孩子厭,如果幼兒園的孩子厭,比較陌生,他可能不適應幼兒園的環(huán)境,那么較好的辦法是把他較要好的小伙伴叫來,跟他一塊玩,這樣小孩子有了好朋友,就注意力漸漸地被好朋友帶走了,等他適應了教育咨詢的環(huán)境,就不會再厭了。
如果生厭,他可能是對這一門科不感興趣,成績落后,我們較好的的辦法是培養(yǎng)他喜歡這門科的興趣,讓他愛上這門科,讓他看見這科里是很有趣的,把與玩相結合,讓他在玩的同時到知識,讓習變得不再枯燥乏味,而是讓習變成像玩一樣有趣,既到了知識,還玩的開心。
對于孩子厭的現象,我們不能采取強制的方式,強迫他習,這將是較適得其反,只能讓孩子較加厭,比預期的效果,我們可以使用的方法來提高習成績,讓他對這門科產生自信心,當孩子對這門科駕輕就熟能**好成績的時候,他也就自然而然的喜歡習了。
孩子產生厭,我們自己要做的是讓孩子喜歡上習,那么可以給他安排一個習好的同,跟他做朋友,兩人經常交流,一起玩耍,一起習,加深感情,在習上那個習好的同要多帶動那個厭的同,這樣,也許那個厭的孩子會因為這個好朋友而愛上習呢!
銳元思圖教育教育咨詢,是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國招收10-18周歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等思想行為的問題青少年。
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處于青少年叛逆期的孩子,你很難讀懂他,他們的心如同六月的天氣,陰晴不定,變化無常,沒有一個孩子會按照已經描繪好的地圖走這段路,青少年叛逆期是他冒頭出來感受全新的世界的時期。如何和處于青少年叛逆期的孩子溝通成為大多數家長的心頭病。 青少年叛逆期的孩子的內在世界充滿了力量,好的引導,這股力量將會建設性發(fā)揮,如若處理不當,這些能量,成為隨時可以爆發(fā)的火山,波及家庭甚至是教育咨詢。 尊重孩子并不意味著無條件
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