利川市16歲孩子厭學(xué)

時(shí)間：2022-06-20作者：武漢身修立德健康咨詢有限公司瀏覽：102

在找到問(wèn)題后，積幫助孩子解決問(wèn)題，不支持講大道理。因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子思維較為成熟，很多孩子其實(shí)都明白父母講的那些大道理，不支持父母在這個(gè)時(shí)候發(fā)表長(zhǎng)篇大論，*不支持父母找自己覺(jué)得有、有能力的外人參與說(shuō)服，因?yàn)檫@種孩子不太喜歡別人知道自己太多的問(wèn)題，*不愿意將事情擴(kuò)大化，他們還特別在意自己在別人眼里的形象和面子。
     中度厭學(xué)，具體表現(xiàn)為：孩子斷斷續(xù)續(xù)上學(xué)、上網(wǎng)時(shí)間開(kāi)始加長(zhǎng)，起床時(shí)有難受的感覺(jué)、上學(xué)拖拉行為加重，懶散情緒開(kāi)始加重，情緒波動(dòng)加大，脾氣慢慢變大、焦慮度增加、放學(xué)回里能感覺(jué)到孩子很累、很疲憊，以前很聽(tīng)話的孩子開(kāi)始任性、固執(zhí)和不講道理了等，這些行為是加重的表現(xiàn)。
     這個(gè)時(shí)候，父母有幾件事情不可做：，冷、忽視孩子的行為；整天長(zhǎng)篇大論地講大道理，對(duì)孩子沒(méi)耐心、急躁。這樣父母的情緒會(huì)直接影響到孩子的情緒，因?yàn)楹⒆邮呛苊舾械?，父母的反?yīng)會(huì)加大孩子的情緒波動(dòng)。
     處理方法如下：、不講大道理；第二、想盡一切辦法幫助孩子放松自己；第三、讓孩子降低對(duì)自己的要求；第四、條件允許的話，可以帶孩子暫時(shí)離開(kāi)一下壓力源，出去走走，緩解一下情緒；第五、以上方法如不管用，及時(shí)尋求相關(guān)教育咨詢幫助。
     重度厭學(xué)，具體表現(xiàn)為：基本上不去教育咨詢、不愿意出門、害怕出門、封閉自己、上網(wǎng)時(shí)間無(wú)法控制、情緒波動(dòng)大、喜歡發(fā)脾氣、有的孩子還砸東西；非常任性、固執(zhí)甚至偏執(zhí)、好高騖遠(yuǎn)、說(shuō)一套做一套；說(shuō)話不算數(shù)，說(shuō)好去上學(xué)，到時(shí)間又不去，強(qiáng)詞奪理、有的連書(shū)都不動(dòng)一下，整天感覺(jué)很累、很疲憊、作息時(shí)間開(kāi)始無(wú)序，有的只要不跟他談及上學(xué)的事情，什么，一談上學(xué)就發(fā)脾氣等。
如果是這種情況，父母千萬(wàn)不要跟孩子去探討上學(xué)的事情，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)無(wú)法上學(xué)了，也不好跟孩子講大道理。因?yàn)楹⒆邮裁吹览矶级⒍济靼?，但是自己就是到不了教育咨詢?*會(huì)就多陪孩子聊一些他感興趣的事情，多陪孩子出去走走，白天孩子不敢出門，就晚上出去或是遠(yuǎn)離熟悉的人群，出去旅游一下，盡量保持跟孩子的親密關(guān)系和正常溝通。

和老師溝通，有的孩子不愿意和家長(zhǎng)交流，不告訴自己不想去教育咨詢的原因，家長(zhǎng)其實(shí)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，詢問(wèn)孩子近期在校的一些情況，配合老師解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。
父母應(yīng)該尊重孩子，給予孩子更多的尊重。一個(gè)不懂的尊重的家長(zhǎng)能給自己的孩子多少尊重。這一家長(zhǎng)問(wèn)題可能造成孩子深層次的問(wèn)題是多方面的，孩子厭學(xué)叛逆也許只是孩子問(wèn)題的冰山一角。
 家長(zhǎng)應(yīng)該起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，扮演好一個(gè)搖旗吶喊者，知心交流者和一絲不茍的監(jiān)督者，一樣會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有激勵(lì)作用！
有些家長(zhǎng)的功利思想特別嚴(yán)重，一是虛榮心，如果鄰居的孩子或者同學(xué)、同事的孩子比自己孩子成績(jī)好，心理不平衡，便拼命要求孩子爭(zhēng)氣；二是化，強(qiáng)化孩子的大人意識(shí)，要求他們按的思想來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，什么搞好學(xué)習(xí)將來(lái)就能考個(gè)好大學(xué)，找份好工作等。事實(shí)上，這些功利思想的強(qiáng)化，很難產(chǎn)生預(yù)期的效果，孩子們往往不僅不買帳，反而麻木不仁，甚至產(chǎn)生厭倦心理。因?yàn)樗麄兊男睦聿](méi)有成熟到大人的地步，是不可能按照的思想來(lái)生活的，正所謂欲速則不達(dá)。

