，父母應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子的早戀呢? 1.鼓勵(lì)孩子坦誠(chéng)地與父母溝通。 早戀的孩子怕父母知道，一旦想和他

• 河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育好不好

  河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子青春期，較讓父母頭疼的就是被當(dāng)成早戀，雖然心理充滿(mǎn)了反對(duì)，但是如何正確引導(dǎo)，很多父母無(wú)能為力。但其實(shí)早戀是可以造成各種不可預(yù)知的事情的，所以很多父母經(jīng)常被它困擾，所以今天就教你怎么做吧! **，不要恐慌，用平常心去面對(duì) 孩子早戀很正常。很多家長(zhǎng)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷。大家都有過(guò)這樣的階段，家長(zhǎng)首先要表達(dá)理解。這是正常現(xiàn)象。父母要以接納的態(tài)度和孩

• 河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

  河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 早戀形成的原因 1.愛(ài)和歸屬的心理需求 愛(ài)和歸屬的心理需求是青少年早戀的深層心理原因。亞伯拉罕馬斯洛是人本主義心理的創(chuàng)始人，他的人本主義理論的**理論是需要理論。他認(rèn)為，人類(lèi)有兩種需求，一種是本能需求，成為生理需求或低級(jí)需求，另一種是隨著生物的進(jìn)化而逐漸顯露出來(lái)的需求，成為心理需求或**需求。馬斯洛提出人類(lèi)有五種需求：生理需求、安全需求、歸屬和愛(ài)

• 河南周口叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育好不好

  河南周口叛逆孩子教育教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖教育好不好 我們已經(jīng)知道了嘮叨對(duì)孩子的壞處，因此，家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的問(wèn)題上一定要會(huì)“有話好好說(shuō)”，正確地善用親子溝通鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，謹(jǐn)防孩子產(chǎn)生嘮叨性厭。 1.同進(jìn)共退 愛(ài)嘮叨的父母通常站在居高臨下的位置，對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教。其實(shí)，父母并不是不能“說(shuō)話”，而是要抱著與孩子同進(jìn)共退的態(tài)度才能**好效果。 對(duì)于年齡較小的孩子，家長(zhǎng)可以把習(xí)融入家庭游