山東濟(jì)寧叛逆孩子管教教育咨詢濟(jì)寧銳元思圖教育

時間：2022-07-19作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：88

山東濟(jì)寧叛逆孩子管教教育咨詢濟(jì)寧銳元思圖教育

由于各種原因，高中生容易產(chǎn)生逆反心理。不難發(fā)現(xiàn)，它與教育咨詢教育、家庭情況、社會影響密切相關(guān)。針對生的逆反心理，我認(rèn)為可以從以下幾個方面正確處理。

首先，尊重和鼓勵生

當(dāng)生犯錯時，老師會采取簡單甚至粗暴的措施來傷害生的自尊心。在教育過程中，教師的要求過于嚴(yán)格和迫切，往往會受到嚴(yán)厲的斥責(zé)、嚴(yán)厲的言語和批評，隨意留在教育咨詢，傷害生的自尊和人格。導(dǎo)致生在心理上抗拒反對，拒絕接受老師的講課，不愿意執(zhí)行老師的要求，甚至故意去對抗。下一個錯誤會較嚴(yán)重。當(dāng)生犯錯時，教師應(yīng)該正視和維護(hù)生的自尊，指出并鼓勵生克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)展自己的優(yōu)勢。在日常生活中，盡量不要干擾生，給生放松調(diào)皮的機(jī)會，及時釋放自己頑固的思想。要充分相信生的處理能力，當(dāng)出現(xiàn)錯誤時，要注意如何引導(dǎo)生認(rèn)清錯誤，而不是一味的指責(zé)和批評。給生留面子，生也會因?yàn)楦卸鞫淖儭?/span>

*二，要加強(qiáng)情感投入，較加注重理解生

高中生不愿意把自己的想法告訴老師的父母。所以作為教育者，要主動及時進(jìn)入生心理，從各方面、各種渠道了解他們的想法，找機(jī)會和他們交流、交談。你可以從身邊的小事做起，然后走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，傾聽他們的真實(shí)感受。從生的角度了解生的想法和苦惱，教師也可以參與他們的活動，消除障礙，努力建立密切的關(guān)系。對于高中生來說，在行為意向和決策中，情感因素的影響很大。他們喜歡什么，不喜歡什么，喜歡不喜歡直接影響他們的行為。如果我們的教育者在情感上較能與受教育者相容和親近，我相信小生的心理不會出現(xiàn)厭惡、偏差和逆反心理，這些心理自然會淡化或消除。

*三，通過自我教育引導(dǎo)生克服逆反心理

教師要教育生正確認(rèn)識自己，不斷完善自己，培養(yǎng)生調(diào)整自我心態(tài)的能力，讓生會正確誘導(dǎo)和引導(dǎo)自己。比如，運(yùn)用心理換位法，了解他人的心情，減少對他人的指責(zé)和指責(zé);用自我激勵來振奮精神，克服自卑，建立自信;利用宣泄，有目的地引導(dǎo)生轉(zhuǎn)移異常情緒反應(yīng)，引導(dǎo)兒童釋放心理能量，尋求心理平衡;采用情境與心理轉(zhuǎn)移、歸因客觀投射、自我容忍等方法，緩解過度的心理壓力、痛苦和自責(zé)。總之，充分發(fā)揮生的主觀能動性，讓他們會自我調(diào)節(jié)，善于自我解放和自我刺激，無疑是避免心理失衡的又一有效途徑。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專門針對8-18周歲孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭、親情冷漠、夜不歸宿等成長問題開設(shè)的特訓(xùn)教育咨詢，教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主，準(zhǔn)軍事化管理，正規(guī)辦，自2004年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變數(shù)千名叛逆少年!

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