“4+1”式的結(jié)構(gòu)

時(shí)間：2022-02-03作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：313

     從內(nèi)容范圍上看，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)反映學(xué)生全面發(fā)展情況，包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面。
     其中，思想品德方面主要考察愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、責(zé)任義務(wù)、遵法守紀(jì)等，涉及個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛(ài)、國(guó)家認(rèn)同等內(nèi)容，重在引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義****觀。在多元文化背景下，到底認(rèn)同什么，反對(duì)什么，肯定什么，否定什么，接納什么，排斥什么，成了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的**內(nèi)容。
     學(xué)業(yè)水平方面主要考察學(xué)生對(duì)各門(mén)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況，以及運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力等。這既體現(xiàn)出中國(guó)基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)，也反映出能力為重的時(shí)代要求。學(xué)業(yè)水平通常是學(xué)校教育教學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，是綜合素質(zhì)的必要基礎(chǔ)。
       身心健康方面主要考察學(xué)生的生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等，側(cè)重于學(xué)生后天習(xí)得的結(jié)果，而不是遺傳基因主導(dǎo)下的自然成熟。身心健康不只是學(xué)校教育的結(jié)果，但學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。

     藝術(shù)素養(yǎng)方面主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受，理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。這里的藝術(shù)包括音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、影視、書(shū)法等多種樣式。沒(méi)有了藝術(shù)的創(chuàng)造，這個(gè)世界將會(huì)多么索然無(wú)趣?缺乏藝術(shù)的教育還會(huì)**嗎?
      社會(huì)實(shí)踐方面主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況，不局限于個(gè)人生活、學(xué)校生活。有什么樣的體驗(yàn)經(jīng)歷，就會(huì)形成什么樣的素養(yǎng)，經(jīng)歷是人生中較為寶貴的財(cái)富。
上述五個(gè)方面的內(nèi)容不是并列的，而是“4 + 1”式的評(píng)價(jià)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。



濟(jì)南升界軟件有限公司專注于新*教師考評(píng),選課走班教師考評(píng),企業(yè)員工考評(píng),學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 【企業(yè)員工考評(píng)】如何較好的管理企業(yè)員工

  如何較好的管理企業(yè)員工呢？員工管理是企業(yè)永恒的話題。一家企業(yè)99%都是員工，員工作為企業(yè)的基礎(chǔ)，怎樣可以激發(fā)他們的積極性，讓他們用責(zé)任心去對(duì)待工作任務(wù)，對(duì)工作對(duì)企業(yè)永葆熱情呢？一、為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境這里所說(shuō)的工作環(huán)境，并不是需要高大上的地位，而是和諧友善的工作氛圍。也就是我們常說(shuō)的員工與員工之間、員工與企業(yè)之間的關(guān)系。員工一天有八個(gè)小時(shí)是處于工作環(huán)境中的，這個(gè)工作狀態(tài)的環(huán)境，對(duì)員工也有著正面

• 蘭州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)

  2020年1月2日下午，蘭州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)在蘭州市教育局會(huì)議室舉行。全市各區(qū)縣教育局和學(xué)校主管學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的負(fù)責(zé)人共約兩百人參加了本次會(huì)議。會(huì)上首先由市教育局學(xué)生工作科介紹了蘭州市學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)政策和要求，然后由我公司（升界軟件）講師系統(tǒng)全面的講解了各模塊的具體操作方法。會(huì)議后半部分，與會(huì)的**和老師們展開(kāi)互動(dòng)交流，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，和系統(tǒng)將來(lái)運(yùn)行過(guò)程中可

• 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

  系統(tǒng)功能★學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果管理：系統(tǒng)提供對(duì)中小學(xué)各學(xué)段評(píng)價(jià)結(jié)果的查詢、審核、統(tǒng)計(jì)和歸檔等功能?！飳W(xué)生異動(dòng)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)審批：系統(tǒng)提供對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、降級(jí)、轉(zhuǎn)入等異動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的審批和查詢功能?！镌u(píng)價(jià)表格管理：用戶可以進(jìn)行表格模板管理、讀寫(xiě)權(quán)限管理、其它屬性設(shè)置等操作。★評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)錄入：支持任課老師錄入，班主任錄入，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及家長(zhǎng)錄入等在線錄入或批量導(dǎo)入功能?！镌u(píng)價(jià)內(nèi)容查詢和

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)

  n?網(wǎng)上評(píng)價(jià)，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。n?日常評(píng)價(jià)的實(shí)時(shí)記錄、查詢。n?寫(xiě)實(shí)記錄、標(biāo)志性成果的實(shí)時(shí)記錄、查詢。n?學(xué)業(yè)成績(jī)的記錄與分析。n?實(shí)現(xiàn)各類(lèi)評(píng)價(jià)結(jié)果（如自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)、標(biāo)志性成果、日常評(píng)價(jià)等）與學(xué)業(yè)成績(jī)的分步驟、按權(quán)重的自動(dòng)綜合。n?期末和畢業(yè)前自動(dòng)生成每位同學(xué)的綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)電子版（可打印）。n?以系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算完全取