河南滎陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2021-04-14作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：44

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孩子進(jìn)入青春期家長應(yīng)該怎么辦

1、作為父母應(yīng)理解、信任、尊重初中生的獨立性和成人感，這是父母與少年子女關(guān)系協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。不要以自己的想法強(qiáng)迫少年子女改變興趣，只有這樣，才能使初中生感到鼓舞，縮小父母與少年子女的心理距離，減少叛逆。

2、如果父母真正能以平等的姿態(tài)，以同志和大朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與家長的距離。緩和，解除初中生對自己的反抗情緒，使他們樂意接受父母的合理要求，甚至打開他們閉鎖的心理。

做好自己心態(tài)的調(diào)整，原本孩子不叛逆，或者很聽話，突然的叛逆會讓做家長的心里不舒服，心態(tài)上也需要調(diào)整一下，做好自己的心理輔導(dǎo)，才能正確引導(dǎo)孩子。

不管孩子如何叛逆，還是要有較起碼的尊重，生氣歸生氣，該說道理的時候還是要說道理的。當(dāng)然較重要的是，尊重孩子的一些想法，雖然叛逆，但有利于孩子成長的方面一定要保持尊重。

思圖勵志教育教育咨詢是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。自2011年成立至今已有9年，已成功改變上千名孩子!入校即簽訂合同，保證教學(xué)效果。

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  許多孩子可能因為學(xué)習(xí)壓力大而心理承受能力弱。他們不愿上學(xué)，對學(xué)習(xí)不感興趣，會導(dǎo)致自己厭學(xué)，從而使孩子厭學(xué)。孩子厭學(xué)，家長該怎么辦? 首先，了解他們不喜歡學(xué)習(xí)的原因，并提供心理咨詢，以便對癥下藥。如果不知道他厭學(xué)的原因，他做的事情可能事半功倍。如果他沒有心理咨詢，他總會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥。一旦加壓，事情就較糟了。所以要找原因，給予疏導(dǎo)。即使是普通學(xué)生，心理健康也是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。對于厭學(xué)的學(xué)生，要從心理

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  ? ? ? 攀比心理是我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^正常的一種心理，我們都希望自己比別人優(yōu)秀，這種想法是正常的，作為家長我們可以控制在一個合理的范圍，但是作為孩子，他們自我控制力比較差，很*就會過了頭，就會損害孩子的心理健康。? ? ? 孩子攀比絕不是個人的錯，而是一種教育上的不小心釀造的苦果。父母唯有從養(yǎng)育孩子之初就開始注意自己的行為，弱化環(huán)境的

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  青少年是社會的棟梁、祖國的希望。他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、樂觀開朗、積極向上。但是由于社會的巨大壓力和日益激烈的競爭，使得稚嫩的青少年們遭受到了來自四面八方的壓力。而且因為年齡的限制和社會閱歷的缺陷，他們的心理發(fā)展也受到了干擾。自卑、偏激、嫉妒、抑郁等各種青少年常見的心理障礙開始出現(xiàn)，影響著他們的健康發(fā)展。甚至還會給家庭和社會帶來危害，所以我們很有必要進(jìn)行青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高他們的心理素質(zhì)和

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  **，從結(jié)構(gòu)來看，逆反心理是認(rèn)知、情緒和行為傾向三者的**統(tǒng)一。逆反心理的認(rèn)知成分是指對逆反對象的知覺、理解及評價;情緒成分是指對逆反對象的抵觸情緒，即人們對逆反對象是反感或厭惡的;行為傾向是指對逆反對象意欲表現(xiàn)出來的行為，即逆反行為的準(zhǔn)備狀態(tài)。三者中，逆反心理的認(rèn)知成分是基礎(chǔ)，如果不對客觀環(huán)境是否符合個體需要關(guān)系進(jìn)行認(rèn)識，是不可能有相應(yīng)的情緒與行為傾向的。抵觸情緒是主要成分,往往起支配作用。當(dāng)逆