山東15歲叛逆期嚴(yán)重哪些表現(xiàn) 臨沂思圖少年叛逆期教育機(jī)構(gòu)

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    青春期的孩子,正處在心理的斷乳期。他們的自我意識明顯增強(qiáng),渴望被尊重,被理解,強(qiáng)烈希望擺脫父母的束縛。這時候,他們就會表現(xiàn)出叛逆的行為,比如:不愛和父母說話,喜歡把自己關(guān)進(jìn)臥室。不喜歡參加家庭聚會。不再聽父母的話,較易與父母發(fā)生沖突。青春期,是孩子開始關(guān)注自己,尋找自己的一個過程。如何疏導(dǎo),使孩子安然度過青春期呢?


    1、接受孩子的叛逆和躁動。

    青春期的孩子,他們的心理是充滿矛盾的。他們個子長高了,心智卻還不成熟;他們認(rèn)為自己長大了,在父母眼中卻還是孩子;想讓別人了解自己,卻又害怕別人了解自己;想獨(dú)立卻還沒有獨(dú)立的能力。我們要接受孩子的這一特點(diǎn),陪伴孩子一起走過這段日子。

    2、尊重孩子

    孩子是獨(dú)立的個體,青春期個人意識增強(qiáng),我們要尊重孩子的隱私,給予孩子自主性和個人空間。給予孩子一定的權(quán)利,適時放手,培養(yǎng)孩子的主觀能動性。不打著為孩子好的旗號來控制孩子。我們不能讓孩子做我們的提線木偶,孩子有一定的自主性,才能在實(shí)踐中較好的認(rèn)識自己,認(rèn)識世界。使自己的各項(xiàng)能力得到發(fā)展。

    孩子青春期出現(xiàn)叛逆是孩子成長的必經(jīng)之路,但是很多家長認(rèn)為叛逆只是孩子一個人的事情,當(dāng)家長不能夠管教叛逆的孩子時,會選擇將孩子送去普通的叛逆管教教育咨詢,盡管孩子在這種教育咨詢里表現(xiàn)的非常好,但是回到家后還是恢復(fù)了原樣。

    其實(shí)家長忽略了較重要的一點(diǎn),就是很多時候家長才是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆行為的重要因素。因此單純的改變孩子,而家長還停留在原地的話,孩子的情況依然得不到解決,這也是孩子從叛逆教育咨詢回到家后反彈的直接原因。因此思圖勵志少年結(jié)合眾多案例分析,特別開設(shè)了家庭訓(xùn)練營,針對每個家庭的不同情況,一對一制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃,讓每個家庭享受到“私人定制”的教育。家長和孩子同步提升,才是親子關(guān)系進(jìn)步的關(guān)鍵。



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    研究發(fā)現(xiàn),孩子喜歡上網(wǎng)大多都有著這樣的行為特點(diǎn):習(xí)壓力大,感受不到習(xí)的樂趣,通過上網(wǎng)玩游戲來獲得虛擬的獎勵,以此來宣泄自身壓力從而得到心靈的滿足:有的孩子與同之間相處不融治,沒有知心朋友,通過上網(wǎng)聊天施放內(nèi)心情感;也有少部分是由于家長工作忙孩子缺少陪伴,而選擇的上網(wǎng)打發(fā)時間。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮的時候,思圖勵志少年的老師建議您這樣做:1.多與孩子溝通,注意溝通方式很多家長與孩子溝通時,總喜

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