河南濮陽問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2022-01-11

思圖特訓(xùn)學(xué)派指出，自我意識的突然上升是初中生逆反心理的主要原因。隨著初中生自我意識的增強(qiáng)，他們傾向于保持良好的自我形象，追求獨(dú)立和自尊。但是他們的一些思想和行為是不可接受的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)常會遇到挫折。因此，他們有一種過度偏見的想法，認(rèn)為阻礙他們行動的障礙來自成年人，這導(dǎo)致了抵抗。

正常情況下，外界刺激強(qiáng)度與神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)有一定的相關(guān)性，兩者應(yīng)相互協(xié)調(diào)。但是到了初中，這種依賴性受到影響，所以初中生對微弱的刺激也會產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)。這件事經(jīng)常讓人暴跳如雷。

獨(dú)立意識是初中生抵觸心理的*三個(gè)原因。思圖特訓(xùn)教育咨詢表示，中學(xué)生渴望享受獨(dú)立的權(quán)利。他們把父母給予的生活關(guān)懷和情感關(guān)懷視為獨(dú)立的障礙，把老師和社會其他成員的引導(dǎo)和引導(dǎo)視為對自身發(fā)展的制約。為了獲得心理上的獨(dú)立，他們不同程度地排斥任何外力。所以可以說初中生的反抗主要是否認(rèn)自己是孩子，確認(rèn)自己是成熟的個(gè)體。

具體表現(xiàn)：

**：態(tài)度強(qiáng)硬，行為粗魯

很多初中生都是以一種“風(fēng)暴”的方式與外力作斗爭。這種反抗發(fā)生的很快，往往會讓對方大吃一驚。當(dāng)時(shí)的任何勸說都是徒勞的，但隨著局勢的平息，反彈很快就會消失。

*二：冷漠，漠不關(guān)心

思圖特訓(xùn)教育咨詢認(rèn)為這是初中生的另一種反抗，但它并不表現(xiàn)出明顯的行為，只存在于隱性意識中。這種情況經(jīng)常發(fā)生在性格內(nèi)向的初中生身上。他們沒有直接面對反對的對象，而是采取漠不關(guān)心、莫莫的態(tài)度，對對方的意見充耳不聞。這種反抗的態(tài)度和情緒不容易隨具體情況而改變，具有頑強(qiáng)的本性。

*三：抵制**

初中生反抗行為的轉(zhuǎn)移，是指當(dāng)一個(gè)人的言行一方面引起厭惡時(shí)，往往會把厭惡和排斥轉(zhuǎn)移到人格的各個(gè)方面，甚至完全否定這個(gè)人。同樣，當(dāng)一個(gè)成年群體的成員不滿意時(shí)，他們往往會拒絕該群體的所有成員。這種阻力的轉(zhuǎn)移往往會讓雙方的初中生感到困惑。在情感因素的影響下，他們往往會拒絕正確的事情，這給他們的成長帶來了不利。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

河南濮陽問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

詞條
詞條說明
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育叛逆孩子是具有叛逆心理和思想的青少年。這些青少年往往對父母和他人的要求采取相反的態(tài)度和行動，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)興趣低的現(xiàn)象。他們較大的特點(diǎn)之一就是對學(xué)習(xí)感興趣，不愿意學(xué)習(xí)，厭學(xué)，甚至出現(xiàn)違紀(jì)逃學(xué)的現(xiàn)象。他們會厭惡所有建議他們學(xué)習(xí)的人。一般來說，游戲仍然是他們生活的一部分，他們并沒有完全脫離他們童年的興趣和習(xí)慣。思圖特訓(xùn)教育咨詢指出，叛逆青年教育困境的原因：
河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢
河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢孩子厭學(xué)了怎么辦隨著我國教育政策的不斷改革，社會的不斷發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容的不斷變化，特別是基礎(chǔ)教育的內(nèi)容和要求比以前提高了好幾倍，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)都提出了較高的要求。那些帶著稚氣面孔的孩子背負(fù)著大人的沉重期望，本來課余時(shí)間是孩子的休閑娛樂的時(shí)間。但是卻被各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班所充斥著。漸漸的，孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒和厭學(xué)行為。那么當(dāng)孩子
河南許昌問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育
河南許昌問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育面對初中生叛逆的不聽話，家長不要意氣用事，要想辦法冷處理解決問題。初中生在叛逆期應(yīng)該如何進(jìn)行冷處理?我們來看看! 初中生叛逆期的冷處理 1.保持冷靜和叛逆的孩子交流時(shí)，父母不要比孩子較激動。事實(shí)上，孩子們在與成年人交流時(shí)非常緊張。孩子們觀察你比你觀察他較仔細(xì)。但是，如果父母有讓孩子感到“不安全”的因素，他的自我保護(hù)的蓋子就會立刻打開，父母再想進(jìn)入他的內(nèi)心，
陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 孩子是家庭的希望，是父母生命的延續(xù)，每一位父母都盡自己較大的努力為孩子提供較好的條件，希望孩子將來能有一個(gè)好的發(fā)展。然而，孩子的學(xué)習(xí)成績下降，一系列不尋常的行為在父母嘗試了各種方式出現(xiàn)，可孩子還是不聽話，家長首先應(yīng)該了解導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根本原因。 1、學(xué)習(xí)沒有付出一定的心智努力，因而造成厭學(xué)心理。任何知識的學(xué)習(xí)過程都包括著一系列