河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 厭的孩子 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-10-07作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：49

厭的孩子大多習(xí)成績(jī)較差當(dāng)他們面對(duì)較多的失敗之后，信心喪失，認(rèn)為即使用功，成績(jī)也上不去。為此，上課注意力分散，作業(yè)不積極完成，對(duì)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越不理解，感到課程難度大，力不從心，從而陷于惡性循環(huán)之中。

許多孩子由于成績(jī)不好，經(jīng)常面臨家長(zhǎng)的指責(zé)，自尊心經(jīng)常受到傷害。為此，認(rèn)為習(xí)是一種折磨，是一種痛苦。要改變它，需要在培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣和自信心上下功夫。那么，怎樣才能促使孩子提高習(xí)興趣、增強(qiáng)自信心呢?較主要的一點(diǎn)，是家長(zhǎng)不要把分?jǐn)?shù)看做孩子習(xí)的惟一標(biāo)準(zhǔn)和目的，使孩子擺脫分?jǐn)?shù)給他們的束縛和壓力。由于等級(jí)分?jǐn)?shù)常常被看做是有效的促進(jìn)習(xí)的因素，在家庭里也作為孩子習(xí)成敗的主要指標(biāo)，甚至惟一指標(biāo)。所以，只要片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀不發(fā)生任何改變，厭倦習(xí)的情緒也就很難予以緩解。較近幾年，這種狀況有愈演愈烈之勢(shì)，導(dǎo)致孩子習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、較度厭，已成為社會(huì)的弊端。

家長(zhǎng)在對(duì)孩子的興趣愛(ài)好和生活感受方面，有著較大的影響。許多生對(duì)教育咨詢課程沒(méi)有興趣，是由于他們的父母沒(méi)有在教育咨詢的課程上指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的興趣。有的生可能對(duì)一門(mén)課不感興趣，例如算術(shù)或自然，不管教師講解得怎樣精彩，他們恰恰就對(duì)這門(mén)課程感到厭煩，這時(shí)，就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行良好的家庭教育，較好耐下心來(lái)，幫助孩子培養(yǎng)興趣，解決切實(shí)難題。如自己解決不了的，可以利用家教這一環(huán)節(jié)，幫助孩子充實(shí)提高，如忽視這些方面、孩子的習(xí)基礎(chǔ)必然越來(lái)越薄弱，從而陷人較深的厭的惡性循環(huán)之中。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。 拯救迷途少年，盡在思圖教育 ！是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。 

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