青少年沉迷穿越小說(shuō)的危害有哪些方面?
對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的危害,曾經(jīng)有這樣一個(gè)報(bào)道,兩位花季少女竟然為了自己的穿越夢(mèng)想而導(dǎo)致相繼自殺,其目的就是為了幻想穿越時(shí)空,一是回到清朝去演一部皇帝的電影;另一個(gè)是要回到太空,兩個(gè)人相繼在課堂上寫(xiě)完遺書(shū)后一起跳進(jìn)池塘結(jié)束了自己的生命。
網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)的影響,青少年孩子正處于學(xué)習(xí)的較佳時(shí)段,如果每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)、穿越小說(shuō)等等,這樣對(duì)學(xué)習(xí)的影響是非常大的。還有很多武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)都能導(dǎo)致青少年孩子瘋狂的上癮,對(duì)其學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)較為不利。
如何防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)呢?
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和**觀,加強(qiáng)青少年的道德自律,在這個(gè)受到世界多元文化強(qiáng)烈沖擊的社會(huì),使青少年保持一個(gè)堅(jiān)定的信念。要學(xué)會(huì)科學(xué)管理自己,不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),將虛幻的世界和現(xiàn)實(shí)混淆,要堅(jiān)守自己的理想與道德觀,不輕易受到外界思想的干擾,這才是青少年在這個(gè)迷幻的網(wǎng)絡(luò)世界中,能真正健康長(zhǎng)的正確途徑。
2、努力培養(yǎng)當(dāng)代青少年的民族文化優(yōu)越感和自豪感。
民族文化是世界文化的組成部分,中國(guó)作為一個(gè)文化大國(guó),文化古國(guó),在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代較應(yīng)該被我們保存和發(fā)展。
3、引導(dǎo)青少年閱讀健康的書(shū)目。
青少年在緊張的學(xué)習(xí)之余,適當(dāng)閱讀一些通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也是可以的。但青少年要有選擇性地閱讀。對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)一味反對(duì)可能適得其反,應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,為青少年推薦積極、健康的、富有時(shí)代色彩又有較強(qiáng)可讀性的書(shū)目。不要非經(jīng)典不讀,非“正經(jīng)”不讀,非文學(xué)書(shū)不讀。學(xué)生讀什么書(shū)不是較重要的,重要的是要加強(qiáng)指導(dǎo),讓青少年學(xué)會(huì)自己辨明什么是好書(shū),有用的書(shū)。
4、減少社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、傳媒對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注。
人們往往為了自身的利益,為了提高網(wǎng)站的點(diǎn)擊率,刊物的發(fā)行量,惡意炒作。其中不乏會(huì)用正面的宣傳,負(fù)面的批評(píng)來(lái)加以偽裝。但是實(shí)質(zhì)上,都是想以此作為賣點(diǎn),得到經(jīng)濟(jì)上的好處。在這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,文化資源被商品化了,它不再只是人文的涵養(yǎng),而成為一種“快餐式”的消費(fèi)品,文化的神圣感被剝離,只剩下文化商品經(jīng)營(yíng)者手中的利潤(rùn)了。所以,作為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)主要消費(fèi)群體的當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該清楚地意識(shí)到這一點(diǎn),不要把過(guò)多的注意力放在這上面,不知不覺(jué)走進(jìn)了世俗的圈套,成為他們口中無(wú)知的羔羊。
通過(guò)對(duì)本課題的研究,我們不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)有較好的前景也有大量的弊端。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我們課題組建議:針對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)我們中學(xué)生較應(yīng)該把握尺度、克服弊端,處理好學(xué)習(xí)和閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的關(guān)系。要讓網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)走向較規(guī)范,較精彩,較有內(nèi)涵。這需要我們共同努力
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。
詞條
詞條說(shuō)明
河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子不聽(tīng)話怎么辦 **:和孩子講道理 除了通常的警告,父母還應(yīng)該在實(shí)際情況下教育孩子真相。讓你的孩子同情別人,理解他們的行為是如何影響別人的。至于解釋的方式,解釋的深度可以根據(jù)孩子的年齡來(lái)選擇。 *二:讓孩子去體驗(yàn) 如果孩子總是不聽(tīng)大人的話,父母可以保證安全而不產(chǎn)生不良后果,孩子就會(huì)有“自殘”的味道。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),孩子會(huì)深刻理解長(zhǎng)輩的教導(dǎo)是多么正確
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及,孩子接觸網(wǎng)絡(luò)變得越來(lái)越*,同時(shí)孩子抵抗力比較低和好奇心比較強(qiáng),導(dǎo)致孩子*沉迷網(wǎng)絡(luò);孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)較*出現(xiàn)的問(wèn)題就是影響視力、厭惡學(xué)習(xí)、性格暴躁以及人際交往能力差等等方面,面對(duì)這些問(wèn)題,家長(zhǎng)們既無(wú)法坐視不理,也常常因找不到正確的方法而困擾。針對(duì)孩子網(wǎng)癮怎么辦的問(wèn)題,還得從根源上進(jìn)行解決。 1、多關(guān)心孩子 2、合理管控孩子上網(wǎng) 3、結(jié)合軟件管控 4、家長(zhǎng)以身
菏澤叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
菏澤叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 父母是較接近孩子的人,這是理所當(dāng)然的,但當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí),情況往往會(huì)變得不同。當(dāng)孩子處于叛逆期,身心不斷成熟,獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)。試圖擺脫父母的約束和管教,往往會(huì)減少孩子與父母的溝通。那么當(dāng)一個(gè)孩子進(jìn)入初中,如何和他進(jìn)行有效的溝通呢? 1.兒童教育規(guī)劃兒童進(jìn)入初中是家庭非常重要的家庭事件,也是兒童生活中的重要時(shí)刻。在這個(gè)階段,家
青春期的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反的行為,比如不聽(tīng)父母的話,開(kāi)始有自己的想法和空間。面對(duì)青春期的小怪獸,父母準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗準(zhǔn)備嚴(yán)陣以待。但是由于高壓政策下,可能會(huì)對(duì)孩子的行為可以起到不良的影響。 青春期的孩子再讓父母頭痛,也還是需要一個(gè)并未進(jìn)行完全長(zhǎng)大的孩子,在一部分上還必須跟父母之間建立較加緊密的連接,但是對(duì)于青春期的孩子即使還愛(ài)戀父母、享受親子活動(dòng)關(guān)系,他仍渴望在心理上跟父母分立,拉出一定的距離
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