山東濰坊青少年叛逆教育咨詢 濰坊銳元思圖教育怎么樣
12歲不聽話怎么辦?
孩子不聽話的原因
12歲的孩子已經(jīng)處于人生的*二次叛逆期。這一時(shí)期的孩子已經(jīng)脫離了幼稚的幼兒階段,正處于從童年中期到青春期的過渡階段,也正處于開始追求自我意識(shí)的階段。當(dāng)孩子開始對你翻白眼或者互相爭吵的時(shí)候,作為父母,你可能會(huì)顯得不知所措,甚至感到憤怒。為什么孩子這么不聽話?
其實(shí)有時(shí)候他們并不是故意違抗,只是隨著青春期的臨近和外界環(huán)境的影響(比如手機(jī)的普及),他們心中“追求個(gè)性”的種子已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了。因此,如何處理與這個(gè)年齡的孩子的親子關(guān)系,需要家長的高度重視。
兒童不服從的教育方法
1.給對方冷靜的時(shí)間
當(dāng)父母和孩子因?yàn)橐庖姴煌鵂幊成踔列沟桌飼r(shí),較重要的是退一步,靜下心來。你可以對孩子說:“我現(xiàn)在可能無法和你交流了,大家都冷靜一下吧?!?/span>
2.互相尊重
父母要時(shí)刻提醒自己,告訴孩子,每個(gè)人都是獨(dú)立的生命體,會(huì)尊重很重要。同時(shí)要以身作則,互相尊重。一個(gè)習(xí)慣對孩子大吼大叫的家長,是不會(huì)得到孩子尊重的。同樣,一個(gè)習(xí)慣用不良行為表現(xiàn)自己存在的孩子,也不會(huì)得到父母的尊重。
3.會(huì)傾聽
多帶孩子出去,比如去公園散步或者逛街,就你們兩個(gè)。不要特意安排一個(gè)聊天話題,讓孩子說他想說的話,哪怕是沉迷于電子游戲。
你可能對這個(gè)不感興趣,但是要會(huì)用心去聽,讓孩子意識(shí)到你愿意去聽,因?yàn)樗麑δ愫苤匾?。必要時(shí)也可以和孩子適當(dāng)溝通。
4.轉(zhuǎn)移信任。
孩子需要被信任。如果你質(zhì)疑孩子上課有沒有認(rèn)真聽講,有沒有一天完成作業(yè),孩子很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒。其實(shí)孩子是有責(zé)任心的,也是有自尊心的。當(dāng)父母傳達(dá)信任和鼓勵(lì)時(shí),孩子會(huì)愿意主動(dòng)做自己。
5.鼓勵(lì)支持。青春期的孩子開始表現(xiàn)出更多的探索精神和主動(dòng)意識(shí)。對于現(xiàn)階段的孩子,父母較應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,支持孩子合理的需求,讓孩子意識(shí)到我的父母是我較堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
思圖勵(lì)志教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對象,針對“貪玩、厭、逃、上網(wǎng)成癮、早戀,行為不端”,“不想、不會(huì)、不好、不好”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國招收8至18歲問題青少年,全年招生
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山東菏澤青少年訓(xùn)練教育咨詢 思圖勵(lì)志少年管理
山東菏澤青少年訓(xùn)練教育咨詢 思圖勵(lì)志少年管理進(jìn)入青春期的孩子心理生長發(fā)育會(huì)進(jìn)入一個(gè)“格格不入”的階段。心理家把這個(gè)孩子從童年到成年過渡期的*特表現(xiàn)稱為——叛逆期。父母聽到孩子的叛逆期,不要有頭疼、焦慮、叛逆的情緒。叛逆期只是孩子成長的一個(gè)階段,和孩子走路說話的階段沒什么區(qū)別。只有正確面對,孩子才能健康度過這個(gè)成長階段。首先,我們需要找出青少年叛逆的原因。眾所周知,自從我國實(shí)行計(jì)劃生育以來,每
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孩子的叛逆期其實(shí)是一個(gè)生理和心理成長的階段。孩子覺得自己已經(jīng)直接長大了,想要獨(dú)立,但是父母還是把孩子當(dāng)成孩子,這必然會(huì)遭到孩子的抵制。接下愛,我們來回答處于叛逆期的孩子是如何不想上的問題。如果叛逆的孩子不想上怎么辦1.父母可以放手,讓孩子自己處理自己的事情。只要不是原則性的大問題,讓他們自己解決。當(dāng)他遇到解決不了的困難,自然會(huì)回來找你幫忙。2.做一個(gè)好的傾聽者,耐心傾聽孩子的聲音,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)
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陜西渭南叛逆孩子教育教育咨詢渭南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子厭,是眾多父母的一塊“心病” ,隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,競爭越來越激烈,很多家長都希望自己的孩子**,強(qiáng)迫要求孩子以百倍的精力去習(xí)各種知識(shí),以便適應(yīng)未來社會(huì)優(yōu)勝劣汰的生存法則。然而,令人遺憾的是,孩子的厭現(xiàn)象也變得愈加強(qiáng)烈。因?yàn)閰?,阻礙孩子對知識(shí)的吸收,阻礙了孩子對習(xí)的熱情與追求,嚴(yán)重的影響了孩子身心發(fā)展. 就厭的表現(xiàn)而言,有的孩子
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山東濟(jì)南叛逆孩子管教教育咨詢濟(jì)南銳元思圖教育教育咨詢 孩子討厭上,有厭情緒是很多父母都為之發(fā)愁的,因?yàn)樯闹饕蝿?wù)就就是是習(xí),如果有厭情緒就很難對習(xí)產(chǎn)生興趣,直接影響著習(xí)成績的好壞。一般習(xí)成績優(yōu)異的生對習(xí)是很感興趣的,而習(xí)成績不好的生對習(xí)有厭倦心理,不喜歡教育咨詢或者不喜歡某位老師和科。厭心理是每個(gè)孩子成長過程中都可能會(huì)遇到的,家長要尋找原因,采取相應(yīng)的措施。下面鄭州思圖勵(lì)志少年
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
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