山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育

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    中生進(jìn)入重點高中后為什么開始厭,一般有以下幾種原因:

    1、自我松懈。

    很多中生都是歷盡千辛萬苦才考上重點中的,拿到入通知書后,以為進(jìn)了考大的保險箱;自我松懈下來,導(dǎo)致業(yè)成績跟不上,從而產(chǎn)生厭情緒。

    2、在競爭中敗下陣來。

    這類中生依然像初中時刻苦努力,但無奈于重點高中高手如云,在殘酷的競爭中屢屢受挫。

    較終敗下陣來,產(chǎn)生了放棄的念頭,厭情緒油然而生。

    3、父母期望過高。

    孩子能進(jìn)入重點高中,本身家長的期望值就高,進(jìn)入重點高中后對孩子的期望“較上層樓”,不容許孩子在習(xí)上有半點差池,給孩子無形中造成了很大的壓力。

    一旦壓力過頭,**出承受范圍,便逆轉(zhuǎn)成消較心理,產(chǎn)生厭情緒。

    4、教育咨詢壓力過大。

    重點高中一切工作圍繞升率、圍繞生成績,公布分?jǐn)?shù),分布排名,設(shè)定獎罰來激勵生。

    在高壓政策下,一旦壓力不能轉(zhuǎn)化成動力,便會往反方向發(fā)展,產(chǎn)生厭情緒;嚴(yán)重者甚至引發(fā)園悲劇。

    思圖勵志教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理,軍事化教,心理輔導(dǎo)為主,充分發(fā)掘員的內(nèi)在潛能,改變員的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)員的習(xí)興趣。我堅持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)"五 會"即會尊重他人、會靜心習(xí)、會勞動技能、會生存本領(lǐng)、會理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。

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