16歲的孩子不聽話怎么教育 菏澤思圖勵(lì)志少年

    孩子喜歡打人,無(wú)論出自何種原因,家長(zhǎng)都應(yīng)引起高度重視。既不能認(rèn)為孩子還小,打人也不會(huì)造成什么后果,就不予制止,也不能一看到孩子打人,就一味訓(xùn)斥、打罵,使其在家長(zhǎng)的放縱或適得其反的教育方式下,越變?cè)綁?,養(yǎng)成惡習(xí),最后變成一個(gè)專門欺侮弱小、蠻不講理、只用拳頭說(shuō)話的人。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么管教孩子呢?思圖勵(lì)志教育咨詢的老師給您答案。

    1.會(huì)引導(dǎo)

    孩子喜歡打人并不是突然出現(xiàn)的不良習(xí)慣,應(yīng)該是身邊的環(huán)境所導(dǎo)致的,所以首先家長(zhǎng)要注意自己的言行對(duì)孩子的影響,并注意孩子的交友圈,消除了孩子身邊的不利因素。

    2.冷靜對(duì)待

    很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有打人的行為時(shí),就會(huì)直接逮著孩子一頓打罵,這種教育方式不僅不能讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,甚至將自己所受到的懲罰全都當(dāng)作是別人的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先讓孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并做好保證。

    思圖勵(lì)志少年常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。


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