菏澤叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-07-25

思圖勵(lì)志是如何改變孩子的

在這里的學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：父母對(duì)他們已經(jīng)無(wú)可奈何了，所以每一個(gè)孩子都有著“輝煌”的歷史，抽煙、打架、厭學(xué)、上網(wǎng)成癮，與父母關(guān)系不好等;也有的孩子從小飽受家庭“戰(zhàn)亂”之苦，從而使他們從小就有反抗父母、對(duì)抗老師的特性，而且反抗的形式多樣。鑒于此，初步的工作就難以展開(kāi)。

教育咨詢教育分為四個(gè)階段教學(xué)，以教為主、以訓(xùn)為輔，側(cè)重于心理健康教育和個(gè)案化心理輔導(dǎo)康復(fù);以訓(xùn)、勞促教，以心理輔導(dǎo)喚心醒，以達(dá)到學(xué)生能當(dāng)頭棒喝，幡然醒悟而配合教育，而能自主學(xué)習(xí)的目的。

**階段——新生適應(yīng)期

孩子在剛來(lái)的時(shí)候是不適應(yīng)的，這是正常現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候教育咨詢會(huì)安排專業(yè)的心理老師和教官去和孩子溝通，讓孩子能夠快速的適應(yīng)教育咨詢，這個(gè)過(guò)程一般需要一星期左右。

*二階段——軍事行為矯正期

訓(xùn)練的目的是讓每一位學(xué)生在生活中養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，訓(xùn)練期的管理是以*的管理為模式的軍事化管理。來(lái)這里的學(xué)生主要問(wèn)題集中在經(jīng)常上網(wǎng)、逃學(xué)、厭學(xué)，體能問(wèn)題就是反應(yīng)遲鈍，身體不協(xié)調(diào)。所以在時(shí)間觀念、集體觀念以及令行禁止等行為習(xí)慣上必須嚴(yán)格要求，確*嚴(yán)格的鍛煉幫助他們糾正不良習(xí)慣，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

軍事化訓(xùn)練的內(nèi)容有：隊(duì)列訓(xùn)練(稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)體、蹲下、起立、敬禮、起步、跑步等);擒敵拳;軍事體能;條例條令;思想?yún)R報(bào);內(nèi)務(wù)整理(打背包等);習(xí)慣養(yǎng)成。

同時(shí)，這個(gè)階段，學(xué)生也要系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)和歷史內(nèi)容，幫助學(xué)生搭建底層思維。構(gòu)建正確的**觀和文化觀。

*三階段——?jiǎng)?lì)志蛻變期

在這個(gè)時(shí)期教育咨詢主要通過(guò)國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐等六大課程去引導(dǎo)孩子，通過(guò)一對(duì)一的心理咨詢?nèi)ド钊肓私夂⒆有睦?，引?dǎo)孩子，改變孩子。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力;進(jìn)一步提高意志力和抗挫折能力;進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成;提高自我認(rèn)知與自我認(rèn)可度;鞏固孩子的世界觀、文化觀、**觀和人生觀系統(tǒng);激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力;訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)能力;與孩子進(jìn)行心理訪談，梳理孩子心理問(wèn)題;修復(fù)孩子的心理狀態(tài)。

*四階段——成長(zhǎng)鞏固期

這個(gè)階段主要為孩子離校返家做準(zhǔn)備;基本激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力;孩子心理狀態(tài)的鞏固。

經(jīng)過(guò)四個(gè)階段學(xué)習(xí)的孩子，基本可以離校返家了。也能達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期：1、懂事聽(tīng)話;2、有理想有追求;3、內(nèi)心強(qiáng)大不怕困難;4、有感恩之心;5、行動(dòng)力強(qiáng);6、有團(tuán)隊(duì)精神;7、溝通表達(dá)能力強(qiáng);8、生活作息規(guī)律;9、責(zé)任心強(qiáng)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

詞條
詞條說(shuō)明
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如果家里有“小叛逆”，父母不應(yīng)該采取強(qiáng)硬的教育方式，因?yàn)檫@只會(huì)增加孩子的心理叛逆。他反抗教育咨詢，因?yàn)樗J(rèn)為自己做錯(cuò)了什么事，他想得到父母的更多關(guān)注。所以，要對(duì)付“小叛逆”，思圖特訓(xùn)教育咨詢表示可以試試以下介紹的幾個(gè)方法：家里有個(gè)“小叛逆”如何對(duì)付? **：在教育孩子的時(shí)候增加點(diǎn)幽默感，使氣氛不那么緊張。 *二：如果孩子對(duì)任何事情都搖頭，那么家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)選擇，他一直搖頭說(shuō)不，慢慢地就會(huì)放松警惕，
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永遠(yuǎn)別嘗試去“丟掉”孩子，即便只是嚇唬很多家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候犯錯(cuò)的時(shí)候，都會(huì)用一種嚇唬的方式去告訴孩子，如果你不聽(tīng)話，我就不要你了，或者把你送給別人之類的方式去懲罰他們，有的會(huì)把孩子關(guān)在門外，有的會(huì)假裝自己很氣憤的樣子，帶著孩子外出的時(shí)候，警告孩子，我會(huì)丟掉你之類的話。雖然在家長(zhǎng)的心里可能會(huì)認(rèn)為這樣的方式。其實(shí)只是為了嚇唬孩子，讓孩子不要犯錯(cuò)，讓孩子聽(tīng)話，并沒(méi)有真的想要丟掉孩子的想法，但是對(duì)于
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許昌叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 孩子在慢慢的成長(zhǎng)，作為父母，不能再使用以前的教育來(lái)教育孩子了。改變教育方式，是解決青少年叛逆的較佳方式。轉(zhuǎn)移注意是管教青少年叛逆的孩子的一種好辦法。父母可以為孩子提供一些積極的選擇，當(dāng)孩子做一些禁止的事情時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他做一些可以做的事情。例如，如果孩子拿著一支水彩筆，想在墻上涂鴉，父母可以給孩子一張干凈的白紙，讓他在上
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用手搬桌子搬久了，手會(huì)發(fā)酸、發(fā)痛，感到疲勞。那么，大腦累了嗎?會(huì)的，一定會(huì)疲勞。由于長(zhǎng)期的持續(xù)學(xué)習(xí)，兒童在生理和心理方面學(xué)習(xí)疲勞。一、盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) 怎樣幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒?對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給學(xué)生施壓，還嫌不夠，家長(zhǎng)在家也要孩子開(kāi)夜車，甚至恐嚇學(xué)生，考不上大學(xué)，你就會(huì)完蛋，就別來(lái)見(jiàn)我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，老師