教孩子學(xué)習(xí)方法。在孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，否則會(huì)養(yǎng)成孩子遇事退縮的習(xí)慣，形成依賴心理。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料。
       嚴(yán)格要求，提高孩子的自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開(kāi)始出現(xiàn)，千萬(wàn)不能讓孩子自暴自棄，任由孩子放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí)，激發(fā)起孩子內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
       幫助孩子制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。讓孩子制訂一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，剛開(kāi)始目標(biāo)不要過(guò)高，過(guò)高的目標(biāo)*使孩子產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。
       興趣培養(yǎng)，樹(shù)立信心，興趣是好的老師，家長(zhǎng)要盡量給孩子創(chuàng)造條件，讓孩子參加各種戶外或者興趣活動(dòng)，從中獲得成功感和趣味感。
只要正確引導(dǎo)，耐心面對(duì)，孩子厭學(xué)問(wèn)題一定可以解決，或者家長(zhǎng)朋友也可以到教育免費(fèi)咨詢交流。
     孩子厭學(xué)怎么辦，是孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，不想學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，孩子厭學(xué)有這么幾個(gè)原因，一是學(xué)習(xí)沒(méi)樂(lè)趣，二是學(xué)習(xí)成績(jī)差不想學(xué)，三是心理原因，內(nèi)心自卑或?qū)蠋?、同學(xué)產(chǎn)生情緒。那么，孩子厭學(xué)怎么辦？根據(jù)不同原因分別采取不同的方法來(lái)解決。

武漢身修立德從事青少年厭學(xué)教育12年，對(duì)厭學(xué)、逃學(xué)、成績(jī)差等問(wèn)題有的教育教學(xué)方案，我校結(jié)合心理教育、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、特色教學(xué)模式來(lái)提高和幫助厭學(xué)的孩子。
教孩子學(xué)習(xí)方法。在孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，否則會(huì)養(yǎng)成孩子遇事退縮的習(xí)慣，形成依賴心理。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料。
       嚴(yán)格要求，提高孩子的自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開(kāi)始出現(xiàn)，千萬(wàn)不能讓孩子自暴自棄，任由孩子放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí)，激發(fā)起孩子內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
       幫助孩子制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。讓孩子制訂一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，剛開(kāi)始目標(biāo)不要過(guò)高，過(guò)高的目標(biāo)*使孩子產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。
       興趣培養(yǎng)，樹(shù)立信心，興趣是好的老師，家長(zhǎng)要盡量給孩子創(chuàng)造條件，讓孩子參加各種戶外或者興趣活動(dòng)，從中獲得成功感和趣味感。
只要正確引導(dǎo)，耐心面對(duì)，孩子厭學(xué)問(wèn)題一定可以解決，或者家長(zhǎng)朋友也可以到教育免費(fèi)咨詢交流。
     孩子厭學(xué)怎么辦，是孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，不想學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，孩子厭學(xué)有這么幾個(gè)原因，一是學(xué)習(xí)沒(méi)樂(lè)趣，二是學(xué)習(xí)成績(jī)差不想學(xué)，三是心理原因，內(nèi)心自卑或?qū)蠋?、同學(xué)產(chǎn)生情緒。那么，孩子厭學(xué)怎么辦？根據(jù)不同原因分別采取不同的方法來(lái)解決。
解決孩子厭學(xué)的方式有很多，其因根據(jù)孩子的個(gè)人情況，因人而異**轉(zhuǎn)變計(jì)劃。先調(diào)整作息時(shí)間，*充足睡眠。長(zhǎng)假過(guò)后，生物鐘被打亂，孩子們大多處于缺乏睡眠的狀態(tài)。應(yīng)在節(jié)日過(guò)后，*調(diào)整作息時(shí)間。全家人應(yīng)在晚10時(shí)前睡覺(jué)，家長(zhǎng)要以身作則，關(guān)閉電視，熄燈，營(yíng)造睡眠環(huán)境。
      其次，學(xué)生，幫他提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪，以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長(zhǎng)要及時(shí)想辦法，學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教。
      再次，要幫孩子樹(shù)立自信心。孩子都很在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，所以幫孩子樹(shù)立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。家長(zhǎng)要讓孩子樹(shù)立“別人能學(xué)會(huì)，我也能學(xué)會(huì)”的觀念，面對(duì)困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們?cè)谛睦砩喜粦峙聦W(xué)習(xí)。
武漢身修立德健康咨詢有限公司專注于湖北戒網(wǎng)癮*,湖北叛逆孩子*,湖北全封閉叛逆*,湖北特訓(xùn)*,湖北正規(guī)叛逆*,武漢青少年管教*等

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