孩子手機(jī)上癮不上學(xué)怎么辦 晉中思圖叛逆期教育學(xué)校

時(shí)間：2021-10-01作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：32

孩子學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)馬虎是一直困擾家長(zhǎng)的大問(wèn)題；*指出，父母在教育中無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致孩子的心理問(wèn)題，直接影響他們的學(xué)習(xí)效果。那么，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)不好的家庭習(xí)慣有哪些，家長(zhǎng)應(yīng)該如何解決？



**，經(jīng)常問(wèn)孩子班級(jí)的排名。

家長(zhǎng)不能用每次考試成績(jī)的排名來(lái)肯定或否定孩子。對(duì)于一個(gè)拿不到**名的孩子來(lái)說(shuō)，難免會(huì)讓孩子自卑。然而，孩子的自我否定不僅會(huì)進(jìn)一步降低他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)阻礙他們未來(lái)的全面發(fā)展。

*二，經(jīng)常指責(zé)孩子失敗。

比如兩個(gè)孩子語(yǔ)文考試不及格，家長(zhǎng)A對(duì)孩子說(shuō)：“爸爸媽媽很關(guān)心你的語(yǔ)文成績(jī)。我相信這次考試還沒(méi)有體現(xiàn)出你的水平。你要加油，兒子！”父母B對(duì)孩子說(shuō)：“你怎么這么笨？這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，以后肯定考不上大學(xué)！”父母A傳遞關(guān)懷和愛(ài)，父母B觸發(fā)焦慮和仇恨。前者能激發(fā)孩子深造的熱情，注重解決問(wèn)題；后者會(huì)傷害孩子的學(xué)習(xí)熱情和自信心。孩子們通常不會(huì)辜負(fù)父母和老師的期望。破壞性的語(yǔ)言會(huì)對(duì)孩子造成傷害。

*三，阻止孩子玩耍而命其學(xué)習(xí)。

玩是孩子的天性，一味地停下來(lái)強(qiáng)迫他們“學(xué)”，如果學(xué)無(wú)止境，孩子難免會(huì)厭煩。成功的教育就是把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，即把外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。不恰當(dāng)?shù)慕逃粫?huì)讓孩子失去原有的學(xué)習(xí)興趣。

其實(shí)，很多時(shí)候孩子的問(wèn)題較能反映出來(lái)家庭教育的問(wèn)題。現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展*，家長(zhǎng)的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆學(xué)校，但是這些學(xué)校只是單純的輔導(dǎo)孩子，如果孩子發(fā)生了改變，而家長(zhǎng)還停留原地，那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)。

思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)是由思圖教育、銳元心理，依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院，聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過(guò)共同輔導(dǎo)，共同矯正，徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開(kāi)始認(rèn)同父母；而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì)，*形成一種良性循環(huán)。

思圖勵(lì)志少年軍校，是一家專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的問(wèn)題青少年。


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• 詞條

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