河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
教育,作為一個(gè)永恒的話題,永遠(yuǎn)都值得每一個(gè)人去深思。
而嘗試教育即是以馬克斯主義為**,現(xiàn)代教育論為特征的一種新的教理論。
對(duì)幫助厭中生重新愛(ài)上習(xí)給了新的方向。
1、改變傳統(tǒng)教育理念
在現(xiàn)有教育體系當(dāng)中,我們往往不會(huì)關(guān)注同們的個(gè)性發(fā)展。
固化的教育模式與統(tǒng)一的教育方法對(duì)同們的發(fā)展形成一定的制約,鮮**會(huì)體會(huì)成功的快感,只能在完成老師布置的任務(wù)后才略感輕松,習(xí)環(huán)境相對(duì)壓抑。
這種新的教育模式可以較大的增進(jìn)厭中生的成功概率,使其對(duì)習(xí)一直充滿熱情。
2、創(chuàng)造有足夠多機(jī)會(huì)的環(huán)境
每個(gè)人都有自己的喜好與特長(zhǎng),但不是每個(gè)人都有足夠多的機(jī)會(huì)去展示自己的優(yōu)勢(shì)。
這是資源分配的不合理,也是當(dāng)代教育的尷尬,中生們?nèi)鄙賴L試的機(jī)會(huì)也就降低了成功的可能,這才會(huì)產(chǎn)生厭心理。
這就要求我們創(chuàng)設(shè)適宜情景供生去嘗試,激發(fā)生潛能。
3、眾多小成功積累個(gè)大成功
老話說(shuō)“常在河邊走哪有不濕鞋”這句話雖是貶義,但是用來(lái)比喻習(xí)的道路也是較好的。
所謂厭,對(duì)有些中生來(lái)說(shuō)其實(shí)是厭煩失敗。
習(xí)是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,我們從簡(jiǎn)到難,不斷的去思考去嘗試,將失敗當(dāng)成經(jīng)驗(yàn)去找尋成功之路。
使小成功集聚起來(lái),將習(xí)的熱情充分激發(fā),在較重要的考試中才能**一個(gè)大勝仗。
嘗試教育讓中生嘗試成功,是讓中生孩子體會(huì)到成功的意義,從而愛(ài)上習(xí)。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)教育咨詢、是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 多和孩子交流,多站在孩子的角度思考問(wèn)題 很多父母覺(jué)得孩子上小的時(shí)候愿意把一切都告訴父母,但是進(jìn)入初中以后就變了。他們寧愿告訴他們的朋友,也不愿告訴他們的父母。事實(shí)上,這個(gè)年齡的孩子渴望父母的理解。之所以不告訴父母,是因?yàn)樾睦锖茈y受,渴望父母的溝通和理解,但同時(shí)又覺(jué)得父母對(duì)自己不夠關(guān)心,不理解自己。 所以,這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)在和孩子交流的時(shí)候,要注
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公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
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