河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢 父母做些什么來改變孩子厭學(xué)的心理呢? 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
很多家長已經(jīng)意識到,孩子厭學(xué)不是孩子一個人的問題,還有很多地方家長沒有做好,或者需要學(xué)習(xí)。那么,父母能做些什么來改變孩子厭學(xué)的心理呢?
1.父母應(yīng)該對孩子有合理的期望。
現(xiàn)在大部分家庭都是*生子女,對孩子期望過高是普遍現(xiàn)象。父母脫離孩子實際、**出孩子水平的期望,讓孩子在**負(fù)荷下厭學(xué),這是必須改變的。作為父母,要面對現(xiàn)實,合理調(diào)整對孩子的期望,這樣才能有利于孩子的成長。父母要時刻幫助孩子做出適當(dāng)?shù)墓烙?,不要盲目樂觀,也不要低估自己。這樣孩子才能處于自信而不自滿,自尊而不自負(fù),自強而不自暴自棄的心理狀態(tài)。
2.正確引導(dǎo)孩子建立自信心。
自信是成功的關(guān)鍵。厭學(xué)的孩子失去了自信。如果家長適當(dāng)降低學(xué)習(xí)要求,創(chuàng)設(shè)情境,讓孩子成功,體驗成功的喜悅,就會逐漸建立起自信心。這樣,學(xué)生就會有積極主動的學(xué)習(xí)動機,增強自信心,克服自卑心理,糾正厭學(xué)情緒。
3.營造輕松溫馨的家庭氛圍。
如何矯正孩子厭學(xué)還包括父母可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力,和孩子一起制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)日程,但不必完全改變家庭日常生活的規(guī)則。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年。教育咨詢以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條
詞條說明
河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢 青少年問題行為存在著哪些主要特點 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
當(dāng)前青少年問題行為存在著哪些主要特點呢?? 1、動力不足,學(xué)習(xí)投入出現(xiàn)倒掛 目前,青少年的學(xué)習(xí)自覺性、主動性令人擔(dān)憂,很多情況下,相當(dāng)多的學(xué)生都是在家長、老師的逼迫下學(xué)習(xí),明顯是學(xué)習(xí)的動力不足,缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性。相當(dāng)多的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,沒有理想與信念,不能著眼于未來,也不能著眼于將來的生存與發(fā)展,一些學(xué)生過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒,一些學(xué)生總以為自己是在為家長學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作向家長交差
河南周口青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 心理需求,指的是人在心理上對客觀事物或特定行為的特別需要。而青少年由于其所處的特殊階段,生理和心理都在經(jīng)歷著巨大的變化。這些都不可避免地會給他們帶來一系列意想不到的問題。而且,現(xiàn)在的青少年都面臨著激烈的競爭和來自各方面的壓力,個個都需要學(xué)習(xí)一身本領(lǐng),接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)豐富的知識、擁有良好的社會適應(yīng)能力和實踐能力,這些都要以健康的心理為基礎(chǔ)。今天我
臨汾叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 思圖特訓(xùn)教育咨詢表示對于孩子的叛逆期,父母必須耐心,冷靜地對待孩子的叛逆行為。找出孩子叛逆行為的根源,并對案件采取適當(dāng)?shù)?*措施,避免孩子犯同樣的錯誤,從根本上解決孩子叛逆行為的問題。 **:過度關(guān)愛和照顧,保護(hù)的太好 我國實行*生子女政策以來,一個家庭三代中只有一個孩子,許多家庭對子女的照顧和保護(hù)過多。孩子從小就受到照顧,父母怕孩子冷,怕孩子熱,怕孩子受傷
山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 青春期是孩子成長的關(guān)鍵時期,也是他們和父母矛盾較大的時期。所以,父母一定要理性對待自己叛逆的孩子。但是,很多父母在面對孩子的叛逆時,都會頭疼。 首先要互相尊重。 父母與子女在年齡、社會經(jīng)歷、閱歷等方面的差異,使得子女很難理解父母,也不在同一頻率上。而且,父母認(rèn)為自己比孩子懂得多,有更多的話語權(quán)和支配權(quán),不能站在對方的立場上思考,會
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