叛逆青少年教育中心之理解孩子成長(zhǎng)的個(gè)性化差異

時(shí)間：2022-01-10作者：長(zhǎng)沙縣志和培訓(xùn)學(xué)校有限公司瀏覽：121

叛逆青少年教育中心之理解孩子成長(zhǎng)的個(gè)性化差異

部分家長(zhǎng)很困惑，明明自己學(xué)習(xí)了很多教育方法，就比如說(shuō)以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣為例，家長(zhǎng)常常向那些喜歡閱讀的孩子的母親請(qǐng)教教育技巧，然后照搬執(zhí)行，明明對(duì)別人有效，為什么對(duì)自己孩子的教育較終還是走向了失敗呢？

 

但是，愛閱讀的孩子較喜歡讀故事書，你也讓自己的孩子從故事書開始讀，卻不知道自己的孩子不喜歡故事書。

以為是好的就強(qiáng)加給孩子，殊不知每個(gè)孩子都是*一**的個(gè)體，在成長(zhǎng)的不同階段，喜好都會(huì)有所不同，如果一味參照教育方法模板，當(dāng)然會(huì)鬧得全家雞飛狗跳，以失敗告終。

其實(shí)學(xué)習(xí)了那么多教育方法之后，仔細(xì)琢磨真的會(huì)明白孩子的教育不能批量化生產(chǎn)，完全照搬照抄，應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性化差異，尊重每個(gè)孩子在不同階段的喜好，比如孩子開始上小學(xué)時(shí)，就進(jìn)入了全新的成長(zhǎng)階段，孩子較喜歡讀一些故事、繪本、帶有趣味性的書；從小學(xué)，到初中、高中，他將完成多階段的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，度過(guò)從兒童到青少年的關(guān)鍵成長(zhǎng)期，他讀的書可能也會(huì)由哲史文學(xué)像理工、天文等方面拓展。

總而言之，無(wú)論孩子在什么時(shí)期，都應(yīng)該遵循兩點(diǎn)，一點(diǎn)是尊重孩子的個(gè)性化差異，也就是孩子個(gè)體的不同；另一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)和不同年齡段的孩子進(jìn)行有效溝通，了解孩子的想法，知己知彼。

孩子從小學(xué)，到初中、高中這12年中，會(huì)從懵懂的小屁孩逐漸蛻變成能獨(dú)立思考、有思維能力的青少年，實(shí)現(xiàn)智力、認(rèn)知能力的大越級(jí)；他的性格也進(jìn)一步突顯，基本人格進(jìn)一步成型。

 

作為父母的我們，要幫助孩子順利度過(guò)這至關(guān)重要的12年，必須得了解孩子在不同時(shí)期*特的認(rèn)知和心理特征，還得學(xué)會(huì)如何跟孩子進(jìn)行有效的溝通。

為了較加了解學(xué)齡期的孩子的心理、面臨的難題，家長(zhǎng)可以看一看近代*的兒童心理學(xué)家皮亞杰的認(rèn)知階段理論、*發(fā)展心理學(xué)家埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論的內(nèi)容。


長(zhǎng)沙縣志和培訓(xùn)學(xué)校有限公司專注于長(zhǎng)沙叛逆孩子學(xué)校,長(zhǎng)沙叛逆學(xué)校,長(zhǎng)沙特訓(xùn)學(xué)校,長(zhǎng)沙不聽話孩子學(xué)校,長(zhǎng)沙青少年管教學(xué)校等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 中學(xué)生厭學(xué)怎么辦？我們可以采用這些方法進(jìn)行改善

  ?讀中學(xué)的孩子正處于學(xué)習(xí)難度大、學(xué)習(xí)壓力大，又要和全國(guó)無(wú)數(shù)位學(xué)子競(jìng)爭(zhēng)，去考取自己理想的高中或大學(xué)，加上家里望子成龍的壓力，很容易讓孩子造成厭學(xué)的不良心理，中學(xué)生厭學(xué)怎么辦？我們可以采用這些方法進(jìn)行改善。?一、不能給予過(guò)多壓力。孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)有困難、有難度導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，這時(shí)，我們要幫助孩子學(xué)好，并降低望子成龍的愿望，這類愿望是好，但父母不能給予過(guò)多的壓力，要善于引導(dǎo)。 

• 叛逆孩子怎么管，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)這些， 不再害怕

  孩子在發(fā)展的情況下，總會(huì)有一些時(shí)間在青春期叛逆，這次父母的教育是非常關(guān)鍵的，控制可以讓他們的孩子發(fā)展趨勢(shì)，管理不好會(huì)讓孩子較叛逆，甚至恨父母，許多父母逐漸頭疼，所以叛逆的孩子如何管理？這里有一些方法。如果你想管理叛逆期的孩子，孩子必須在青春期叛逆。叛逆期孩子的主要表現(xiàn)是什么？1.叛逆期的孩子一般都是以自己為**獨(dú)立思考，堅(jiān)持*來(lái)*往的標(biāo)準(zhǔn)，或者在我的**上需要聽我的，看起來(lái)像個(gè)名人大哥。2.叛逆期

• 這幾招幫助家長(zhǎng)解決孩子自閉問(wèn)題

  ????當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子自閉時(shí)，父母往往無(wú)比焦慮，有些父母甚至?xí)钟?。父母的這些負(fù)面情緒往往會(huì)引起夫妻矛盾甚至爭(zhēng)吵，這樣較不利于孩子自閉情況的改善。因此，要想改變孩子自閉的情況，父母首先要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，然后再尋求對(duì)策。這幾招幫助家長(zhǎng)解決孩子自閉問(wèn)題。????**，首先要接受孩子自閉的事實(shí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子自閉時(shí)，父母要接受孩

• **青春期叛逆的學(xué)校矯正孩子青春期存在的一系列叛逆行為

  ????以前以為孩子必須要達(dá)到一種很嚴(yán)重的叛逆情況，才能送去**青春期叛逆的學(xué)校讀書，但其實(shí)叛逆孩子已經(jīng)管教下來(lái)，或者在教育孩子時(shí)遇上不好的事情，就可以將孩子送去。這類學(xué)校的存在，讓家長(zhǎng)少因?yàn)榻逃涯婧⒆拥氖露^疼，也不用再接到學(xué)校老師打來(lái)投訴孩子的電話。?????孩子重要的是什么，在孩子青春期這個(gè)成長(zhǎng)中，本