河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 青少年心理 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-11-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：312

青少年是社會(huì)的棟梁、祖國(guó)的希望。他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、樂觀開朗、積極向上。但是由于社會(huì)的巨大壓力和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，使得稚嫩的青少年們?cè)馐艿搅藖碜运拿姘朔降膲毫?。而且因?yàn)槟挲g的限制和社會(huì)閱歷的缺陷，他們的心理發(fā)展也受到了干擾。自卑、偏激、嫉妒、抑郁等各種青少年常見的心理障礙開始出現(xiàn)，影響著他們的健康發(fā)展。甚至還會(huì)給家庭和社會(huì)帶來危害，所以我們很有必要進(jìn)行青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高他們的心理素質(zhì)和能力。常用的方法有以下幾種：

1. 開設(shè)青少年心理健康的相關(guān)課程，提升學(xué)生的心理素質(zhì)。目前我國(guó)的很多教育咨詢已經(jīng)有縣里健康教育類課程，但多是以知識(shí)介紹為主。其實(shí)我們開設(shè)這類課程，不應(yīng)當(dāng)只停留在理論的層面，而較要注重實(shí)踐。心理健康知識(shí)只有和切實(shí)有效的青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)合在一起，才能達(dá)到較佳的效果，幫助孩子們成長(zhǎng)為智力正常、情緒健康、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、適應(yīng)能力完好的新時(shí)代人才。

2. 增強(qiáng)自己的自信心。我們發(fā)現(xiàn)很多青春期的孩子都會(huì)產(chǎn)生自卑心理，而且往往過度地否定自己，認(rèn)為自己一無是處。一點(diǎn)小事，就可能讓他們情緒波動(dòng)，感到萬分沮喪，甚至懷疑人生。這種情緒明顯會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活造成影響，所以我們要積極幫助他們改變這種狀態(tài)，樹立自信心?？梢越探o他們一些自我暗示的方法，不斷告訴自己是較棒的，“我能行”?；蛘咴谒麄儷@得成功時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們體會(huì)到一種成就感。讓他們逐漸學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，把自己的長(zhǎng)處好好發(fā)揮出來。

3. 培養(yǎng)青少年堅(jiān)韌不拔的意志也是青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練中很有效的一條途徑。意志是人類*有的一種品質(zhì)，它對(duì)我們的行為有著深深的影響和指導(dǎo)作用。比如我們看到一些殘障人士去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在常人看來根本是不可能完成的，但是他們卻成功了。他們所憑借的就是頑強(qiáng)的意志力。意志薄弱的人往往優(yōu)柔寡斷，缺乏恒心和毅力。而青少年在這個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，所需要的正是能夠戰(zhàn)勝一切困難和挫折的頑強(qiáng)意志力。這樣他們才會(huì)變得較強(qiáng)大，對(duì)于未知的一切挑戰(zhàn)較得心應(yīng)手。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的青少年，我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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