鄭州叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

    家長(zhǎng)是孩子的**位老師也是較好的老師,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)的教育是孩子較不可缺少的部分,但是很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)盡管他們閱讀很多教育方面的書(shū)籍,學(xué)習(xí)很多有關(guān)親子關(guān)系方面的課程但孩子還是出現(xiàn)了很多的問(wèn)題??赡苁歉改冈诮逃⒆拥倪^(guò)程中缺少教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)。

    首先,過(guò)分比較孩子與其他孩子,家長(zhǎng)往往**個(gè)反應(yīng)就是拿自己的孩子與別人家的孩子對(duì)比,然后說(shuō),你看某某多好.其實(shí),很多家長(zhǎng)只能把孩子的不滿和痛苦帶給父母,傷害孩子的自尊。這種比較心理在青少年叛逆期很*與父母形成瘋狂的對(duì)峙。

    其次,不尊重孩子隱私權(quán) 目前我們還有很多父母有著傳統(tǒng)的觀念,認(rèn)為子女和父母應(yīng)該沒(méi)有間隔,孩子應(yīng)該毫無(wú)保留地告訴所有關(guān)于他的事情。然而,相反,我們的父母越急于了解孩子的心理想法,孩子往往越保密,父母就會(huì)急于采取非凡的措施,如閱讀孩子的日記、聊天記錄和信息,不尊重孩子的隱私。不可避免的和孩子再發(fā)生冷戰(zhàn)。

    最后,*孩子未來(lái)發(fā)展方向 很多父母從自己的生活閱歷以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷,孩子朝哪個(gè)方向發(fā)展會(huì)比較成功,即使孩子不適合或者是對(duì)與父母*的發(fā)展法相不喜歡,父母也要強(qiáng)迫孩子屈服,在這些壓力下,往往孩子不快樂(lè),父母的壓力也不小,整天需要監(jiān)督孩子是否完成父母*的學(xué)習(xí)目標(biāo)。青少年叛逆的孩子使父母感到強(qiáng)烈的反差,當(dāng)父母采用原有的教育方式時(shí),就很難教育自己的孩子。

    銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。

     


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    河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 青春期的小孩或多或少存在叛逆心理,只不過(guò)是程度不同而已。這一時(shí)期的孩子很難聽(tīng)得進(jìn)父母說(shuō)的話,甚至覺(jué)得父母很煩。面對(duì)青春期的孩子,父母較重要的是調(diào)整心態(tài),平靜地和孩子溝通下,只有通過(guò)多溝通,才能夠處理好與孩子的關(guān)系。 一、要了解青春期的心理特點(diǎn) 青春期是孩子生理和心理都發(fā)生急劇變化的階段,家長(zhǎng)必須對(duì)孩子的心理特點(diǎn)有所了解,才能用正確的方式引導(dǎo)孩子

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    滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 對(duì)于青春期孩子的異性吸引,父母謂之“早戀”,對(duì)此憂心忡忡,擔(dān)心孩子花費(fèi)精力影響學(xué)習(xí);把握不住自己,偷吃禁果,誤入歧途……緊張焦慮的心情不難理解,但重要的是必須把握孩子的心理特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo)。 孩子步入青春期,由于體內(nèi)性激素的分泌和刺激,性意識(shí)在朦朧中產(chǎn)生,性開(kāi)始趨于成熟,對(duì)異性逐步感興趣,不時(shí)產(chǎn)生一股與異性親近的渴望和需求;并開(kāi)始有了自己的秘密,把日記藏

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