襄陽(yáng)市18歲孩子厭學(xué)原因

時(shí)間：2022-07-07作者：武漢身修立德健康咨詢(xún)有限公司瀏覽：133

武漢身修立德從事青少年厭學(xué)教育12年，對(duì)厭學(xué)、逃學(xué)、成績(jī)差等問(wèn)題有的教育教學(xué)方案，我校結(jié)合心理教育、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、特色教學(xué)模式來(lái)提高和幫助厭學(xué)的孩子。
教孩子學(xué)習(xí)方法。在孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，否則會(huì)養(yǎng)成孩子遇事退縮的習(xí)慣，形成依賴(lài)心理。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料。
       嚴(yán)格要求，提高孩子的自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開(kāi)始出現(xiàn)，千萬(wàn)不能讓孩子自暴自棄，任由孩子放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí)，激發(fā)起孩子內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
       幫助孩子制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。讓孩子制訂一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，剛開(kāi)始目標(biāo)不要過(guò)高，過(guò)高的目標(biāo)*使孩子產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。
       興趣培養(yǎng)，樹(shù)立信心，興趣是好的老師，家長(zhǎng)要盡量給孩子創(chuàng)造條件，讓孩子參加各種戶(hù)外或者興趣活動(dòng)，從中獲得成功感和趣味感。
只要正確引導(dǎo)，耐心面對(duì)，孩子厭學(xué)問(wèn)題一定可以解決，或者家長(zhǎng)朋友也可以到教育免費(fèi)咨詢(xún)交流。
     孩子厭學(xué)怎么辦，是孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，不想學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，孩子厭學(xué)有這么幾個(gè)原因，一是學(xué)習(xí)沒(méi)樂(lè)趣，二是學(xué)習(xí)成績(jī)差不想學(xué)，三是心理原因，內(nèi)心自卑或?qū)蠋?、同學(xué)產(chǎn)生情緒。那么，孩子厭學(xué)怎么辦？根據(jù)不同原因分別采取不同的方法來(lái)解決。
解決孩子厭學(xué)的方式有很多，其因根據(jù)孩子的個(gè)人情況，因人而異**轉(zhuǎn)變計(jì)劃。先調(diào)整作息時(shí)間，*充足睡眠。長(zhǎng)假過(guò)后，生物鐘被打亂，孩子們大多處于缺乏睡眠的狀態(tài)。應(yīng)在節(jié)日過(guò)后，*調(diào)整作息時(shí)間。全家人應(yīng)在晚10時(shí)前睡覺(jué)，家長(zhǎng)要以身作則，關(guān)閉電視，熄燈，營(yíng)造睡眠環(huán)境。
      其次，學(xué)生，幫他提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪，以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長(zhǎng)要及時(shí)想辦法，學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教。
      再次，要幫孩子樹(shù)立自信心。孩子都很在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，所以幫孩子樹(shù)立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。家長(zhǎng)要讓孩子樹(shù)立“別人能學(xué)會(huì)，我也能學(xué)會(huì)”的觀念，面對(duì)困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們?cè)谛睦砩喜粦峙聦W(xué)習(xí)。

和老師溝通，有的孩子不愿意和家長(zhǎng)交流，不告訴自己不想去教育咨詢(xún)的原因，家長(zhǎng)其實(shí)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，詢(xún)問(wèn)孩子近期在校的一些情況，配合老師解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。
父母應(yīng)該尊重孩子，給予孩子更多的尊重。一個(gè)不懂的尊重的家長(zhǎng)能給自己的孩子多少尊重。這一家長(zhǎng)問(wèn)題可能造成孩子深層次的問(wèn)題是多方面的，孩子厭學(xué)叛逆也許只是孩子問(wèn)題的冰山一角。
 家長(zhǎng)應(yīng)該起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，扮演好一個(gè)搖旗吶喊者，知心交流者和一絲不茍的監(jiān)督者，一樣會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有激勵(lì)作用！
有些家長(zhǎng)的功利思想特別嚴(yán)重，一是虛榮心，如果鄰居的孩子或者同學(xué)、同事的孩子比自己孩子成績(jī)好，心理不平衡，便拼命要求孩子爭(zhēng)氣；二是化，強(qiáng)化孩子的大人意識(shí)，要求他們按的思想來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，什么搞好學(xué)習(xí)將來(lái)就能考個(gè)好大學(xué)，找份好工作等。事實(shí)上，這些功利思想的強(qiáng)化，很難產(chǎn)生預(yù)期的效果，孩子們往往不僅不買(mǎi)帳，反而麻木不仁，甚至產(chǎn)生厭倦心理。因?yàn)樗麄兊男睦聿](méi)有成熟到大人的地步，是不可能按照的思想來(lái)生活的，正所謂欲速則不達(dá)。

不論孩子厭學(xué)程度有多大，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，建立好和孩子的親子親子關(guān)系，因?yàn)?，就算學(xué)習(xí)跟不上，也不能讓孩子和父母對(duì)立和對(duì)抗。
孩子厭學(xué)有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也有家庭教育的問(wèn)題，教育和您齊心協(xié)力教育孩子。
孩子厭學(xué)怎么辦，鄭州伏羲山教育的教學(xué)課程和的厭學(xué)培養(yǎng)

孩子厭學(xué)作為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，已經(jīng)越來(lái)越引起廣大家長(zhǎng)和教育研究工作者的重視。許多父母因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)而費(fèi)盡心機(jī)但卻收效甚微，許多教育咨詢(xún)也對(duì)孩子的厭學(xué)愛(ài)莫能助。可以說(shuō)，糾正孩子厭學(xué)已成為當(dāng)今孩子教育方面的重要問(wèn)題之一。然而，要糾正孩子的厭學(xué)，不找出造成厭學(xué)的根本原因是不行的。那么，造成孩子厭學(xué)的原因究竟都有哪些呢？教育分析，有以下幾個(gè)方面： 
其一，孩子的生理原因。 
孩子生病、女孩的例假等都可能成為厭學(xué)的原因，但這時(shí)不是表現(xiàn)為對(duì)整個(gè)上學(xué)過(guò)程的厭倦，大多是暫時(shí)的或者是周期性的，只要稍加關(guān)懷、體貼、，厭學(xué)情緒就會(huì)減輕或消失。 
其二，伙伴關(guān)系不良。 
伙伴關(guān)系不良是導(dǎo)致孩子心情緊張、害怕教育咨詢(xún)進(jìn)而引起厭學(xué)的一個(gè)重要因素。它有時(shí)是暫時(shí)的，有時(shí)則轉(zhuǎn)為成長(zhǎng)時(shí)間的壓力與緊張。因此，要教會(huì)孩子處理好同學(xué)關(guān)系，與同學(xué)真誠(chéng)相處。只要真誠(chéng)相處，關(guān)系就會(huì)良好，否則，勢(shì)必影響孩子學(xué)習(xí)情緒。 
其三，擾是造成孩子厭學(xué)的一個(gè)重要方面。為此家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子
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