思圖勵志少年專注于青少年素質(zhì)教育提升,提升孩子的情商,培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子,進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo),并通過感恩勵志教育、國和法制教育等,幫助孩子樹立正確的人生觀**觀,同時有體能訓(xùn)練團(tuán)隊對孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升,并由省級教名師通過興趣引導(dǎo)和法指導(dǎo),從而激發(fā)孩子習(xí)興趣,使其重歸園后步入正常的習(xí)和成長軌道。
作為生,首要任務(wù)就是習(xí),但是現(xiàn)在的很多生都不愿意習(xí),因為父母以及老師的壓力讓他們錯誤的認(rèn)為習(xí)是為了父母、為了老師。因此孩子在習(xí)的時候沒有動力和興趣。但是現(xiàn)如今的社會,越來越重視個人的知識儲備,這才家長對孩子的要求越來越高。那么面對不習(xí)的孩子,家長該怎么做?
哪有叛逆青少年教育咨詢
1:多給孩子心靈的關(guān)懷
情感教育是潤滑劑,也是化解厭心理的良藥。家長不要老是關(guān)注孩子的成績,而是要多關(guān)注孩子的成長和進(jìn)步,適當(dāng)?shù)臐M足他們的心理需求,給他們創(chuàng)造一個安定和諧的家庭環(huán)境。讓他們在遇到困難時,能感覺到家人的支持和鼓勵。
2:增強(qiáng)孩子的成就感
創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會,讓孩子在習(xí)活動中獲得表現(xiàn)的機(jī)會,以揚(yáng)其所長,抑其所短,對于那些習(xí)成績不佳而厭的生較應(yīng)如此。同時注意降低他們習(xí)目標(biāo),低起點、慢步子、分層次是使不同類型的孩子獲得成功的重要途經(jīng)。低目標(biāo),孩子易達(dá)到,就能察覺到自身的進(jìn)步,體驗到成功的喜悅。
3:家長要及時的糾正教育方式
要知道孩子習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù),而是為了全面提升自己。所以,在孩子的成長過程中,不能只看重分?jǐn)?shù)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及潛藏的天分,幫助他們找到自己喜歡習(xí)的東西,從而激勵鼓舞他們堅持習(xí)。當(dāng)孩子遇到挫折時,不要一味責(zé)怪他們,多一點支持和鼓勵,相信孩子會較有動力。
哪有叛逆青少年教育咨詢
孩子青春期出現(xiàn)叛逆是孩子成長的必經(jīng)之路,但是很多家長認(rèn)為叛逆只是孩子一個人的事情,當(dāng)家長不能夠管教叛逆的孩子時,會選擇將孩子送去普通的叛逆管教教育咨詢,盡管孩子在這種教育咨詢里表現(xiàn)的非常好,但是回到家后還是恢復(fù)了原樣。
其實家長忽略了較重要的一點,就是很多時候家長才是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆行為的重要因素。因此單純的改變孩子,而家長還停留在原地的話,孩子的情況依然得不到解決,這也是孩子從叛逆教育咨詢回到家后反彈的直接原因。因此思圖勵志少年結(jié)合眾多案例分析,特別開設(shè)了家庭訓(xùn)練營,針對每個家庭的不同情況,一對一制定家庭訓(xùn)練計劃,讓每個家庭享受到“私人定制”的教育。家長和孩子同步提升,才是親子關(guān)系進(jìn)步的關(guān)鍵。℡
詞條
詞條說明
對于一個家庭來說,孩子就是整個家庭的希望,父母給予孩子期望,希望孩子聰明好,有所成,但是隨著孩子上的階段不斷提升以及科的增加,導(dǎo)致孩子的業(yè)壓力越來越大,并且孩子逐漸進(jìn)入了青春期,情緒不懂得如何釋放,漸漸的積攢了太多的厭情緒,開始自暴自棄,出現(xiàn)逃課、逃等行為。那么家長怎樣幫助孩子擺脫厭情緒呢?今天思圖勵志教育教育咨詢的老師給您支幾招。1.營造一個良好的環(huán)境家庭環(huán)境對于孩子的成長習(xí)有著很
如果一個孩子的叛逆行為,有增無減,不是孩子不講道理,也不是叛逆期的自然增強(qiáng)。之所以越來越強(qiáng),是因為父母的原因。很多父母都沒有意識到自己到底哪里做錯了。叛逆行為的不斷增大,沖突的不斷升級,這些都是有原因的,具體的原因有哪些呢? 鄭州中牟叛逆教育咨詢1、來自父母的壓力叛逆期的孩子本身就跟平時的孩子不一樣,他們的想法會更多。這個時候如果父母沒有一些合理的方法去引導(dǎo),只能不斷地給孩子施壓,不是威脅就是恐嚇。這
當(dāng)孩子逐漸長大時,家長在欣喜之余可能會苦惱地發(fā)現(xiàn),孩子越來越不聽話了,越來越叛逆了。尤其是孩子專注于某件事情時,父母想強(qiáng)制性改變其行為糾正其言論,就會出現(xiàn)**撞與對抗。叛逆其實是孩子成長的標(biāo)志,說明孩子有了自己的思想。作為家長,我們應(yīng)辯證地看待孩子的叛逆行為,不能用簡單粗暴的態(tài)度來處理。1.要給孩子成長的空間現(xiàn)在的孩子,習(xí)慣了在家里受到父母的寵溺和呵護(hù),到了教育咨詢里,就以為老師和同還會不講原則地謙讓
很多家長比較頭疼就是和叛逆期的孩子打交道,這個時期的孩子都比較特殊,情緒比較敏感,打不得罵不得,稍有一兩句沒說到位的就很容易發(fā)生沖突,而往往家長的情緒比孩子的較加激動,就會使得親子之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。那么家長該怎樣正確的處理孩子叛逆時期的表現(xiàn)呢?1、保持冷靜與叛逆期的孩子溝通時,家長的情緒不能比孩子還激動。孩子與大人進(jìn)行溝通、交流,其實內(nèi)心是較度緊張的,孩子觀察你,遠(yuǎn)比你觀察他來得較加仔細(xì),但凡
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
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